![]()
A) Seguir sacando buenas notas en los exámenes B) Alcanzan logros con esfuerzo y dedicación. C) Dejar de hacer cosas malas D) Las cosas que son su responsabilidad ![]()
A) Estimular los beneficias de malas conductas B) Enseñar a enmendar C) No tener relación con la conducta inadecuada D) Tolerar conductas involuntarias y dolosas ![]()
A) Ir renovando las normas a través de acuerdos familiares B) Presentar las normas a los hijos para que las conozcan y permitir su opinión para que los padres decidan. C) Quitar una norma porque a su hijo no le parece D) Aplicar la consecuencia por el incumplimiento de una norma ![]()
A) Compararle con otras personas, criticarle y recordarle que no hay nada que hacer con él. B) Si el padre se encuentra bloqueado emocionalmente, retirarse y calmarse. Luego hablar con el hijo, preguntarle cómo se siente, escucharle con atención y al final llegar a acuerdos sin olvidar decirle lo mucho que lo quiere. C) Persuadir al hijo para que cambie su actitud, gritarle para que pare. D) Ceder hasta sentirse superado y luego reaccionar tratando de obligar al hijo a que ceda él, mediante castigos o luchas de poder ![]()
A) Sentimiento de venganza porque sus padres no son justos en la forma de reprender. B) Sentimiento de culpa por no cumplir las expectativas. C) Sentimientos de seguridad al aprender a cumplir un acuerdo de convivencia. ![]()
A) Autoestima inadecuada, inestabilidad, problemas emocionales. B) Autoestima inadecuada, baja tolerancia a la frustración y dificultad para seguir las normas de disciplina C) Autoestima inadecuada , agresión , sumisión. D) Motivación, autoestima equilibrada, autonomía y comunicación asertiva. ![]()
A) Exigentes y fríos B) Exigentes y cálidos C) Permisivos y fríos D) Permisivos y cálidos ![]()
A) Afecto, comunicación y experiencias positivas. B) Técnicas educativas y técnicas de disciplina C) Establecimiento de límites, control y exigencia ![]()
A) Falso B) Verdaero ![]()
A) Desarrollo de autonomía B) Una adecuada autoestima C) Dificultades de comportamiento y rendimiento académico. ![]()
A) Es sentirse parte de un grupo de amigos B) Es dar a los hijos cosas materiales C) Es el sentimiento de un hijo de ser aceptado, considerado e importante dentro de la familia. ![]()
A) Expresar lo que siento sin herir los sentimientos de los demás. B) Expresar lo que siento a través de gritos y ofensas. C) Quedarse callado si expresar lo que siento |