A) que se haga en fin de semana, descanso, seguridad, alimentación equilibrada y ganar B) frecuencia, seguridad, alimentación equilibrada, descanso y afecto. C) frecuencia, ropa de marca, alimentación equilibrada, descanso y afecto. D) frecuencia, seguridad, verdura abundante y descanso.
A) beber agua B) quitarse el reloj C) recogerse el pelo D) calentamiento E) ponerse ropa deportiva
A) hacer una última tarea de esfuerzo máximo B) finalizar con una tarea más relajada y suave C) beber agua para reponer líquidos D) marchar directo a la ducha
A) nos ayudan a crecer, nos dan mucha energía, las frutas y verduras, los que tienen de todo un poco y la comida basura. B) nos ayudan a crecer, nos dan mucha energía, las verduras y los que tienen de todo un poco. C) nos ayudan a crecer, nos dan mucha energía, nos ayudan a regularnos bien y los que tienen de todo un poco. D) la carne, el pescado, la fruta, la verdura y los frutos secos.
A) nos da mucha energía B) tiene de todo un poco C) nos ayuda a crecer D) nos ayuda a regularnos bien
A) nos da mucha energía B) tiene de todo un poco C) nos ayuda a crecer D) nos ayuda a regularnos bien
A) nos da mucha energía B) nos ayuda a crecer C) nos ayuda a regularnos D) tiene de todo un poco
A) nos ayuda a regularnos bien B) tiene de todo un poco C) nos ayuda a crecer D) nos da mucha energía
A) baloncesto B) matapollos C) pelota a los osos D) pies quietos E) muralla
A) 220 más su edad B) 220 C) 200 menos su edad más su peso D) 220 menos su edad E) 220 menos su peso
A) la vena carótida B) el esternocleidomastoideo C) la yugular D) la arteria carótida
A) sobre objetos y sobre personas B) dinámicos y estáticos C) sobre objetos y personas; dinámicos y estáticos D) sobre objetos y personas; movidos y tranquilos
A) la raya B) las siete piedras C) pies quietos D) pelotas a los osos E) balón prisionero
A) quedarme quieto y esperar que me la pasen, pero moviendo mucho los brazos para que me vean B) repartirnos el espacio y las funciones o marcar de cerca a alguien dependiendo de lo que decida el equipo C) repartirnos por todo el espacio D) marcar y seguir a una persona cada uno
A) Pelota a los osos, balón prisionero y las siete piedras. B) Los bolos, la rayuela y pies quietos. C) El guá, la rayuela y el tchoukball. D) la petanca, la rayuela y la raya.
A) Conseguir los retos depende de la suerte muchas veces. B) Todos/as somos importantes. C) Aunque yo no me implique podemos conseguirlo.
A) Que practique mucho. B) Que le hablemos de manera amable y le animemos. C) Mandar bien en mi grupo. D) Que esté atento/a.
A) hagamos caso de los/as mandones/as para que no nos hablen mal. B) escuchemos las opiniones de todas las personas y aporte las mías. C) escuchemos las opiniones de todas las personas. D) hagamos caso a los/as que más saben. |