A) Una línea o párrafo inicial que capte la atención del lector B) Herramienta utilizada en la edición para mayor claridad C) Tipo de puntuación utilizado para terminar una frase D) Un tipo de género literario
A) Moraleja B) El título de la historia C) La perspectiva desde la que se cuenta la historia D) Antecedentes del autor
A) Biografía B) Ficción histórica C) Misterio D) Fantasía
A) El escenario de la historia B) El estilo y el tono de la narración C) Localización del autor D) El aspecto físico de los personajes
A) Utilizar el lenguaje descriptivo y las acciones para evocar emociones en lugar de expresarlas directamente. B) Revelar la trama en el primer párrafo C) Centrarse sólo en el diálogo D) Para resumir la historia rápidamente
A) La longitud de la historia B) El orden de los acontecimientos C) El género de la historia D) La velocidad a la que se desarrolla la historia
A) Para crear ilustraciones B) Generar ideas e inspirar la creatividad C) Para enviar manuscritos D) Criticar obras acabadas
A) La resolución o el desenlace de la trama B) El escenario del clímax C) El objetivo principal del protagonista D) Introducción al conflicto
A) Novelas, biografías, cuentos, poemas B) Solo artículos periodísticos C) Manuales técnicos e informes D) Ensayos académicos
A) Exclusivamente en escuelas primarias B) Solo a través de plataformas en línea C) Universidades, escuelas secundarias, programas de educación para adultos D) Solo en institutos técnicos
A) Ferias de ciencias B) Competiciones de matemáticas C) Clubes de publicación, revistas literarias D) Participación en equipos deportivos
A) La escritura creativa sigue reglas estrictas. B) La escritura académica enfatiza las experiencias personales. C) La escritura académica permite mayor libertad. D) La escritura creativa se centra en la autoexpresión.
A) Programas de certificación B) Títulos de grado asociado C) Programas de doctorado D) Cursos de diploma
A) Tutoriales en línea B) Formato de taller C) Estudio autodirigido D) Formato de conferencia
A) Estructura narrativa B) Técnicas de edición C) Generación de ideas D) Habilidades de oratoria
A) Disminuye el rendimiento académico. B) Aumenta la motivación a través de la liberación de dopamina. C) Provoca aislamiento. D) Reduce la resiliencia.
A) Kazuo Ishiguro B) Youngjoo Yi C) Michael Chabon D) Kevin Brockmeier
A) Coreano/a B) Japonés/a C) Chino/a D) Indio/a
A) Ian McEwan B) Stephen King C) Kazuo Ishiguro D) Michael Chabon
A) Kay Boyle B) Gregory Stephens C) Louis Menand D) Caleb González
A) Gregory Stephens B) Kay Boyle C) Caleb González D) Louis Menand
A) Movimiento por los derechos civiles B) Movimiento de liberación de la mujer C) Movimiento por los derechos de los reclusos D) Movimiento ecologista
A) Los disturbios de Watts B) Las protestas contra la guerra de Vietnam C) El motín en la prisión de Attica D) La masacre de Kent State
A) California B) Florida C) Texas D) Nueva York
A) Justicia disuasoria B) Justicia retributiva C) Justicia compensatoria D) Justicia restaurativa |