A) Fomentamos un país libre de discriminación con una ciudadanía responsable. B) Alentamos a nuestro país, libre de discriminación C) Construimos un país libre de discriminación con una ciudadanía crítica y activa
A) Subtema B) Idea principal C) Tema D) Idea secundaria
A) Tema B) Subtema C) Idea secundaria D) Idea principal
A) Se comunica oralmente en su lengua materna B) Lee diversos tipos de textos en su lengua materna C) Escribe inversos tipos de textos en su lengua materna
A) Texto expositivo B) Discurso C) Ensayo D) Artículo de opinión
A) Introducción B) Conclusión C) Título D) Desarrollo
A) Es objetivo B) Ideas originales C) Es subjetivo D) Reflexivo
A) Correción B) Divulgación C) Planificación D) Revisión
A) Se presenta los argumentos que fundamentan los puntos de vista. B) Motiva la reflexión del lector y reafirma lo expuesto C) Plantea el tema o problema que se analizará.
A) Una preposición B) Una frase C) Una oración D) Un sintagma
A) Plantea el tema o problema que se analizará. B) Se presenta los argumentos que fundamentan los puntos de vista. C) Motiva la reflexión del lector y reafirma lo expuesto al inicio.
A) Idea principal B) Idea secundaria C) Tema D) Subtema
A) Lograr que el lector reflexione sobre un determinado tema, a partir de los argumentos que plantea el autor. B) Lograr que el lector pregunté y ordené sus ideas planteadas en todo el texto. C) Lograr un los hechos sean ordenados en la lectura. D) Lograr que los lectores aumenten sus conocimientos.
A) Racionales B) Ejemplos C) Hechos D) Autoridad
A) Ejemplificación B) Racional C) Hecho D) Autoridad
A) Ejemplificación B) Hecho C) Racional. D) Autoridad
A) Divulgación B) Textualización C) Revisión D) Planificación
A) Durante la lectura B) Antes de la lectura C) Después de la lectura |