A) frecuencia, ropa de marca, alimentación equilibrada, descanso y afecto. B) que se haga en fin de semana, descanso, seguridad, alimentación equilibrada y ganar C) frecuencia, seguridad, alimentación equilibrada, descanso y afecto. D) frecuencia, seguridad, verdura abundante y descanso.
A) recogerse el pelo B) beber agua C) quitarse el reloj D) calentamiento E) ponerse ropa deportiva
A) finalizar con una tarea más relajada y suave B) hacer una última tarea de esfuerzo máximo C) marchar directo a la ducha D) beber agua para reponer líquidos
A) nos ayudan a crecer, nos dan mucha energía, nos ayudan a regularnos bien y los que tienen de todo un poco. B) nos ayudan a crecer, nos dan mucha energía, las verduras y los que tienen de todo un poco. C) nos ayudan a crecer, nos dan mucha energía, las frutas y verduras, los que tienen de todo un poco y la comida basura. D) la carne, el pescado, la fruta, la verdura y los frutos secos.
A) nos ayuda a crecer B) nos da mucha energía C) nos ayuda a regularnos bien D) tiene de todo un poco
A) nos da mucha energía B) nos ayuda a regularnos bien C) tiene de todo un poco D) nos ayuda a crecer
A) nos ayuda a crecer B) tiene de todo un poco C) nos ayuda a regularnos D) nos da mucha energía
A) nos da mucha energía B) nos ayuda a regularnos bien C) nos ayuda a crecer D) tiene de todo un poco
A) matapollos B) baloncesto C) muralla D) pelota a los osos E) pies quietos
A) 220 B) 220 menos su edad C) 220 más su edad D) 200 menos su edad más su peso E) 220 menos su peso
A) la arteria carótida B) el esternocleidomastoideo C) la vena carótida D) la yugular
A) sobre objetos y sobre personas B) sobre objetos y personas; movidos y tranquilos C) dinámicos y estáticos D) sobre objetos y personas; dinámicos y estáticos
A) las siete piedras B) balón prisionero C) pies quietos D) pelotas a los osos E) la raya
A) quedarme quieto y esperar que me la pasen, pero moviendo mucho los brazos para que me vean B) repartirnos por todo el espacio C) repartirnos el espacio y las funciones o marcar de cerca a alguien dependiendo de lo que decida el equipo D) marcar y seguir a una persona cada uno
A) la petanca, la rayuela y la raya. B) El guá, la rayuela y el tchoukball. C) Los bolos, la rayuela y pies quietos. D) Pelota a los osos, balón prisionero y las siete piedras.
A) Todos/as somos importantes. B) Aunque yo no me implique podemos conseguirlo. C) Conseguir los retos depende de la suerte muchas veces.
A) Que esté atento/a. B) Mandar bien en mi grupo. C) Que practique mucho. D) Que le hablemos de manera amable y le animemos.
A) escuchemos las opiniones de todas las personas y aporte las mías. B) escuchemos las opiniones de todas las personas. C) hagamos caso de los/as mandones/as para que no nos hablen mal. D) hagamos caso a los/as que más saben. |