Genética de poblaciones
  • 1. La genética de poblaciones es una rama de la genética que se centra en las diferencias genéticas dentro de las poblaciones y entre ellas. Su objetivo es comprender cómo se distribuye la variación genética en las poblaciones, cómo cambia con el tiempo y qué factores influyen en esos cambios. El estudio de la genética de poblaciones permite a los científicos comprender mejor los procesos evolutivos que conforman la composición genética de las poblaciones, el origen y la propagación de los trastornos genéticos y el impacto de factores como la migración, la selección natural y la deriva genética. Este campo desempeña un papel crucial en diversas disciplinas, como la evolución, la ecología, la medicina y la biología de la conservación, al proporcionar un marco para estudiar la diversidad genética y la dinámica de las poblaciones.

    ¿En qué consiste el estudio de la variación genética dentro de las poblaciones?
A) Genética de poblaciones
B) Genética evolutiva
C) Genética humana
D) Ingeniería genética
  • 2. ¿Para qué se utiliza el equilibrio de Hardy-Weinberg?
A) Impacto medioambiental en la expresión génica
B) Predicción de frecuencias alélicas en una población
C) Técnicas específicas de terapia génica
D) Patrones de herencia genética
  • 3. ¿Qué factor puede provocar una variación genética en las poblaciones?
A) Mutación
B) Tamaño constante de la población
C) Apareamiento no aleatorio
D) Alto flujo genético
  • 4. ¿Qué es un cuello de botella poblacional?
A) Flujo genético entre distintas poblaciones
B) Aumento gradual del tamaño de la población
C) Estabilización de la tasa de mutación
D) Reducción drástica del tamaño de la población, con la consiguiente pérdida de diversidad genética.
  • 5. ¿A qué se refiere el término "frecuencia alélica"?
A) Tasa de acumulación de mutaciones
B) Eventos de recombinación genética
C) Proporción de un alelo específico en una población
D) Número total de alelos en un organismo
  • 6. ¿Cómo influye el flujo genético en la diversidad genética de las poblaciones?
A) No afecta a la diversidad genética
B) Disminuye la diversidad genética al reducir las frecuencias alélicas
C) Estabiliza la diversidad genética a lo largo del tiempo
D) Aumenta la diversidad genética al introducir nuevos alelos
  • 7. ¿Cómo puede ayudar la genética de poblaciones a la biología de la conservación?
A) Estudiar la selección artificial en entornos controlados
B) Acelerar el ritmo de selección natural en los ecosistemas
C) Creación de organismos modificados genéticamente para la agricultura
D) Comprender la diversidad genética para proteger las especies amenazadas
  • 8. ¿Qué ocurre durante la recombinación genética?
A) Mutaciones que cambian la secuencia del ADN
B) Transferencia de genes de un organismo a otro
C) Intercambio de material genético entre cromosomas homólogos
D) Formación de gametos en la meiosis
  • 9. En términos genéticos, ¿qué indica la "heterocigosidad"?
A) Presencia de diferentes alelos en un determinado loci genético
B) Genes favorables a la selección natural
C) Frecuencia de combinaciones específicas de genotipos
D) Número de cromosomas de un organismo
  • 10. ¿Cuál es el efecto de un elevado tamaño efectivo de la población sobre la diversidad genética?
A) Preserva la diversidad genética reduciendo la deriva genética
B) Aumenta las tasas de mutación en poblaciones aisladas
C) Aumenta la deriva genética y las frecuencias alélicas
D) Limita el impacto del flujo genético entre poblaciones
  • 11. ¿Qué papel desempeña el ligamiento genético en la genética de poblaciones?
A) Los genes del mismo cromosoma se heredan juntos con más frecuencia
B) Formación de pares de genes no homólogos
C) Intercambio de material genético entre diferentes cromosomas
D) Barrera a la recombinación genética
  • 12. ¿Cómo conduce la selección natural a la adaptación de las poblaciones?
A) Favorece los rasgos que aumentan el éxito reproductivo en un entorno
B) Depende de la selección artificial de rasgos específicos
C) Fomenta patrones de apareamiento aleatorios dentro de las poblaciones
D) Da lugar a una rápida duplicación del genoma
  • 13. ¿Cómo afecta la endogamia a la diversidad genética de las poblaciones?
A) Aumenta la selección natural dentro de las poblaciones
B) Da lugar a rápidas tasas de mutación
C) Reduce la diversidad genética al aumentar la homocigosidad
D) Favorece la deriva y la variación genéticas
  • 14. ¿A qué se refiere el término "carga genética"?
A) Frecuencia de rasgos ventajosos en una población
B) Carga de alelos deletéreos en una población
C) Tasa de acumulación de mutaciones a lo largo del tiempo
D) Factores clave que afectan a la expresión génica
  • 15. ¿Qué importancia tiene el polimorfismo genético en las poblaciones?
A) Presencia de múltiples alelos en un locus genético específico
B) Cría controlada para obtener los rasgos deseados
C) Eliminación de la variación genética a lo largo del tiempo
D) Diferenciación genética entre poblaciones
  • 16. ¿Quiénes fueron los principales fundadores de la genética de poblaciones?
