A) Alta tecnología B) Escritura C) Vida nómada, recolección y caza. D) Gran desarrollo industrial
A) Países que deciden tener horarios distintos al resto del mundo. B) Líneas imaginarias que dividen la Tierra en zonas para regular la hora local. C) Calendarios usados en la antigüedad para medir el tiempo. D) Montañas donde los osos polares viven.
A) Las formas que presenta la superficie terrestre. B) El movimiento de rotación del planeta. C) La dirección de los vientos y corrientes marinas. D) La composición química de la atmósfera.
A) La posición geográfica específica de ese punto. / Meridianos y paralelos B) El tipo de relieve predominante en la zona. / Semicircunferencias y transversal C) La zona horaria a la que corresponde ese sitio. / Meridianos y semicircunferencias D) La altitud sobre el nivel del mar del lugar. / Transversal y Paralelo
A) Trópico de Capricornio B) Paralelo del Ecuador C) Meridiano de Greenwich D) Trópico de Cáncer
A) La erosión de los suelos. B) El crecimiento de las selvas tropicales. C) Los terremotos y la formación de cordilleras D) El cambio de estaciones climáticas.
A) La sedimentación de materiales transportados por el viento. B) La influencia de las corrientes oceánicas en la línea de costa. C) La interacción entre las placas tectónicas. D) La erosión constante causada por ríos y glaciares.
A) Costero, Terrestre y Oceánico. B) Terrestre, Meseta y Península. C) Montaña, Valle y Playa. D) Terrestre, Oceánico y Montañoso.
A) Trópico de Capricornio B) Trópico de Cáncer C) Paralelo del Ecuador D) Meridiano de Greenwich
A) En los solsticios el día y la noche duran exactamente lo mismo en todo el planeta. B) En los equinoccios la duración del día y la noche es igual en todos los lugares de la Tierra. C) Los solsticios se presentan cuando la Tierra está más cercana al Sol. D) Los equinoccios marcan el inicio del verano y el invierno en ambos hemisferios. |