A) Conjunto de aprendizajes B) Sistemas C) Conjunto de cursos D) Conjunto de experiencias
A) Dimensión cognitiva B) Actitudes C) Relación con el grupo social D) Aptitudes
A) Contenidos y Métodos B) Objetivos y estrategias C) Doctrinales e Instrumentales D) Objetivos y Contenidos
A) Etapas del Plan Curricular como Sistema B) Experiencias curriculares C) Elementos Interrelacionados D) Pasos para la Innovación Curricular
A) Diseño B) Tratamiento curricular C) Innovación D) Calidad
A) Emproblemar el currículum B) Generar un sistema educativo cerrado C) Actualizar el plan curricular D) Conservar las aspiraciones de la sociedad
A) Transformar al Director B) Transformar a los alumnos C) Transformar a sus profesores D) Transformar a la escuela
A) Cambio curricular B) Institución que innova C) Motivación escolar D) actitud positiva
A) Evaluación B) Contenidos C) Objetivos D) Estrategias
A) Doctrinales B) De innovación C) De diseño D) Instrumentales
A) Tradicional B) Curriculum como sistema C) De experiencias D) Pensum
A) Tradicional B) de experiencias C) Currículum como sistema D) Pensum
A) Conjunto de experiencias B) Pensum C) Tradicional D) De diseño
A) Acabado B) Oficial C) Oculto D) Cíclico
A) Currículum educativo B) Planteamientos de un país C) Demandas Sociales D) Concepción Social |