A) Sewall Wright, J. B. S. Haldane y Ronald Fisher
B) James Watson, Francis Crick y Maurice Wilkins
C) Charles Darwin, Gregor Mendel y Thomas Hunt Morgan
D) John Maynard Smith, George R. Price y W. D. Hamilton
  • 17. ¿Qué principio explica cómo se mantiene la variación genética en una población?
A) El principio de Hardy-Weinberg
B) La herencia mendeliana
C) La genética cuantitativa
D) La herencia por mezcla
  • 18. ¿Qué concepto introdujo Sewall Wright en 1932?
A) La teoría neutral de la evolución molecular
B) El paisaje adaptativo
C) La hipótesis del reloj molecular
D) El equilibrio de Hardy-Weinberg
  • 19. ¿Cuál era una hipótesis común antes del descubrimiento de la genética mendeliana?
A) Deriva genética
B) Equilibrio de Hardy-Weinberg
C) Herencia por mezcla
D) Selección natural
  • 20. ¿Quién fue influenciado tanto por Fisher como por Haldane?
A) Richard Lewontin
B) Gregor Mendel
C) Charles Darwin
D) Thomas Hunt Morgan
  • 21. ¿Quién es reconocido por haber establecido el puente entre la microevolución y la macroevolución?
A) Theodosius Dobzhansky
B) E. B. Ford
C) Sergei Chetverikov
D) T. H. Morgan
  • 22. ¿Cuál fue el enfoque principal de la genética de poblaciones en la síntesis moderna?
A) Factores ecológicos
B) Lamarquismo y ortogénesis
C) Polimorfismos genéticos
D) Marco matemático para las causas evolutivas
  • 23. ¿Qué concepto ayudó a destacar el trabajo de E. B. Ford durante la síntesis moderna?
A) La ortogénesis
B) La selección natural como la fuerza dominante
C) El lamarckismo
D) La deriva genética
  • 24. ¿Con qué país estuvo asociado E. B. Ford en su trabajo pionero?
A) Estados Unidos
B) Alemania
C) Rusia
D) Gran Bretaña
  • 25. ¿Quiénes influyeron en el trabajo de Dobzhansky sobre la diversidad genética?
A) Genetistas rusos como Sergei Chetverikov
B) T. H. Morgan
C) R. A. Fisher
D) E. B. Ford
  • 26. ¿De qué manera contribuyó el trabajo de Ford a la síntesis moderna?
A) Apoyo a la ortogénesis.
B) Importancia dada a la deriva genética.
C) Énfasis en la selección natural como fuerza dominante.
D) Enfoque en las tasas de mutación.
  • 27. ¿Qué causa la deriva genética?
A) Selección natural
B) Presiones ambientales
C) Muestreo aleatorio
D) Cambios adaptativos
  • 28. ¿Cuál es la varianza en la frecuencia de los alelos entre poblaciones después de 't' generaciones?
A) V_t = p/q
B) V_t ≈ pq(1 - exp(-t/(2N_e)))
C) V_t = p + q
D) V_t = pq
  • 29. ¿En qué tipo de organismos es más común la transferencia horizontal de genes?
A) Virus.
B) Eucariotas.
C) Procariotas.
D) Hongos.
  • 30. ¿Qué organismo eucariota ha recibido genes de bacterias, hongos y plantas a través de la transferencia horizontal de genes?
A) Callosobruchus chinensis.
B) Saccharomyces cerevisiae.
C) Rotíferos bdélidos eucariotas.
D) Cloroplastos.
  • 31. ¿Qué tipo de sitios se consideran típicamente neutrales en la prueba de McDonald-Kreitman?
A) Sitios no sinónimos.
B) Sitios sinónimos.
C) Sitios reguladores.
D) Regiones intrones.
  • 32. Según la teoría neutral, ¿qué proporción de sustituciones a nivel del genoma debería estar fijada por selección positiva?
A) Cercana a cero.
B) Altos números.
C) Igual a la tasa de mutación.
D) Dependiente del tamaño de la población.
  • 33. ¿Qué predicen las proporciones de Hardy-Weinberg para las frecuencias de los genotipos en un solo locus con dos alelos, A y a?
A) frec(AA) = p, frec(aa) = q, frec(Aa) = 2p.
B) frec(AA) = p2, frec(aa) = q2, frec(Aa) = 2pq.
C) frec(AA) = pq, frec(aa) = p2, frec(Aa) = q2.
D) frec(AA) = q2, frec(aa) = p2, frec(Aa) = pq.
  • 34. ¿Qué asume normalmente la teoría de la coalescencia?
A) Presión selectiva.
B) Variabilidad de la tasa de mutación.
C) Neutralidad.
D) Deriva genética.
  • 35. ¿Qué aspecto de los sistemas genéticos se ve influenciado por la evolución de la dominancia?
A) Tamaño efectivo de la población.
B) Tasas de mutación.
C) Elementos transponibles.
D) Robustez.
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