Igualdad de género
A) Políticas inclusivas B) Igualdad de representación C) Estereotipos de género D) Leyes de igualdad
A) Evitar conversaciones sobre género B) Apoyar la desigualdad de trato C) Cuestionar estereotipos y prejuicios D) Ignorar la desigualdad
A) Restringir las oportunidades profesionales B) Facilitar el acceso a la educación y los recursos C) Limitar los derechos reproductivos D) Promover los estereotipos de género
A) Ampliar las posibilidades y fomentar la igualdad B) Limitar las oportunidades y perpetuar la discriminación C) Eliminar las normas sociales D) Potenciar el crecimiento personal
A) Mayor rendimiento empresarial B) Desarrollo económico sostenible C) Pérdida de potencial de crecimiento económico D) Mayores oportunidades de empleo para todos los sexos
A) Los derechos humanos son específicos de cada sexo B) Los derechos humanos excluyen a determinados géneros C) La igualdad de género restringe los derechos humanos D) La igualdad de género es un derecho humano fundamental
A) Sexismo B) Feminismo C) Igualdad de género D) Violencia de género
A) Mejora de la productividad y la innovación B) Disminución de las oportunidades de crecimiento C) Progreso estancado D) Menor satisfacción de los empleados
A) Nueva Zelanda B) Reino Unido C) Canadá D) Estados Unidos
A) 1950 B) 1979 C) 2005 D) 1990
A) ODS 5 B) ODS 10 C) ODS 3 D) ODS 13
A) Susan B. Anthony B) Christine de Pizan C) Simone de Beauvoir D) Betty Friedan
A) Reducir la población mundial. B) Centrarse únicamente en el crecimiento económico. C) Promover el desarrollo industrial. D) Satisfacer las necesidades reproductivas de las personas, en lugar de centrarse en objetivos demográficos.
A) 2017–2022 B) 2009–2014 C) 2015–2020 D) 2016–2020
A) Kirguistán B) Uzbekistán C) Kazajistán D) Turkmenistán
A) 2000–2010 B) 2006–2016 C) 1995–2005 D) 2010–2020
A) París, Francia B) Vilna, Lituania C) Berlín, Alemania D) Bruselas, Bélgica
A) Ayudar a crear un entorno de vida sostenible. B) Promover escuelas de género único. C) Aumentar la presencia militar a nivel global. D) Reducir la participación de las mujeres en la política.
A) 21 de julio de 2010 B) 15 de junio de 2011 C) 14 de agosto de 2009 D) 5 de septiembre de 2008
A) Joseph Estrada B) Gloria Macapagal-Arroyo C) Rodrigo Duterte D) Benigno Aquino III
A) Participación limitada en la planificación B) Enfoque exclusivo en oportunidades económicas C) Participación en los procesos de toma de decisiones D) Exclusión de roles en el gobierno
A) Banco Mundial B) Fondo de Población de las Naciones Unidas (UNFPA) C) Organización Mundial de la Salud (OMS) D) Fondo Monetario Internacional (FMI)
A) Fomentar la participación de los padres en la salud materna B) Excluir a las mujeres de puestos de liderazgo C) Promover programas económicos exclusivos para hombres D) Limitar la educación de los niños a asignaturas tradicionales
A) 13% B) 50% C) 19% D) 75%
A) 2023 B) 2025 C) 2019 D) 2021
A) 50 mil millones de dólares estadounidenses B) 10 mil millones de dólares estadounidenses C) Casi 40 mil millones de dólares estadounidenses D) 25 mil millones de dólares estadounidenses
A) El cambio climático B) La pandemia de COVID-19 C) La crisis financiera global de 2008 D) La guerra civil siria
A) Diez B) Cuatro C) Ocho D) Seis
A) Convención de 1979 para la eliminación de todas las formas de discriminación contra la mujer (CEDAW) B) Objetivos de Desarrollo Sostenible de 2015 C) Conferencia de Beijing de 1995 D) Objetivos de Desarrollo del Milenio de 2000
A) 19% B) 75% C) 50% D) 13%
A) Violencia contra la mujer B) Asociación voluntaria con el trabajo C) Víctimas de agresión en todo el mundo D) Bienestar de adultos vulnerables
A) Personas mayores. B) Inmigrantes. C) Estudiantes universitarios. D) Adolescentes.
A) Funcionarios gubernamentales. B) Desconocidos. C) Agresores anónimos. D) Alguien que la mujer conoce, como un familiar o una pareja íntima.
