Genética de poblaciones
  • 1. La genética de poblaciones es una rama de la genética que se centra en las diferencias genéticas dentro de las poblaciones y entre ellas. Su objetivo es comprender cómo se distribuye la variación genética en las poblaciones, cómo cambia con el tiempo y qué factores influyen en esos cambios. El estudio de la genética de poblaciones permite a los científicos comprender mejor los procesos evolutivos que conforman la composición genética de las poblaciones, el origen y la propagación de los trastornos genéticos y el impacto de factores como la migración, la selección natural y la deriva genética. Este campo desempeña un papel crucial en diversas disciplinas, como la evolución, la ecología, la medicina y la biología de la conservación, al proporcionar un marco para estudiar la diversidad genética y la dinámica de las poblaciones.

    ¿En qué consiste el estudio de la variación genética dentro de las poblaciones?
A) Genética evolutiva
B) Genética humana
C) Ingeniería genética
D) Genética de poblaciones
  • 2. ¿Para qué se utiliza el equilibrio de Hardy-Weinberg?
A) Técnicas específicas de terapia génica
B) Impacto medioambiental en la expresión génica
C) Predicción de frecuencias alélicas en una población
D) Patrones de herencia genética
  • 3. ¿Qué factor puede provocar una variación genética en las poblaciones?
A) Alto flujo genético
B) Apareamiento no aleatorio
C) Mutación
D) Tamaño constante de la población
  • 4. ¿Qué es un cuello de botella poblacional?
A) Flujo genético entre distintas poblaciones
B) Aumento gradual del tamaño de la población
C) Reducción drástica del tamaño de la población, con la consiguiente pérdida de diversidad genética.
D) Estabilización de la tasa de mutación
  • 5. ¿A qué se refiere el término "frecuencia alélica"?
A) Número total de alelos en un organismo
B) Tasa de acumulación de mutaciones
C) Eventos de recombinación genética
D) Proporción de un alelo específico en una población
  • 6. ¿Cómo influye el flujo genético en la diversidad genética de las poblaciones?
A) Estabiliza la diversidad genética a lo largo del tiempo
B) Disminuye la diversidad genética al reducir las frecuencias alélicas
C) No afecta a la diversidad genética
D) Aumenta la diversidad genética al introducir nuevos alelos
  • 7. ¿Cómo puede ayudar la genética de poblaciones a la biología de la conservación?
A) Creación de organismos modificados genéticamente para la agricultura
B) Comprender la diversidad genética para proteger las especies amenazadas
C) Estudiar la selección artificial en entornos controlados
D) Acelerar el ritmo de selección natural en los ecosistemas
  • 8. ¿Qué ocurre durante la recombinación genética?
A) Formación de gametos en la meiosis
B) Mutaciones que cambian la secuencia del ADN
C) Transferencia de genes de un organismo a otro
D) Intercambio de material genético entre cromosomas homólogos
  • 9. En términos genéticos, ¿qué indica la "heterocigosidad"?
A) Número de cromosomas de un organismo
B) Frecuencia de combinaciones específicas de genotipos
C) Presencia de diferentes alelos en un determinado loci genético
D) Genes favorables a la selección natural
  • 10. ¿Cuál es el efecto de un elevado tamaño efectivo de la población sobre la diversidad genética?
A) Aumenta las tasas de mutación en poblaciones aisladas
B) Preserva la diversidad genética reduciendo la deriva genética
C) Limita el impacto del flujo genético entre poblaciones
D) Aumenta la deriva genética y las frecuencias alélicas
  • 11. ¿Qué papel desempeña el ligamiento genético en la genética de poblaciones?
A) Los genes del mismo cromosoma se heredan juntos con más frecuencia
B) Intercambio de material genético entre diferentes cromosomas
C) Barrera a la recombinación genética
D) Formación de pares de genes no homólogos
  • 12. ¿Cómo conduce la selección natural a la adaptación de las poblaciones?
A) Da lugar a una rápida duplicación del genoma
B) Favorece los rasgos que aumentan el éxito reproductivo en un entorno
C) Depende de la selección artificial de rasgos específicos
D) Fomenta patrones de apareamiento aleatorios dentro de las poblaciones
  • 13. ¿Cómo afecta la endogamia a la diversidad genética de las poblaciones?
A) Reduce la diversidad genética al aumentar la homocigosidad
B) Aumenta la selección natural dentro de las poblaciones
C) Da lugar a rápidas tasas de mutación
D) Favorece la deriva y la variación genéticas
  • 14. ¿A qué se refiere el término "carga genética"?
A) Frecuencia de rasgos ventajosos en una población
B) Carga de alelos deletéreos en una población
C) Factores clave que afectan a la expresión génica
D) Tasa de acumulación de mutaciones a lo largo del tiempo
  • 15. ¿Qué importancia tiene el polimorfismo genético en las poblaciones?
A) Cría controlada para obtener los rasgos deseados
B) Eliminación de la variación genética a lo largo del tiempo
C) Diferenciación genética entre poblaciones
D) Presencia de múltiples alelos en un locus genético específico
  • 16. ¿Quiénes fueron los principales fundadores de la genética de poblaciones?
