- 1. La psicología conductista es una rama de la psicología que se centra en cómo se aprenden y refuerzan los comportamientos a través de las interacciones con el entorno. Hace hincapié en el papel de la experiencia y el comportamiento observable en la formación de las acciones humanas. Los psicólogos conductistas creen que el comportamiento puede entenderse, estudiarse y modificarse analizando las acciones de un individuo en situaciones específicas. Utilizan principios de condicionamiento y refuerzo para explicar cómo se adquieren y mantienen las conductas. La psicología conductual se aplica a menudo en diversos ámbitos, como la educación, la terapia y las organizaciones, para ayudar a las personas a cambiar sus conductas y mejorar sus resultados.
¿Qué psicólogo introdujo el concepto de condicionamiento operante?
A) B. F. Skinner
B) Jean Piaget
C) Albert Bandura
D) Ivan Pavlov
- 2. ¿Cómo se denomina el proceso de reforzar aproximaciones sucesivas a un comportamiento deseado?
A) Dando forma a
B) Acondicionamiento
C) Modelado
D) Pie de imprenta
- 3. En el condicionamiento clásico, ¿qué término hace referencia a un estímulo previamente neutro que provoca una respuesta condicionada?
A) Estímulo incondicionado
B) Generalización del estímulo
C) Respuesta neutra
D) Estímulo condicionado
- 4. ¿Quién realizó el experimento del "pequeño Albert" para demostrar el condicionamiento clásico del miedo?
A) B. F. Skinner
B) Pavlov
C) John B. Watson
D) Bandura
- 5. ¿Qué esquema de refuerzo es más resistente a la extinción?
A) Ratio fijo
B) Ratio variable
C) Intervalo variable
D) Intervalo fijo
- 6. ¿Qué tipo de refuerzo se produce cuando un comportamiento se ve reforzado por la eliminación de un estímulo aversivo?
A) Refuerzo positivo
B) Refuerzo negativo
C) Extinción
D) Castigo
- 7. En la teoría del aprendizaje social, ¿qué término describe el aprendizaje mediante la observación de los comportamientos de los demás y las consecuencias de esos comportamientos?
A) Condicionamiento operante
B) Dando forma a
C) Condicionamiento clásico
D) Modelado
- 8. ¿Cuál es el concepto del condicionamiento operante según el cual la frecuencia de un comportamiento disminuye cuando va seguido de un estímulo de castigo?
A) Refuerzo
B) Extinción
C) Generalización
D) Castigo
- 9. ¿Qué término se refiere a la tendencia a responder a un estímulo similar al estímulo condicionado?
A) Discriminación
B) Generalización
C) Adquisición
D) Extinción
- 10. ¿Qué término se refiere a la creencia de un individuo en su capacidad para realizar una tarea específica?
A) Autoconocimiento
B) Autoestima
C) Autorrealización
D) Autoeficacia
- 11. ¿Qué significa el modelo ABC de comportamiento?
A) Atención, comportamiento, control
B) Asociación, comportamiento, cognición
C) Acción, Comportamiento, Confirmación
D) Antecedente, comportamiento, consecuencia
- 12. ¿Quién introdujo el concepto de aprendizaje observacional y el famoso experimento del muñeco Bobo?
A) Jean Piaget
B) B. F. Skinner
C) Albert Bandura
D) Ivan Pavlov
- 13. ¿Un sistema de economía de fichas se basa en los principios de qué?
A) Disonancia cognitiva
B) Condicionamiento clásico
C) Aprendizaje social
D) Condicionamiento operante
- 14. ¿Qué es la asociación aprendida entre un comportamiento y sus consecuencias en el condicionamiento clásico y operante?
A) Recuperación espontánea
B) Refuerzo condicionado
C) Modelado
D) Pie de imprenta
- 15. ¿Cuál es el término para reforzar un comportamiento cada cierto tiempo?
A) Refuerzo de proporción variable
B) Refuerzo continuo
C) Refuerzo a intervalos fijos
D) Refuerzo intermitente
- 16. ¿Qué término describe la desaparición gradual de una respuesta condicionada cuando el estímulo condicionado se presenta repetidamente sin el estímulo incondicionado?
A) Habituación
B) Generalización
C) Extinción
D) Discriminación
- 17. ¿Qué psicólogo propuso la teoría de la jerarquía de necesidades?
A) Carl Jung
B) Jean Piaget
C) Abraham Maslow
D) Erik Erikson
- 18. En el condicionamiento operante, ¿qué término se refiere al aprendizaje de nuevos comportamientos observando a los demás y los resultados de sus acciones?
A) Generalización
B) Extinción
C) Discriminación
D) Aprendizaje por observación
- 19. ¿Qué concepto demostró el famoso experimento de Pavlov con perros?
A) Aprendizaje social
B) Autorrealización
C) Disonancia cognitiva
D) Condicionamiento clásico
- 20. ¿Qué término describe el proceso de reforzar un comportamiento cada vez que se produce?
A) Refuerzo intermitente
B) Refuerzo a intervalos fijos
C) Refuerzo continuo
D) Refuerzo parcial
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