A) Conjunto de cursos B) Conjunto de aprendizajes C) Conjunto de experiencias D) Sistemas
A) Dimensión cognitiva B) Aptitudes C) Actitudes D) Relación con el grupo social
A) Objetivos y estrategias B) Doctrinales e Instrumentales C) Contenidos y Métodos D) Objetivos y Contenidos
A) Pasos para la Innovación Curricular B) Experiencias curriculares C) Elementos Interrelacionados D) Etapas del Plan Curricular como Sistema
A) Innovación B) Tratamiento curricular C) Diseño D) Calidad
A) Emproblemar el currículum B) Conservar las aspiraciones de la sociedad C) Generar un sistema educativo cerrado D) Actualizar el plan curricular
A) Transformar a los alumnos B) Transformar a la escuela C) Transformar a sus profesores D) Transformar al Director
A) Cambio curricular B) actitud positiva C) Institución que innova D) Motivación escolar
A) Evaluación B) Contenidos C) Estrategias D) Objetivos
A) Doctrinales B) Instrumentales C) De innovación D) De diseño
A) Tradicional B) Curriculum como sistema C) De experiencias D) Pensum
A) Tradicional B) de experiencias C) Pensum D) Currículum como sistema
A) Tradicional B) De diseño C) Conjunto de experiencias D) Pensum
A) Oculto B) Cíclico C) Acabado D) Oficial
A) Planteamientos de un país B) Demandas Sociales C) Currículum educativo D) Concepción Social |