Genética de poblaciones
  • 1. La genética de poblaciones es una rama de la genética que se centra en las diferencias genéticas dentro de las poblaciones y entre ellas. Su objetivo es comprender cómo se distribuye la variación genética en las poblaciones, cómo cambia con el tiempo y qué factores influyen en esos cambios. El estudio de la genética de poblaciones permite a los científicos comprender mejor los procesos evolutivos que conforman la composición genética de las poblaciones, el origen y la propagación de los trastornos genéticos y el impacto de factores como la migración, la selección natural y la deriva genética. Este campo desempeña un papel crucial en diversas disciplinas, como la evolución, la ecología, la medicina y la biología de la conservación, al proporcionar un marco para estudiar la diversidad genética y la dinámica de las poblaciones.

    ¿En qué consiste el estudio de la variación genética dentro de las poblaciones?
A) Genética de poblaciones
B) Genética evolutiva
C) Ingeniería genética
D) Genética humana
  • 2. ¿Para qué se utiliza el equilibrio de Hardy-Weinberg?
A) Técnicas específicas de terapia génica
B) Predicción de frecuencias alélicas en una población
C) Patrones de herencia genética
D) Impacto medioambiental en la expresión génica
  • 3. ¿Qué factor puede provocar una variación genética en las poblaciones?
A) Tamaño constante de la población
B) Mutación
C) Alto flujo genético
D) Apareamiento no aleatorio
  • 4. ¿Qué es un cuello de botella poblacional?
A) Flujo genético entre distintas poblaciones
B) Estabilización de la tasa de mutación
C) Reducción drástica del tamaño de la población, con la consiguiente pérdida de diversidad genética.
D) Aumento gradual del tamaño de la población
  • 5. ¿A qué se refiere el término "frecuencia alélica"?
A) Eventos de recombinación genética
B) Tasa de acumulación de mutaciones
C) Número total de alelos en un organismo
D) Proporción de un alelo específico en una población
  • 6. ¿Cómo influye el flujo genético en la diversidad genética de las poblaciones?
A) Disminuye la diversidad genética al reducir las frecuencias alélicas
B) No afecta a la diversidad genética
C) Aumenta la diversidad genética al introducir nuevos alelos
D) Estabiliza la diversidad genética a lo largo del tiempo
  • 7. ¿Cómo puede ayudar la genética de poblaciones a la biología de la conservación?
A) Estudiar la selección artificial en entornos controlados
B) Comprender la diversidad genética para proteger las especies amenazadas
C) Creación de organismos modificados genéticamente para la agricultura
D) Acelerar el ritmo de selección natural en los ecosistemas
  • 8. ¿Qué ocurre durante la recombinación genética?
A) Mutaciones que cambian la secuencia del ADN
B) Intercambio de material genético entre cromosomas homólogos
C) Formación de gametos en la meiosis
D) Transferencia de genes de un organismo a otro
  • 9. En términos genéticos, ¿qué indica la "heterocigosidad"?
A) Frecuencia de combinaciones específicas de genotipos
B) Número de cromosomas de un organismo
C) Presencia de diferentes alelos en un determinado loci genético
D) Genes favorables a la selección natural
  • 10. ¿Cuál es el efecto de un elevado tamaño efectivo de la población sobre la diversidad genética?
A) Aumenta la deriva genética y las frecuencias alélicas
B) Limita el impacto del flujo genético entre poblaciones
C) Preserva la diversidad genética reduciendo la deriva genética
D) Aumenta las tasas de mutación en poblaciones aisladas
  • 11. ¿Qué papel desempeña el ligamiento genético en la genética de poblaciones?
A) Formación de pares de genes no homólogos
B) Barrera a la recombinación genética
C) Los genes del mismo cromosoma se heredan juntos con más frecuencia
D) Intercambio de material genético entre diferentes cromosomas
  • 12. ¿Cómo conduce la selección natural a la adaptación de las poblaciones?
A) Depende de la selección artificial de rasgos específicos
B) Da lugar a una rápida duplicación del genoma
C) Favorece los rasgos que aumentan el éxito reproductivo en un entorno
D) Fomenta patrones de apareamiento aleatorios dentro de las poblaciones
  • 13. ¿Cómo afecta la endogamia a la diversidad genética de las poblaciones?
A) Favorece la deriva y la variación genéticas
B) Reduce la diversidad genética al aumentar la homocigosidad
C) Aumenta la selección natural dentro de las poblaciones
D) Da lugar a rápidas tasas de mutación
  • 14. ¿A qué se refiere el término "carga genética"?
A) Tasa de acumulación de mutaciones a lo largo del tiempo
B) Frecuencia de rasgos ventajosos en una población
C) Factores clave que afectan a la expresión génica
D) Carga de alelos deletéreos en una población
  • 15. ¿Qué importancia tiene el polimorfismo genético en las poblaciones?
A) Cría controlada para obtener los rasgos deseados
B) Presencia de múltiples alelos en un locus genético específico
C) Eliminación de la variación genética a lo largo del tiempo
D) Diferenciación genética entre poblaciones
  • 16. ¿Quiénes fueron los principales fundadores de la genética de poblaciones?
