A) Despreocuparse por la veracidad de la información encontrada en línea B) Recopilar información sin un propósito específico C) Solo la capacidad de leer y escribir en un entorno digital D) Un conjunto de habilidades para identificar, localizar, evaluar y utilizar la información de manera efectiva
A) Para tomar decisiones informadas y evitar la desinformación B) Para limitar el acceso a la información C) No tiene relevancia en la actualidad D) Solo para profesionales de la informática
A) El uso responsable de la información B) Utilizar citas y referencias en un trabajo académico C) Copiar y pegar información sin dar crédito al autor original D) Inventar datos en un informe para hacerlo más interesante
A) Compartir todos los datos sin importar su privacidad B) Proteger datos personales y no compartir información sensible C) Publicar información privada en redes sociales D) No importa la privacidad al navegar en internet
A) La cantidad de seguidores en redes sociales de la fuente B) No verificar la autenticidad de la fuente C) La reputación y el propósito de la fuente D) No importa la procedencia de la información siempre que sea accesible
A) No seguir reglas al citar fuentes B) Copiar trabajos de otras personas sin mencionar su autoría C) Respetar los derechos de autor y dar crédito a las fuentes D) Utilizar información de cualquier manera sin importar su procedencia
A) Un dispositivo para limitar la información B) La falta de interés en las tecnologías de la información C) La diferencia en acceso y habilidades para utilizar tecnología de la información D) La preferencia por las fuentes impresas
A) Por comodidad y no tener que aprender nuevamente B) Para mantenerse alejado de la información actual C) Debido a los cambios constantes en la tecnología y la información D) Porque no es necesario adaptarse a las nuevas formas de información |