A) Son un conjunto de servicios, redes, software y dispositivos que tienen como fin la mejora de la calidad de vida de las personas dentro de un entorno. B) Herramientas C) Información de trabajo D) Distractores E) Informacion facilitadora de contenidos
A) Ninguno B) Aquel que necesitas desarrollar habilidades C) Solo unos cuantos D) Aquel que requiere por un periodo de su escolarización o a lo largo de toda ella, determinados apoyos y atenciones educativas específicas derivadas de discapacidad o trastornos graves de conducta. E) Todos
A) Alumno con discapacidad Física B) Alumnos con discapacidad Psíquica C) Alumno con discapacidad Física D) Alumnos con discapacidad Psíquica y sordera E) Alumnos con discapacidad Psíquica
A) Alumnos con discapacidad Psíquica B) Alumno vidente C) lumno con discapacidad Física D) Alumnos con discapacidad Psíquica y sordera E) Alumno con NEE
A) Alumnos con discapacidad Psíquica y sordera B) Alumno con NEE C) Alumnos con discapacidad Psíquica D) Alumno con discapacidad Auditiva E) lumno vidente
A) Trastornos Generalizados del Desarrollo B) Speechviewer III C) Flexibilidad D) Sistema Avel E) Speechviewer
A) Webquest B) Speechviewer III C) fiche de trabajo D) Sistema Avel E) Red social
A) Alumno con discapacidad Visual B) Alumnos con discapacidad Psíquica C) Alumno con discapacidad Física D) Alumno con discapacidad Auditiva E) Alumno con discapacidad Física
A) Webquest B) Plantillas C) Lectores de pantalla D) Lectores de pantalla E) Herramientas colectivas
A) La información fácil de percibir B) Sistema Avel C) Flexibilidad D) Igualdad de conexión E) Trastornos Generalizados del Desarrollo
A) Igualdad de conexión B) Igualdad abierta C) Igualdad equitativa D) abierta E) Igualdad de uso
A) de fácil acceso B) Flexibles y abiertas C) Abiertas D) Flexibilidad E) Complejas
A) Es simple o intuitivo B) En pares C) Individual D) De interconexión E) Intuitivo
A) Fácil de diseñar B) La información fácil de percibir C) difícil de percibir D) Compleja E) No muestra toda la información
A) Que debe minimizar las acciones accidentales o fortuitas que pueden tener consecuencias fatales o no deseadas. B) No se puede equivocar C) Evitar logros D) Crecimineto E) tiene apertura
A) Complejo B) El diseño debe poder usarse eficazmente y con el mínimo esfuerzo posible. C) Cerrado D) Con requisitos de ingreso E) Fácil de usas
A) Habilidades para la vida B) Le ayuda a desarrollarse de una manera más amplea con la infalidad de llevarlo a un desarrollo integro de su persona. C) Aprendizajes colavorativos D) Un buen desarrollo intelectual E) Aprendizajes contextuales
A) Dimensiones de intercalación B) Dimensiones facilita dores C) Dimensiones apropiadas. D) Dimensiones cerradas E) Dimensiones en conjunto
A) Familia B) Sociedad C) Alumnos D) El profesor E) Institución
A) Profesores B) Familia y sociedad C) Escuela D) Familia E) Escuela y alumno |