A) Ninguna de las anteriores B) Receptor, Relator, Mensaje, Codigo C) Emisor, Receptor, Contexto D) Emisor, Receptor, Mensaje, Canal, Codigo, Contexto.
A) Aprender a vestirse mejor B) Ninguna de las anteriores C) Regular el comportamiento de un usuario en un grupo de noticias, una lista de correo, un foro de discusiones o al usar el correo electrónico. D) Redactar mejor los textos escritos de manera argumentativa
A) Falso: Nunca olvide que la persona que lee el mensaje es en efecto humana con sentimientos que pueden ser lastimados. B) Verdadero: Nunca olvide que la persona que lee el mensaje es en efecto humana con sentimientos que pueden ser lastimados.
A) Redactar textos originales B) Ninguna de las anteriores C) Cohesionar mejor las oraciones usando los signos de puntuación D) Conocer el significado de las palabras
A) Conocer el modo de combinar palabras y los grupos de estas para expresar significados B) Ninguna de las anteriores C) Reconocer el origen etimologico de los verbos y conjugarlos de acuerdo al modo D) Organizar el texto según el autor
A) Un conjunto de proposiciones y oraciones que se conectan para desarrollar una idea global. B) Unidad del texto C) Un grupo de palabras organizadas dentro de un texto D) Ninguna de las anteriores
A) Signos de puntuación B) Conceptos C) Oraciones secundarias D) Idea final
A) Desenlace B) Transición C) Conector D) Creación
A) Entrar a google - Seleccionar calendar - Configurar y compartir - Escribir email de gmail - Permisos - Enviar B) Ninguna de las anteriores C) Aplicaciones google - Calendar - Configurar y compartir - Añadir personas - Escribir email de gmail - Permisos - Enviar D) Aplicaciones google - Calendar - Configurar y compartir - Añadir personas - Permisos - Enviar
A) Click derecho - Compartir - añadir persona escribiendo el email de gmail - Seleccionar rol (Lector, Comentador, Editor) B) Click derecho sobre el documento en drive - Compartir - añadir persona escribiendo el email de gmail - Seleccionar rol (Lector, Comentador, Editor) - Enviar C) Click derecho sobre el documento en drive - Compartir - Subir Archivo - Seleccionar rol (Lector, Comentador, Editor) - Enviar D) Ninguna de las anteriores
A) Falso B) Verdadero
A) Superior 2.54 cm / Inferior 2.54 cm / Derecho / Izquierdo 2.54 cm B) Ninguna es cierta C) A y B son ciertas D) Superior 4.5 / Inferior 4.5 / Derecho 4.5 / Izquierdo 4.5
A) 1. Énfasis en un autor 2. Énfasis en una frase B) 1. Énfasis en varios autores 2. Énfasis en una frase C) 1. Énfasis en el pensamiento sobre varios temas 2. Énfasis en una teoría independiente del autor D) Ninguna de las anteriores
A) Verdadero B) Falso
A) 1. Nombres y Apellido(s) de(los) autor(es)/2. Editorial /3.Titulo de la obra/ 4.Email /5.Pais B) Ninguna de las anteriores C) 1. Nombres y Apellido(s) de(los) autor(es)/2. Año de publicación/3.Universidad / 4.Pais /5.Enlace web D) 1. Nombres y Apellido(s) de(los) autor(es)/2. Año de publicación/3.Titulo de la obra/ 4.Lugar de publicación /5.Editorial
A) Revisión B) Planificación C) Edición D) Corrección
A) Generar nuevas ideas B) Elegir el formato de presentación C) Corregir errores gramaticales y ortográficos D) Desarrollar la estructura del texto
A) Organizar las ideas y crear un esquema B) Revisar la coherencia y cohesión del texto C) Realizar una investigación adicional D) Generar el primer borrador
A) Las citas en el texto no requieren incluir el número de página si se parafrasea el contenido. B) Se permite omitir el año de publicación en las citas si el autor es conocido. C) Las citas textuales largas (más de 40 palabras) se incluyen entre comillas simples. D) Si una fuente tiene más de tres autores, se listan todos ellos en la primera cita y luego se usa "et al." en las siguientes.
A) En las citas de sitios web, se debe incluir el nombre del autor, el año y la URL completa. B) Los enlaces URL en las citas en el texto deben incluirse entre paréntesis y sin un punto al final. C) Las fechas de acceso a las fuentes en línea no son necesarias en las citas. D) Para citar un artículo de revista en línea, se debe incluir solo la URL en el texto. |