A) Conjunto de aprendizajes B) Sistemas C) Conjunto de cursos D) Conjunto de experiencias
A) Actitudes B) Relación con el grupo social C) Aptitudes D) Dimensión cognitiva
A) Doctrinales e Instrumentales B) Objetivos y estrategias C) Objetivos y Contenidos D) Contenidos y Métodos
A) Etapas del Plan Curricular como Sistema B) Pasos para la Innovación Curricular C) Experiencias curriculares D) Elementos Interrelacionados
A) Calidad B) Tratamiento curricular C) Diseño D) Innovación
A) Emproblemar el currículum B) Generar un sistema educativo cerrado C) Actualizar el plan curricular D) Conservar las aspiraciones de la sociedad
A) Transformar al Director B) Transformar a la escuela C) Transformar a los alumnos D) Transformar a sus profesores
A) actitud positiva B) Motivación escolar C) Institución que innova D) Cambio curricular
A) Estrategias B) Evaluación C) Objetivos D) Contenidos
A) De innovación B) De diseño C) Instrumentales D) Doctrinales
A) De experiencias B) Tradicional C) Pensum D) Curriculum como sistema
A) Pensum B) Tradicional C) Currículum como sistema D) de experiencias
A) Conjunto de experiencias B) Pensum C) De diseño D) Tradicional
A) Oculto B) Acabado C) Cíclico D) Oficial
A) Currículum educativo B) Concepción Social C) Demandas Sociales D) Planteamientos de un país |