A) frecuencia, ropa de marca, alimentación equilibrada, descanso y afecto. B) frecuencia, seguridad, alimentación equilibrada, descanso y afecto. C) que se haga en fin de semana, descanso, seguridad, alimentación equilibrada y ganar D) frecuencia, seguridad, verdura abundante y descanso.
A) calentamiento B) recogerse el pelo C) quitarse el reloj D) ponerse ropa deportiva E) beber agua
A) hacer una última tarea de esfuerzo máximo B) marchar directo a la ducha C) finalizar con una tarea más relajada y suave D) beber agua para reponer líquidos
A) nos ayudan a crecer, nos dan mucha energía, las frutas y verduras, los que tienen de todo un poco y la comida basura. B) nos ayudan a crecer, nos dan mucha energía, nos ayudan a regularnos bien y los que tienen de todo un poco. C) nos ayudan a crecer, nos dan mucha energía, las verduras y los que tienen de todo un poco. D) la carne, el pescado, la fruta, la verdura y los frutos secos.
A) nos ayuda a regularnos bien B) nos ayuda a crecer C) tiene de todo un poco D) nos da mucha energía
A) nos ayuda a crecer B) nos ayuda a regularnos bien C) tiene de todo un poco D) nos da mucha energía
A) nos da mucha energía B) tiene de todo un poco C) nos ayuda a regularnos D) nos ayuda a crecer
A) nos ayuda a crecer B) nos da mucha energía C) nos ayuda a regularnos bien D) tiene de todo un poco
A) muralla B) pelota a los osos C) pies quietos D) matapollos E) baloncesto
A) 220 menos su edad B) 220 menos su peso C) 220 más su edad D) 220 E) 200 menos su edad más su peso
A) la vena carótida B) la arteria carótida C) la yugular D) el esternocleidomastoideo
A) sobre objetos y personas; movidos y tranquilos B) sobre objetos y sobre personas C) sobre objetos y personas; dinámicos y estáticos D) dinámicos y estáticos
A) pies quietos B) las siete piedras C) balón prisionero D) pelotas a los osos E) la raya
A) marcar y seguir a una persona cada uno B) repartirnos por todo el espacio C) repartirnos el espacio y las funciones o marcar de cerca a alguien dependiendo de lo que decida el equipo D) quedarme quieto y esperar que me la pasen, pero moviendo mucho los brazos para que me vean
A) Los bolos, la rayuela y pies quietos. B) Pelota a los osos, balón prisionero y las siete piedras. C) la petanca, la rayuela y la raya. D) El guá, la rayuela y el tchoukball.
A) Aunque yo no me implique podemos conseguirlo. B) Todos/as somos importantes. C) Conseguir los retos depende de la suerte muchas veces.
A) Que esté atento/a. B) Que le hablemos de manera amable y le animemos. C) Mandar bien en mi grupo. D) Que practique mucho.
A) escuchemos las opiniones de todas las personas y aporte las mías. B) hagamos caso de los/as mandones/as para que no nos hablen mal. C) hagamos caso a los/as que más saben. D) escuchemos las opiniones de todas las personas. |