A) que se haga en fin de semana, descanso, seguridad, alimentación equilibrada y ganar B) frecuencia, seguridad, verdura abundante y descanso. C) frecuencia, seguridad, alimentación equilibrada, descanso y afecto. D) frecuencia, ropa de marca, alimentación equilibrada, descanso y afecto.
A) calentamiento B) recogerse el pelo C) beber agua D) ponerse ropa deportiva E) quitarse el reloj
A) beber agua para reponer líquidos B) hacer una última tarea de esfuerzo máximo C) marchar directo a la ducha D) finalizar con una tarea más relajada y suave
A) la carne, el pescado, la fruta, la verdura y los frutos secos. B) nos ayudan a crecer, nos dan mucha energía, las verduras y los que tienen de todo un poco. C) nos ayudan a crecer, nos dan mucha energía, las frutas y verduras, los que tienen de todo un poco y la comida basura. D) nos ayudan a crecer, nos dan mucha energía, nos ayudan a regularnos bien y los que tienen de todo un poco.
A) nos ayuda a regularnos bien B) nos ayuda a crecer C) nos da mucha energía D) tiene de todo un poco
A) tiene de todo un poco B) nos ayuda a crecer C) nos ayuda a regularnos bien D) nos da mucha energía
A) nos ayuda a crecer B) nos ayuda a regularnos C) nos da mucha energía D) tiene de todo un poco
A) tiene de todo un poco B) nos ayuda a crecer C) nos ayuda a regularnos bien D) nos da mucha energía
A) baloncesto B) matapollos C) pelota a los osos D) muralla E) pies quietos
A) 220 B) 220 menos su edad C) 220 menos su peso D) 200 menos su edad más su peso E) 220 más su edad
A) la yugular B) la arteria carótida C) la vena carótida D) el esternocleidomastoideo
A) sobre objetos y personas; dinámicos y estáticos B) dinámicos y estáticos C) sobre objetos y sobre personas D) sobre objetos y personas; movidos y tranquilos
A) las siete piedras B) pies quietos C) balón prisionero D) la raya E) pelotas a los osos
A) repartirnos el espacio y las funciones o marcar de cerca a alguien dependiendo de lo que decida el equipo B) repartirnos por todo el espacio C) marcar y seguir a una persona cada uno D) quedarme quieto y esperar que me la pasen, pero moviendo mucho los brazos para que me vean
A) la petanca, la rayuela y la raya. B) Los bolos, la rayuela y pies quietos. C) El guá, la rayuela y el tchoukball. D) Pelota a los osos, balón prisionero y las siete piedras.
A) Aunque yo no me implique podemos conseguirlo. B) Todos/as somos importantes. C) Conseguir los retos depende de la suerte muchas veces.
A) Que practique mucho. B) Mandar bien en mi grupo. C) Que le hablemos de manera amable y le animemos. D) Que esté atento/a.
A) hagamos caso de los/as mandones/as para que no nos hablen mal. B) escuchemos las opiniones de todas las personas y aporte las mías. C) escuchemos las opiniones de todas las personas. D) hagamos caso a los/as que más saben. |