A) que se haga en fin de semana, descanso, seguridad, alimentación equilibrada y ganar B) frecuencia, ropa de marca, alimentación equilibrada, descanso y afecto. C) frecuencia, seguridad, verdura abundante y descanso. D) frecuencia, seguridad, alimentación equilibrada, descanso y afecto.
A) recogerse el pelo B) calentamiento C) ponerse ropa deportiva D) beber agua E) quitarse el reloj
A) hacer una última tarea de esfuerzo máximo B) finalizar con una tarea más relajada y suave C) beber agua para reponer líquidos D) marchar directo a la ducha
A) nos ayudan a crecer, nos dan mucha energía, las frutas y verduras, los que tienen de todo un poco y la comida basura. B) nos ayudan a crecer, nos dan mucha energía, nos ayudan a regularnos bien y los que tienen de todo un poco. C) la carne, el pescado, la fruta, la verdura y los frutos secos. D) nos ayudan a crecer, nos dan mucha energía, las verduras y los que tienen de todo un poco.
A) nos ayuda a regularnos bien B) nos ayuda a crecer C) nos da mucha energía D) tiene de todo un poco
A) nos ayuda a regularnos bien B) nos ayuda a crecer C) nos da mucha energía D) tiene de todo un poco
A) nos ayuda a regularnos B) nos ayuda a crecer C) nos da mucha energía D) tiene de todo un poco
A) nos ayuda a crecer B) nos da mucha energía C) tiene de todo un poco D) nos ayuda a regularnos bien
A) pelota a los osos B) muralla C) baloncesto D) matapollos E) pies quietos
A) 220 B) 220 menos su peso C) 200 menos su edad más su peso D) 220 menos su edad E) 220 más su edad
A) el esternocleidomastoideo B) la arteria carótida C) la vena carótida D) la yugular
A) sobre objetos y personas; movidos y tranquilos B) dinámicos y estáticos C) sobre objetos y sobre personas D) sobre objetos y personas; dinámicos y estáticos
A) las siete piedras B) pies quietos C) la raya D) balón prisionero E) pelotas a los osos
A) repartirnos por todo el espacio B) repartirnos el espacio y las funciones o marcar de cerca a alguien dependiendo de lo que decida el equipo C) marcar y seguir a una persona cada uno D) quedarme quieto y esperar que me la pasen, pero moviendo mucho los brazos para que me vean
A) El guá, la rayuela y el tchoukball. B) la petanca, la rayuela y la raya. C) Los bolos, la rayuela y pies quietos. D) Pelota a los osos, balón prisionero y las siete piedras.
A) Todos/as somos importantes. B) Conseguir los retos depende de la suerte muchas veces. C) Aunque yo no me implique podemos conseguirlo.
A) Que le hablemos de manera amable y le animemos. B) Que esté atento/a. C) Que practique mucho. D) Mandar bien en mi grupo.
A) escuchemos las opiniones de todas las personas y aporte las mías. B) escuchemos las opiniones de todas las personas. C) hagamos caso de los/as mandones/as para que no nos hablen mal. D) hagamos caso a los/as que más saben. |