A) Rigorismo
B) Alumnos
C) Registros
D) Papás
E) Paciencia

A) Solución al ausentismo escolar
B) Enseñanza simultánea
C) Evaluación
D) Virtudes del maestro
E) Correcciones

A) Dejar al educando que aprenda por sí solo
B) No poner jamás a ningún escolar en una lección para la que está preparado
C) No poner jamás a ningún escolar en una lección para la que no está preparado
D) Promover al educando que no está preparado
E) Dejar al educando en la ignorancia

A) Respeto al ritmo de maduración
B) Evaluación
C) Enseñanza simultánea
D) Progresión en el aprendizaje
E) Optimización del tiempo

A) Conjunto de órganos homogéneos que coexistían y trabajaban simultaneamente
B) Conjunto de órganos heterogéneos que coexistían y trabajaban simultaneamente

A) Optimización del tiempo académico y educativo
B) Correcciones
C) Soluciones al ausentismo escolar
D) Respeto al ritmo de maduración
E) Enseñanza simultánea

A) A los alumnos hay que ganárselos y comprometerlos, pero sin por eso renunciar a la firmeza, ni a castigarlos cuando procedan mal o faltan a clases
B) Hablar y hacer comprender a los padres de la obligación que tienen de dar instrucción a sus hijos
C) Negociar con los padres y hasta permitir ausencias parciales con tal de que no dejaran de asistir al final de la tarde
D) Permitir las faltas con tal de que aprueben los examenes
E) Que los maestros estimulen a sus alumnos a asistir a clases

A) Los franciscanos y otras congregaciones contemplativas ya las tenían en sus aulas
B) Los lasallistas y otras congregaciones docentes ya las tenían en sus aulas
C) Los jesuitas y otras congregaciones contemplativas ya las tenían en sus aulas
D) Los jesuitas y otras congregaciones docentes ya las tenían en sus aulas
E) Los franciscanos y otras congregaciones docentes ya las tenían en sus aulas

A) Vigilancia
B) Sabiduría
C) Gravedad
D) Ternura
E) Paciencia

A) Interrogación, recompensas y examenes oficiales
B) Examen de admisión y examenes oficiales
C) Interrogación y recompensas
D) Interrogación, recompensas, examen mensual y cambio de nivel
E) Interrogación, recompensas, examen mensual y correcciones

A) Volunataria y respetuosa
B) Fructífera y educativa
C) Educativa y dolorosa
D) Conveniente y moderada
E) Educativa y que sirva como escarmiento

A) Meditaciones para el tiempo de retiro
B) Método de oración
C) Cánticos espirituales
D) Regla