A) James Watson, Francis Crick y Maurice Wilkins
B) Charles Darwin, Gregor Mendel y Thomas Hunt Morgan
C) Sewall Wright, J. B. S. Haldane y Ronald Fisher
D) John Maynard Smith, George R. Price y W. D. Hamilton
  • 17. ¿Qué principio explica cómo se mantiene la variación genética en una población?
A) La genética cuantitativa
B) La herencia mendeliana
C) La herencia por mezcla
D) El principio de Hardy-Weinberg
  • 18. ¿Qué concepto introdujo Sewall Wright en 1932?
A) El equilibrio de Hardy-Weinberg
B) La teoría neutral de la evolución molecular
C) El paisaje adaptativo
D) La hipótesis del reloj molecular
  • 19. ¿Cuál era una hipótesis común antes del descubrimiento de la genética mendeliana?
A) Deriva genética
B) Herencia por mezcla
C) Equilibrio de Hardy-Weinberg
D) Selección natural
  • 20. ¿Quién fue influenciado tanto por Fisher como por Haldane?
A) Richard Lewontin
B) Thomas Hunt Morgan
C) Gregor Mendel
D) Charles Darwin
  • 21. ¿Quién es reconocido por haber establecido el puente entre la microevolución y la macroevolución?
A) Sergei Chetverikov
B) T. H. Morgan
C) Theodosius Dobzhansky
D) E. B. Ford
  • 22. ¿Cuál fue el enfoque principal de la genética de poblaciones en la síntesis moderna?
A) Polimorfismos genéticos
B) Marco matemático para las causas evolutivas
C) Lamarquismo y ortogénesis
D) Factores ecológicos
  • 23. ¿Qué concepto ayudó a destacar el trabajo de E. B. Ford durante la síntesis moderna?
A) La deriva genética
B) El lamarckismo
C) La selección natural como la fuerza dominante
D) La ortogénesis
  • 24. ¿Con qué país estuvo asociado E. B. Ford en su trabajo pionero?
A) Rusia
B) Alemania
C) Gran Bretaña
D) Estados Unidos
  • 25. ¿Quiénes influyeron en el trabajo de Dobzhansky sobre la diversidad genética?
A) R. A. Fisher
B) Genetistas rusos como Sergei Chetverikov
C) E. B. Ford
D) T. H. Morgan
  • 26. ¿De qué manera contribuyó el trabajo de Ford a la síntesis moderna?
A) Enfoque en las tasas de mutación.
B) Importancia dada a la deriva genética.
C) Apoyo a la ortogénesis.
D) Énfasis en la selección natural como fuerza dominante.
  • 27. ¿Qué causa la deriva genética?
A) Presiones ambientales
B) Selección natural
C) Cambios adaptativos
D) Muestreo aleatorio
  • 28. ¿Cuál es la varianza en la frecuencia de los alelos entre poblaciones después de 't' generaciones?
A) V_t = pq
B) V_t = p + q
C) V_t ≈ pq(1 - exp(-t/(2N_e)))
D) V_t = p/q
  • 29. ¿En qué tipo de organismos es más común la transferencia horizontal de genes?
A) Eucariotas.
B) Procariotas.
C) Virus.
D) Hongos.
  • 30. ¿Qué organismo eucariota ha recibido genes de bacterias, hongos y plantas a través de la transferencia horizontal de genes?
A) Saccharomyces cerevisiae.
B) Callosobruchus chinensis.
C) Cloroplastos.
D) Rotíferos bdélidos eucariotas.
  • 31. ¿Qué tipo de sitios se consideran típicamente neutrales en la prueba de McDonald-Kreitman?
A) Sitios no sinónimos.
B) Regiones intrones.
C) Sitios sinónimos.
D) Sitios reguladores.
  • 32. Según la teoría neutral, ¿qué proporción de sustituciones a nivel del genoma debería estar fijada por selección positiva?
A) Cercana a cero.
B) Dependiente del tamaño de la población.
C) Igual a la tasa de mutación.
D) Altos números.
  • 33. ¿Qué predicen las proporciones de Hardy-Weinberg para las frecuencias de los genotipos en un solo locus con dos alelos, A y a?
A) frec(AA) = pq, frec(aa) = p2, frec(Aa) = q2.
B) frec(AA) = p2, frec(aa) = q2, frec(Aa) = 2pq.
C) frec(AA) = q2, frec(aa) = p2, frec(Aa) = pq.
D) frec(AA) = p, frec(aa) = q, frec(Aa) = 2p.
  • 34. ¿Qué asume normalmente la teoría de la coalescencia?
A) Deriva genética.
B) Neutralidad.
C) Presión selectiva.
D) Variabilidad de la tasa de mutación.
  • 35. ¿Qué aspecto de los sistemas genéticos se ve influenciado por la evolución de la dominancia?
A) Robustez.
B) Tamaño efectivo de la población.
C) Tasas de mutación.
D) Elementos transponibles.
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