A) frecuencia, seguridad, verdura abundante y descanso. B) que se haga en fin de semana, descanso, seguridad, alimentación equilibrada y ganar C) frecuencia, ropa de marca, alimentación equilibrada, descanso y afecto. D) frecuencia, seguridad, alimentación equilibrada, descanso y afecto.
A) ponerse ropa deportiva B) quitarse el reloj C) beber agua D) recogerse el pelo E) calentamiento
A) beber agua para reponer líquidos B) hacer una última tarea de esfuerzo máximo C) marchar directo a la ducha D) finalizar con una tarea más relajada y suave
A) nos ayudan a crecer, nos dan mucha energía, las frutas y verduras, los que tienen de todo un poco y la comida basura. B) la carne, el pescado, la fruta, la verdura y los frutos secos. C) nos ayudan a crecer, nos dan mucha energía, nos ayudan a regularnos bien y los que tienen de todo un poco. D) nos ayudan a crecer, nos dan mucha energía, las verduras y los que tienen de todo un poco.
A) nos da mucha energía B) nos ayuda a regularnos bien C) tiene de todo un poco D) nos ayuda a crecer
A) tiene de todo un poco B) nos da mucha energía C) nos ayuda a crecer D) nos ayuda a regularnos bien
A) nos da mucha energía B) tiene de todo un poco C) nos ayuda a regularnos D) nos ayuda a crecer
A) nos ayuda a crecer B) nos da mucha energía C) nos ayuda a regularnos bien D) tiene de todo un poco
A) pies quietos B) pelota a los osos C) baloncesto D) matapollos E) muralla
A) 220 B) 220 menos su edad C) 220 más su edad D) 220 menos su peso E) 200 menos su edad más su peso
A) la vena carótida B) la yugular C) la arteria carótida D) el esternocleidomastoideo
A) sobre objetos y personas; dinámicos y estáticos B) dinámicos y estáticos C) sobre objetos y sobre personas D) sobre objetos y personas; movidos y tranquilos
A) pies quietos B) la raya C) las siete piedras D) balón prisionero E) pelotas a los osos
A) repartirnos por todo el espacio B) marcar y seguir a una persona cada uno C) repartirnos el espacio y las funciones o marcar de cerca a alguien dependiendo de lo que decida el equipo D) quedarme quieto y esperar que me la pasen, pero moviendo mucho los brazos para que me vean
A) Los bolos, la rayuela y pies quietos. B) El guá, la rayuela y el tchoukball. C) la petanca, la rayuela y la raya. D) Pelota a los osos, balón prisionero y las siete piedras.
A) Conseguir los retos depende de la suerte muchas veces. B) Todos/as somos importantes. C) Aunque yo no me implique podemos conseguirlo.
A) Mandar bien en mi grupo. B) Que practique mucho. C) Que le hablemos de manera amable y le animemos. D) Que esté atento/a.
A) hagamos caso a los/as que más saben. B) escuchemos las opiniones de todas las personas. C) escuchemos las opiniones de todas las personas y aporte las mías. D) hagamos caso de los/as mandones/as para que no nos hablen mal. |