A) Vida nómada, recolección y caza. B) Escritura C) Gran desarrollo industrial D) Alta tecnología
A) Líneas imaginarias que dividen la Tierra en zonas para regular la hora local. B) Calendarios usados en la antigüedad para medir el tiempo. C) Montañas donde los osos polares viven. D) Países que deciden tener horarios distintos al resto del mundo.
A) Las formas que presenta la superficie terrestre. B) La dirección de los vientos y corrientes marinas. C) El movimiento de rotación del planeta. D) La composición química de la atmósfera.
A) El tipo de relieve predominante en la zona. / Semicircunferencias y transversal B) La zona horaria a la que corresponde ese sitio. / Meridianos y semicircunferencias C) La posición geográfica específica de ese punto. / Meridianos y paralelos D) La altitud sobre el nivel del mar del lugar. / Transversal y Paralelo
A) Meridiano de Greenwich B) Paralelo del Ecuador C) Trópico de Capricornio D) Trópico de Cáncer
A) El crecimiento de las selvas tropicales. B) La erosión de los suelos. C) Los terremotos y la formación de cordilleras D) El cambio de estaciones climáticas.
A) La interacción entre las placas tectónicas. B) La erosión constante causada por ríos y glaciares. C) La influencia de las corrientes oceánicas en la línea de costa. D) La sedimentación de materiales transportados por el viento.
A) Montaña, Valle y Playa. B) Terrestre, Meseta y Península. C) Costero, Terrestre y Oceánico. D) Terrestre, Oceánico y Montañoso.
A) Meridiano de Greenwich B) Trópico de Cáncer C) Trópico de Capricornio D) Paralelo del Ecuador
A) En los equinoccios la duración del día y la noche es igual en todos los lugares de la Tierra. B) En los solsticios el día y la noche duran exactamente lo mismo en todo el planeta. C) Los solsticios se presentan cuando la Tierra está más cercana al Sol. D) Los equinoccios marcan el inicio del verano y el invierno en ambos hemisferios. |