A) James Watson, Francis Crick y Maurice Wilkins
B) Sewall Wright, J. B. S. Haldane y Ronald Fisher
C) Charles Darwin, Gregor Mendel y Thomas Hunt Morgan
D) John Maynard Smith, George R. Price y W. D. Hamilton
  • 17. ¿Qué principio explica cómo se mantiene la variación genética en una población?
A) El principio de Hardy-Weinberg
B) La herencia mendeliana
C) La herencia por mezcla
D) La genética cuantitativa
  • 18. ¿Qué concepto introdujo Sewall Wright en 1932?
A) La hipótesis del reloj molecular
B) El equilibrio de Hardy-Weinberg
C) El paisaje adaptativo
D) La teoría neutral de la evolución molecular
  • 19. ¿Cuál era una hipótesis común antes del descubrimiento de la genética mendeliana?
A) Deriva genética
B) Selección natural
C) Herencia por mezcla
D) Equilibrio de Hardy-Weinberg
  • 20. ¿Quién fue influenciado tanto por Fisher como por Haldane?
A) Thomas Hunt Morgan
B) Gregor Mendel
C) Richard Lewontin
D) Charles Darwin
  • 21. ¿Quién es reconocido por haber establecido el puente entre la microevolución y la macroevolución?
A) Theodosius Dobzhansky
B) Sergei Chetverikov
C) T. H. Morgan
D) E. B. Ford
  • 22. ¿Cuál fue el enfoque principal de la genética de poblaciones en la síntesis moderna?
A) Polimorfismos genéticos
B) Lamarquismo y ortogénesis
C) Factores ecológicos
D) Marco matemático para las causas evolutivas
  • 23. ¿Qué concepto ayudó a destacar el trabajo de E. B. Ford durante la síntesis moderna?
A) La ortogénesis
B) La deriva genética
C) El lamarckismo
D) La selección natural como la fuerza dominante
  • 24. ¿Con qué país estuvo asociado E. B. Ford en su trabajo pionero?
A) Alemania
B) Estados Unidos
C) Gran Bretaña
D) Rusia
  • 25. ¿Quiénes influyeron en el trabajo de Dobzhansky sobre la diversidad genética?
A) Genetistas rusos como Sergei Chetverikov
B) T. H. Morgan
C) R. A. Fisher
D) E. B. Ford
  • 26. ¿De qué manera contribuyó el trabajo de Ford a la síntesis moderna?
A) Enfoque en las tasas de mutación.
B) Apoyo a la ortogénesis.
C) Énfasis en la selección natural como fuerza dominante.
D) Importancia dada a la deriva genética.
  • 27. ¿Qué causa la deriva genética?
A) Selección natural
B) Presiones ambientales
C) Cambios adaptativos
D) Muestreo aleatorio
  • 28. ¿Cuál es la varianza en la frecuencia de los alelos entre poblaciones después de 't' generaciones?
A) V_t ≈ pq(1 - exp(-t/(2N_e)))
B) V_t = p/q
C) V_t = p + q
D) V_t = pq
  • 29. ¿En qué tipo de organismos es más común la transferencia horizontal de genes?
A) Eucariotas.
B) Hongos.
C) Procariotas.
D) Virus.
  • 30. ¿Qué organismo eucariota ha recibido genes de bacterias, hongos y plantas a través de la transferencia horizontal de genes?
A) Rotíferos bdélidos eucariotas.
B) Cloroplastos.
C) Saccharomyces cerevisiae.
D) Callosobruchus chinensis.
  • 31. ¿Qué tipo de sitios se consideran típicamente neutrales en la prueba de McDonald-Kreitman?
A) Sitios reguladores.
B) Sitios no sinónimos.
C) Regiones intrones.
D) Sitios sinónimos.
  • 32. Según la teoría neutral, ¿qué proporción de sustituciones a nivel del genoma debería estar fijada por selección positiva?
A) Cercana a cero.
B) Dependiente del tamaño de la población.
C) Altos números.
D) Igual a la tasa de mutación.
  • 33. ¿Qué predicen las proporciones de Hardy-Weinberg para las frecuencias de los genotipos en un solo locus con dos alelos, A y a?
A) frec(AA) = q2, frec(aa) = p2, frec(Aa) = pq.
B) frec(AA) = p2, frec(aa) = q2, frec(Aa) = 2pq.
C) frec(AA) = p, frec(aa) = q, frec(Aa) = 2p.
D) frec(AA) = pq, frec(aa) = p2, frec(Aa) = q2.
  • 34. ¿Qué asume normalmente la teoría de la coalescencia?
A) Variabilidad de la tasa de mutación.
B) Deriva genética.
C) Neutralidad.
D) Presión selectiva.
  • 35. ¿Qué aspecto de los sistemas genéticos se ve influenciado por la evolución de la dominancia?
A) Elementos transponibles.
B) Robustez.
C) Tamaño efectivo de la población.
D) Tasas de mutación.
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