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Educación Popular
  • 1. ¿Cuál es la primera tarea que tiene la Teoría de la Pedagogía radical?
A) Analfabetismo histórico, político y social.
B) El desarrollo de un nuevo lenguaje y un grupo de conceptos críticos.
C) Dinámica de la dominación.
D) Sociología y psicología.
  • 2. ¿Comó son vistas las escuelas en la teoría educativa tradicional?
A) Meramente como sitios de instrucción.
B) Sitios culturales y políticos.
C) Sitios de aprendizaje colectivo.
D) Espacios de contestación
  • 3. ¿A que se refiere el concepto de teoría crítica?
A) Sociología y psicología.
B) La escuela del pensamientro y al proceso de crítica.
C) Espacios de contestación
D) El desarrollo de un nuevo lenguaje y un grupo de conceptos críticos.
  • 4. ¿Cuál es de sus valores centrales asumida por la escuela de Frankfurt?
A) Sitios culturales y políticos.
B) Dinámica de la dominación.
C) Analfabetismo histórico, político y social.
D) Exponer a través del análisis crítico, las relaciones sociales que tienen el estatus de cosas y objetos.
  • 5. ¿La escuela de Frankfurt aportó al estudio dela relación entre teoría y sociedad?
A) verdadero
B) Falso
  • 6. ¿Por quién fue articulada la forma del cuestionamiento social que surgió de la escuela de Franfurt'
A) Karl Marx
B) Paulo Freire
C) Skinner
D) Horkheimer
  • 7. ¿Quién fue el qu estableció la escuela de Frankfurt?
A) Paiget
B) Ausbel
C) Henry Giroux
D) Felix Weil
  • 8. ¿Quién tiene la siguiente postura: Para la escuela de Frankfurt, el positivismo filosófico y práctico constituyo el punto final de la ilustración?
A) Felix Weil
B) Friedman
C) Karl Marx
  • 9. ¿Cuál es la definición del positivismo que ofrece Marcuse?
A) Espacios de contestación
B) Meramente como sitios de instrucción.
C) Es,una lucha contra toda metafísica, transcendentalismo e idealismo.
  • 10. ¿Qué dice dice Marcuse sobre la la libertad?
A) Sociología y psicología.
B) Exponer a través del análisis crítico, las relaciones sociales que tienen el estatus de cosas y objetos.
C) El divorcio del pensamiento y acción de teoría y práctica,y en sí mismo parte del mundo sin libertad.
  • 11. ¿cuál es el reto actual de la pedagogía?
A) Que el alumno guíe su aprendizaje
B) Que la teoría ayude a la prácticay la práctica ayude a la lógica y al lenguaje.
C) Enseñar dentro del contexto.
  • 12. ¿Cuál es la primera tarea de la pedagogía radical propuesta por Marcuse?
A) Enseñar dentro del contexto.
B) Analfabetismo histórico, político y social.
C) El desarrollo el un nuevo lenguaje y un grupo de conceptos críticos.
  • 13. ¿Cuál es la función fundamental del aparato ideológico del estado?
A) Construir las condiciones ideológicas para el mantenimiento y reproducción de las relaciones de producción capitalistas.
B) Sitios culturales y políticos.
C) El desarrollo el un nuevo lenguaje y un grupo de conceptos críticos.
  • 14. ¿Que es el currículo oculto de la educación?
A) Exponer a través del análisis crítico, las relaciones sociales que tienen el estatus de cosas y objetos.
B) El desarrollo de un nuevo lenguaje y un grupo de conceptos críticos.
C) Consiste en la estructura del lugar de trabajo que es reproducida a través de rutinas y prácticas diarias que se dan en el salón de clases.
  • 15. ¿Entre cuales categorías hacen relación los educadores radicales?
A) Sitios culturales y políticos.
B) Entre escuelas, poder y sociedad.
C) Exponer a través del análisis crítico, las relaciones sociales que tienen el estatus de cosas y objetos.
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