A) frecuencia, seguridad, alimentación equilibrada, descanso y afecto. B) que se haga en fin de semana, descanso, seguridad, alimentación equilibrada y ganar C) frecuencia, seguridad, verdura abundante y descanso. D) frecuencia, ropa de marca, alimentación equilibrada, descanso y afecto.
A) ponerse ropa deportiva B) calentamiento C) quitarse el reloj D) recogerse el pelo E) beber agua
A) hacer una última tarea de esfuerzo máximo B) marchar directo a la ducha C) finalizar con una tarea más relajada y suave D) beber agua para reponer líquidos
A) nos ayudan a crecer, nos dan mucha energía, las frutas y verduras, los que tienen de todo un poco y la comida basura. B) la carne, el pescado, la fruta, la verdura y los frutos secos. C) nos ayudan a crecer, nos dan mucha energía, nos ayudan a regularnos bien y los que tienen de todo un poco. D) nos ayudan a crecer, nos dan mucha energía, las verduras y los que tienen de todo un poco.
A) nos ayuda a regularnos bien B) nos da mucha energía C) tiene de todo un poco D) nos ayuda a crecer
A) tiene de todo un poco B) nos da mucha energía C) nos ayuda a crecer D) nos ayuda a regularnos bien
A) nos da mucha energía B) nos ayuda a regularnos C) tiene de todo un poco D) nos ayuda a crecer
A) nos ayuda a crecer B) tiene de todo un poco C) nos da mucha energía D) nos ayuda a regularnos bien
A) muralla B) pies quietos C) pelota a los osos D) baloncesto E) matapollos
A) 220 menos su peso B) 200 menos su edad más su peso C) 220 más su edad D) 220 menos su edad E) 220
A) la vena carótida B) la arteria carótida C) la yugular D) el esternocleidomastoideo
A) sobre objetos y personas; dinámicos y estáticos B) dinámicos y estáticos C) sobre objetos y personas; movidos y tranquilos D) sobre objetos y sobre personas
A) pies quietos B) balón prisionero C) pelotas a los osos D) las siete piedras E) la raya
A) repartirnos por todo el espacio B) marcar y seguir a una persona cada uno C) repartirnos el espacio y las funciones o marcar de cerca a alguien dependiendo de lo que decida el equipo D) quedarme quieto y esperar que me la pasen, pero moviendo mucho los brazos para que me vean
A) Pelota a los osos, balón prisionero y las siete piedras. B) Los bolos, la rayuela y pies quietos. C) la petanca, la rayuela y la raya. D) El guá, la rayuela y el tchoukball.
A) Conseguir los retos depende de la suerte muchas veces. B) Todos/as somos importantes. C) Aunque yo no me implique podemos conseguirlo.
A) Que esté atento/a. B) Mandar bien en mi grupo. C) Que le hablemos de manera amable y le animemos. D) Que practique mucho.
A) hagamos caso a los/as que más saben. B) escuchemos las opiniones de todas las personas. C) hagamos caso de los/as mandones/as para que no nos hablen mal. D) escuchemos las opiniones de todas las personas y aporte las mías. |