A) frecuencia, seguridad, alimentación equilibrada, descanso y afecto. B) que se haga en fin de semana, descanso, seguridad, alimentación equilibrada y ganar C) frecuencia, ropa de marca, alimentación equilibrada, descanso y afecto. D) frecuencia, seguridad, verdura abundante y descanso.
A) quitarse el reloj B) beber agua C) calentamiento D) ponerse ropa deportiva E) recogerse el pelo
A) beber agua para reponer líquidos B) finalizar con una tarea más relajada y suave C) marchar directo a la ducha D) hacer una última tarea de esfuerzo máximo
A) nos ayudan a crecer, nos dan mucha energía, las verduras y los que tienen de todo un poco. B) la carne, el pescado, la fruta, la verdura y los frutos secos. C) nos ayudan a crecer, nos dan mucha energía, nos ayudan a regularnos bien y los que tienen de todo un poco. D) nos ayudan a crecer, nos dan mucha energía, las frutas y verduras, los que tienen de todo un poco y la comida basura.
A) nos ayuda a regularnos bien B) nos ayuda a crecer C) tiene de todo un poco D) nos da mucha energía
A) nos ayuda a crecer B) tiene de todo un poco C) nos da mucha energía D) nos ayuda a regularnos bien
A) tiene de todo un poco B) nos ayuda a crecer C) nos ayuda a regularnos D) nos da mucha energía
A) nos ayuda a crecer B) tiene de todo un poco C) nos ayuda a regularnos bien D) nos da mucha energía
A) matapollos B) pies quietos C) muralla D) baloncesto E) pelota a los osos
A) 220 más su edad B) 200 menos su edad más su peso C) 220 D) 220 menos su peso E) 220 menos su edad
A) el esternocleidomastoideo B) la yugular C) la arteria carótida D) la vena carótida
A) sobre objetos y personas; dinámicos y estáticos B) dinámicos y estáticos C) sobre objetos y personas; movidos y tranquilos D) sobre objetos y sobre personas
A) pelotas a los osos B) balón prisionero C) pies quietos D) la raya E) las siete piedras
A) quedarme quieto y esperar que me la pasen, pero moviendo mucho los brazos para que me vean B) repartirnos por todo el espacio C) repartirnos el espacio y las funciones o marcar de cerca a alguien dependiendo de lo que decida el equipo D) marcar y seguir a una persona cada uno
A) El guá, la rayuela y el tchoukball. B) la petanca, la rayuela y la raya. C) Los bolos, la rayuela y pies quietos. D) Pelota a los osos, balón prisionero y las siete piedras.
A) Aunque yo no me implique podemos conseguirlo. B) Todos/as somos importantes. C) Conseguir los retos depende de la suerte muchas veces.
A) Que esté atento/a. B) Que le hablemos de manera amable y le animemos. C) Que practique mucho. D) Mandar bien en mi grupo.
A) escuchemos las opiniones de todas las personas y aporte las mías. B) escuchemos las opiniones de todas las personas. C) hagamos caso de los/as mandones/as para que no nos hablen mal. D) hagamos caso a los/as que más saben. |