A) Violencia doméstica B) Acoso sexual C) Trabajo forzoso D) Mutilación genital femenina
A) Abuso verbal B) Agresión física C) Manipulación emocional D) Acoso sexual
A) 300 B) 400 C) 350 D) 250
A) 85 por ciento B) 50 por ciento C) 77 por ciento D) 65 por ciento
A) 72 por ciento B) 90 por ciento C) 80 por ciento D) 60 por ciento
A) Sesenta por ciento B) Ochenta por ciento C) Noventa por ciento D) Setenta por ciento
A) Discriminación en el lugar de trabajo B) Brutalidad policial C) Marginalización cultural D) Crímenes de honor
A) Asia B) América Latina C) Europa D) África
A) Prácticas tradicionales perjudiciales B) Costumbres sociales C) Rituales tradicionales D) Normas culturales
A) Brecha salarial de género B) Impuesto rosa C) Margen de beneficio femenino D) Descuento para mujeres
A) $2,000 B) $3,000 C) $1,400 D) $500
A) 23 horas B) 30 horas C) 15 horas D) 40 horas
A) 50% B) 10% C) 25% D) 13%
A) $15 billones de dólares B) $10 billones de dólares C) $35 billones de dólares D) $28 billones de dólares
A) 15 horas B) 23 horas C) 30 horas D) 40 horas
A) El encierro dentro del hogar B) La educación obligatoria C) La participación en el gobierno local D) El servicio comunitario obligatorio
A) : Horarios de trabajo flexibles B) Aborto forzado exigido por un empleador C) : Licencia de maternidad voluntaria D) : Igual salario por trabajo igual
A) Tres cuartos B) La mitad C) Aproximadamente dos tercios D) Un tercio
A) Suiza B) Ruanda C) Estados Unidos D) Bolivia
A) 1998 B) 1978 C) 2008 D) 1988
A) Irak B) Lesoto C) Namibia D) Botsuana
A) Costos de la matrícula escolar B) Distancia a las escuelas C) Falta de interés D) Matrimonios precoces para las hijas
A) Resolución del Consejo de Derechos Humanos de 2020 B) Resolución de la Asamblea General de la ONU de 2011 C) Conferencia de la ONU sobre la igualdad de género de 2015 D) Resolución del Consejo de Seguridad de la ONU de 2009
A) La década de 1980 B) La década de 1990 C) La década de 1970 D) La década de 1960
A) Namibia B) Sudáfrica C) Lesoto D) Botsuana
A) Kirchberg v. Feenstra, 450 U.S. 455 (1981) B) Roe v. Wade C) Loving v. Virginia D) Brown v. Board of Education
A) 1984 B) 2000 C) 1990 D) 1978
A) CEDAW B) OHCHR C) UNESCO D) UNICEF
A) La Unión Patriótica del Kurdistán B) El Partido de la Unión Democrática (PYD) C) El Partido de los Trabajadores del Kurdistán D) El Movimiento por una Sociedad Democrática
A) Los servicios comunitarios B) El lugar de trabajo C) Las instituciones educativas D) El hogar
A) Un cuarto. B) La mitad. C) Setenta y cinco por ciento. D) Noventa por ciento.
A) La mayoría conocía sus derechos legales. B) La mayoría había utilizado órdenes de alejamiento de manera efectiva. C) El 60% desconocía qué era una orden de alejamiento. D) Preferían métodos tradicionales de resolución de conflictos.
A) La mayoría se mostraba a favor de legalizar la violación conyugal. B) La mayoría de las personas eran conscientes de la ilegalidad de la violación conyugal. C) El 62% desconocía que la violación conyugal era ilegal. D) Las campañas de sensibilización pública habían sido muy exitosas.
A) Participación y oportunidades económicas B) Nivel educativo alcanzado C) Salud y supervivencia D) Empoderamiento político
A) Se centraría únicamente en perspectivas no occidentales. B) Definiría los derechos universales desde una perspectiva occidental. C) Ignoraría por completo los temas relacionados con los derechos humanos. D) Sería aceptada universalmente sin ninguna crítica.
A) Matriarcado B) Patriarcado C) Igualitarismo D) Masculinismo
A) Derechos de los hombres B) Colonialidad de género C) Masculinismo D) Masculinidad tóxica
A) Patriarcado B) Igualitarismo C) Masculinismo D) Matriarcado
A) Ley contra la discriminación B) Ley de Igualdad de 2006 (Reino Unido) C) Título IX de las Enmiendas a la Educación de 1972 D) Ley de Igualdad Salarial de 1963 (Estados Unidos) |
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