A) frecuencia, seguridad, alimentación equilibrada, descanso y afecto. B) frecuencia, ropa de marca, alimentación equilibrada, descanso y afecto. C) que se haga en fin de semana, descanso, seguridad, alimentación equilibrada y ganar D) frecuencia, seguridad, verdura abundante y descanso.
A) calentamiento B) recogerse el pelo C) quitarse el reloj D) beber agua E) ponerse ropa deportiva
A) beber agua para reponer líquidos B) finalizar con una tarea más relajada y suave C) hacer una última tarea de esfuerzo máximo D) marchar directo a la ducha
A) la carne, el pescado, la fruta, la verdura y los frutos secos. B) nos ayudan a crecer, nos dan mucha energía, las verduras y los que tienen de todo un poco. C) nos ayudan a crecer, nos dan mucha energía, las frutas y verduras, los que tienen de todo un poco y la comida basura. D) nos ayudan a crecer, nos dan mucha energía, nos ayudan a regularnos bien y los que tienen de todo un poco.
A) nos da mucha energía B) nos ayuda a crecer C) nos ayuda a regularnos bien D) tiene de todo un poco
A) nos ayuda a regularnos bien B) nos da mucha energía C) tiene de todo un poco D) nos ayuda a crecer
A) nos da mucha energía B) tiene de todo un poco C) nos ayuda a regularnos D) nos ayuda a crecer
A) nos ayuda a regularnos bien B) tiene de todo un poco C) nos ayuda a crecer D) nos da mucha energía
A) baloncesto B) pies quietos C) muralla D) pelota a los osos E) matapollos
A) 220 B) 220 menos su peso C) 200 menos su edad más su peso D) 220 más su edad E) 220 menos su edad
A) la vena carótida B) la arteria carótida C) la yugular D) el esternocleidomastoideo
A) sobre objetos y personas; dinámicos y estáticos B) sobre objetos y personas; movidos y tranquilos C) sobre objetos y sobre personas D) dinámicos y estáticos
A) balón prisionero B) pies quietos C) la raya D) pelotas a los osos E) las siete piedras
A) quedarme quieto y esperar que me la pasen, pero moviendo mucho los brazos para que me vean B) marcar y seguir a una persona cada uno C) repartirnos el espacio y las funciones o marcar de cerca a alguien dependiendo de lo que decida el equipo D) repartirnos por todo el espacio
A) la petanca, la rayuela y la raya. B) El guá, la rayuela y el tchoukball. C) Los bolos, la rayuela y pies quietos. D) Pelota a los osos, balón prisionero y las siete piedras.
A) Todos/as somos importantes. B) Aunque yo no me implique podemos conseguirlo. C) Conseguir los retos depende de la suerte muchas veces.
A) Mandar bien en mi grupo. B) Que le hablemos de manera amable y le animemos. C) Que practique mucho. D) Que esté atento/a.
A) hagamos caso a los/as que más saben. B) escuchemos las opiniones de todas las personas. C) hagamos caso de los/as mandones/as para que no nos hablen mal. D) escuchemos las opiniones de todas las personas y aporte las mías. |