A) Herramienta utilizada en la edición para mayor claridad B) Un tipo de género literario C) Una línea o párrafo inicial que capte la atención del lector D) Tipo de puntuación utilizado para terminar una frase
A) Antecedentes del autor B) El título de la historia C) La perspectiva desde la que se cuenta la historia D) Moraleja
A) Misterio B) Fantasía C) Biografía D) Ficción histórica
A) El estilo y el tono de la narración B) Localización del autor C) El aspecto físico de los personajes D) El escenario de la historia
A) Para resumir la historia rápidamente B) Utilizar el lenguaje descriptivo y las acciones para evocar emociones en lugar de expresarlas directamente. C) Revelar la trama en el primer párrafo D) Centrarse sólo en el diálogo
A) La velocidad a la que se desarrolla la historia B) El género de la historia C) El orden de los acontecimientos D) La longitud de la historia
A) Para enviar manuscritos B) Para crear ilustraciones C) Generar ideas e inspirar la creatividad D) Criticar obras acabadas
A) Introducción al conflicto B) El objetivo principal del protagonista C) La resolución o el desenlace de la trama D) El escenario del clímax
A) Ensayos académicos B) Manuales técnicos e informes C) Novelas, biografías, cuentos, poemas D) Solo artículos periodísticos
A) Solo a través de plataformas en línea B) Solo en institutos técnicos C) Exclusivamente en escuelas primarias D) Universidades, escuelas secundarias, programas de educación para adultos
A) Competiciones de matemáticas B) Ferias de ciencias C) Participación en equipos deportivos D) Clubes de publicación, revistas literarias
A) La escritura creativa sigue reglas estrictas. B) La escritura académica permite mayor libertad. C) La escritura académica enfatiza las experiencias personales. D) La escritura creativa se centra en la autoexpresión.
A) Programas de doctorado B) Cursos de diploma C) Títulos de grado asociado D) Programas de certificación
A) Tutoriales en línea B) Formato de taller C) Formato de conferencia D) Estudio autodirigido
A) Estructura narrativa B) Técnicas de edición C) Habilidades de oratoria D) Generación de ideas
A) Provoca aislamiento. B) Reduce la resiliencia. C) Aumenta la motivación a través de la liberación de dopamina. D) Disminuye el rendimiento académico.
A) Kevin Brockmeier B) Kazuo Ishiguro C) Youngjoo Yi D) Michael Chabon
A) Indio/a B) Chino/a C) Japonés/a D) Coreano/a
A) Stephen King B) Ian McEwan C) Kazuo Ishiguro D) Michael Chabon
A) Kay Boyle B) Louis Menand C) Gregory Stephens D) Caleb González
A) Caleb González B) Kay Boyle C) Louis Menand D) Gregory Stephens
A) Movimiento de liberación de la mujer B) Movimiento por los derechos de los reclusos C) Movimiento ecologista D) Movimiento por los derechos civiles
A) Las protestas contra la guerra de Vietnam B) La masacre de Kent State C) El motín en la prisión de Attica D) Los disturbios de Watts
A) Nueva York B) California C) Florida D) Texas
A) Justicia restaurativa B) Justicia retributiva C) Justicia compensatoria D) Justicia disuasoria |