Educación Popular

1. ¿Cuál es la primera tarea que tiene la Teoría de la Pedagogía radical?

A) Sociología y psicología.
B) Dinámica de la dominación.
C) El desarrollo de un nuevo lenguaje y un grupo de conceptos críticos.
D) Analfabetismo histórico, político y social.

2. ¿Comó son vistas las escuelas en la teoría educativa tradicional?

A) Meramente como sitios de instrucción.
B) Espacios de contestación
C) Sitios culturales y políticos.
D) Sitios de aprendizaje colectivo.

3. ¿A que se refiere el concepto de teoría crítica?

A) El desarrollo de un nuevo lenguaje y un grupo de conceptos críticos.
B) Espacios de contestación
C) La escuela del pensamientro y al proceso de crítica.
D) Sociología y psicología.

4. ¿Cuál es de sus valores centrales asumida por la escuela de Frankfurt?

A) Exponer a través del análisis crítico, las relaciones sociales que tienen el estatus de cosas y objetos.
B) Analfabetismo histórico, político y social.
C) Sitios culturales y políticos.
D) Dinámica de la dominación.

5. ¿La escuela de Frankfurt aportó al estudio dela relación entre teoría y sociedad?

A) verdadero
B) Falso

6. ¿Por quién fue articulada la forma del cuestionamiento social que surgió de la escuela de Franfurt'

A) Karl Marx
B) Skinner
C) Paulo Freire
D) Horkheimer

7. ¿Quién fue el qu estableció la escuela de Frankfurt?

A) Felix Weil
B) Henry Giroux
C) Ausbel
D) Paiget

8. ¿Quién tiene la siguiente postura: Para la escuela de Frankfurt, el positivismo filosófico y práctico constituyo el punto final de la ilustración?

A) Karl Marx
B) Felix Weil
C) Friedman

9. ¿Cuál es la definición del positivismo que ofrece Marcuse?

A) Meramente como sitios de instrucción.
B) Espacios de contestación
C) Es,una lucha contra toda metafísica, transcendentalismo e idealismo.

10. ¿Qué dice dice Marcuse sobre la la libertad?

A) El divorcio del pensamiento y acción de teoría y práctica,y en sí mismo parte del mundo sin libertad.
B) Sociología y psicología.
C) Exponer a través del análisis crítico, las relaciones sociales que tienen el estatus de cosas y objetos.

11. ¿cuál es el reto actual de la pedagogía?

A) Que el alumno guíe su aprendizaje
B) Enseñar dentro del contexto.
C) Que la teoría ayude a la prácticay la práctica ayude a la lógica y al lenguaje.

12. ¿Cuál es la primera tarea de la pedagogía radical propuesta por Marcuse?

A) Enseñar dentro del contexto.
B) Analfabetismo histórico, político y social.
C) El desarrollo el un nuevo lenguaje y un grupo de conceptos críticos.

13. ¿Cuál es la función fundamental del aparato ideológico del estado?

A) Construir las condiciones ideológicas para el mantenimiento y reproducción de las relaciones de producción capitalistas.
B) Sitios culturales y políticos.
C) El desarrollo el un nuevo lenguaje y un grupo de conceptos críticos.

14. ¿Que es el currículo oculto de la educación?

A) El desarrollo de un nuevo lenguaje y un grupo de conceptos críticos.
B) Consiste en la estructura del lugar de trabajo que es reproducida a través de rutinas y prácticas diarias que se dan en el salón de clases.
C) Exponer a través del análisis crítico, las relaciones sociales que tienen el estatus de cosas y objetos.

15. ¿Entre cuales categorías hacen relación los educadores radicales?

A) Exponer a través del análisis crítico, las relaciones sociales que tienen el estatus de cosas y objetos.
B) Sitios culturales y políticos.
C) Entre escuelas, poder y sociedad.

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