Genética de poblaciones
  • 1. La genética de poblaciones es una rama de la genética que se centra en las diferencias genéticas dentro de las poblaciones y entre ellas. Su objetivo es comprender cómo se distribuye la variación genética en las poblaciones, cómo cambia con el tiempo y qué factores influyen en esos cambios. El estudio de la genética de poblaciones permite a los científicos comprender mejor los procesos evolutivos que conforman la composición genética de las poblaciones, el origen y la propagación de los trastornos genéticos y el impacto de factores como la migración, la selección natural y la deriva genética. Este campo desempeña un papel crucial en diversas disciplinas, como la evolución, la ecología, la medicina y la biología de la conservación, al proporcionar un marco para estudiar la diversidad genética y la dinámica de las poblaciones.

    ¿En qué consiste el estudio de la variación genética dentro de las poblaciones?
A) Ingeniería genética
B) Genética de poblaciones
C) Genética evolutiva
D) Genética humana
  • 2. ¿Para qué se utiliza el equilibrio de Hardy-Weinberg?
A) Impacto medioambiental en la expresión génica
B) Predicción de frecuencias alélicas en una población
C) Patrones de herencia genética
D) Técnicas específicas de terapia génica
  • 3. ¿Qué factor puede provocar una variación genética en las poblaciones?
A) Tamaño constante de la población
B) Mutación
C) Alto flujo genético
D) Apareamiento no aleatorio
  • 4. ¿Qué es un cuello de botella poblacional?
A) Flujo genético entre distintas poblaciones
B) Reducción drástica del tamaño de la población, con la consiguiente pérdida de diversidad genética.
C) Aumento gradual del tamaño de la población
D) Estabilización de la tasa de mutación
  • 5. ¿A qué se refiere el término "frecuencia alélica"?
A) Proporción de un alelo específico en una población
B) Eventos de recombinación genética
C) Tasa de acumulación de mutaciones
D) Número total de alelos en un organismo
  • 6. ¿Cómo influye el flujo genético en la diversidad genética de las poblaciones?
A) Estabiliza la diversidad genética a lo largo del tiempo
B) No afecta a la diversidad genética
C) Aumenta la diversidad genética al introducir nuevos alelos
D) Disminuye la diversidad genética al reducir las frecuencias alélicas
  • 7. ¿Cómo puede ayudar la genética de poblaciones a la biología de la conservación?
A) Acelerar el ritmo de selección natural en los ecosistemas
B) Comprender la diversidad genética para proteger las especies amenazadas
C) Creación de organismos modificados genéticamente para la agricultura
D) Estudiar la selección artificial en entornos controlados
  • 8. ¿Qué ocurre durante la recombinación genética?
A) Intercambio de material genético entre cromosomas homólogos
B) Mutaciones que cambian la secuencia del ADN
C) Formación de gametos en la meiosis
D) Transferencia de genes de un organismo a otro
  • 9. En términos genéticos, ¿qué indica la "heterocigosidad"?
A) Presencia de diferentes alelos en un determinado loci genético
B) Frecuencia de combinaciones específicas de genotipos
C) Genes favorables a la selección natural
D) Número de cromosomas de un organismo
  • 10. ¿Cuál es el efecto de un elevado tamaño efectivo de la población sobre la diversidad genética?
A) Preserva la diversidad genética reduciendo la deriva genética
B) Aumenta la deriva genética y las frecuencias alélicas
C) Aumenta las tasas de mutación en poblaciones aisladas
D) Limita el impacto del flujo genético entre poblaciones
  • 11. ¿Qué papel desempeña el ligamiento genético en la genética de poblaciones?
A) Barrera a la recombinación genética
B) Intercambio de material genético entre diferentes cromosomas
C) Formación de pares de genes no homólogos
D) Los genes del mismo cromosoma se heredan juntos con más frecuencia
  • 12. ¿Cómo conduce la selección natural a la adaptación de las poblaciones?
A) Depende de la selección artificial de rasgos específicos
B) Da lugar a una rápida duplicación del genoma
C) Fomenta patrones de apareamiento aleatorios dentro de las poblaciones
D) Favorece los rasgos que aumentan el éxito reproductivo en un entorno
  • 13. ¿Cómo afecta la endogamia a la diversidad genética de las poblaciones?
A) Aumenta la selección natural dentro de las poblaciones
B) Favorece la deriva y la variación genéticas
C) Reduce la diversidad genética al aumentar la homocigosidad
D) Da lugar a rápidas tasas de mutación
  • 14. ¿A qué se refiere el término "carga genética"?
A) Frecuencia de rasgos ventajosos en una población
B) Factores clave que afectan a la expresión génica
C) Carga de alelos deletéreos en una población
D) Tasa de acumulación de mutaciones a lo largo del tiempo
  • 15. ¿Qué importancia tiene el polimorfismo genético en las poblaciones?
A) Cría controlada para obtener los rasgos deseados
B) Eliminación de la variación genética a lo largo del tiempo
C) Diferenciación genética entre poblaciones
D) Presencia de múltiples alelos en un locus genético específico
  • 16. ¿Quiénes fueron los principales fundadores de la genética de poblaciones?
A) John Maynard Smith, George R. Price y W. D. Hamilton
B) James Watson, Francis Crick y Maurice Wilkins
C) Sewall Wright, J. B. S. Haldane y Ronald Fisher
D) Charles Darwin, Gregor Mendel y Thomas Hunt Morgan
  • 17. ¿Qué principio explica cómo se mantiene la variación genética en una población?
A) La genética cuantitativa
B) El principio de Hardy-Weinberg
C) La herencia por mezcla
D) La herencia mendeliana
  • 18. ¿Qué concepto introdujo Sewall Wright en 1932?
A) La hipótesis del reloj molecular
B) El paisaje adaptativo
C) La teoría neutral de la evolución molecular
D) El equilibrio de Hardy-Weinberg
  • 19. ¿Cuál era una hipótesis común antes del descubrimiento de la genética mendeliana?
A) Equilibrio de Hardy-Weinberg
B) Deriva genética
C) Herencia por mezcla
D) Selección natural
  • 20. ¿Quién fue influenciado tanto por Fisher como por Haldane?
A) Richard Lewontin
B) Thomas Hunt Morgan
C) Charles Darwin
D) Gregor Mendel
  • 21. ¿Quién es reconocido por haber establecido el puente entre la microevolución y la macroevolución?
A) E. B. Ford
B) T. H. Morgan
C) Sergei Chetverikov
D) Theodosius Dobzhansky
  • 22. ¿Cuál fue el enfoque principal de la genética de poblaciones en la síntesis moderna?
A) Polimorfismos genéticos
B) Marco matemático para las causas evolutivas
C) Lamarquismo y ortogénesis
D) Factores ecológicos
  • 23. ¿Qué concepto ayudó a destacar el trabajo de E. B. Ford durante la síntesis moderna?
A) La selección natural como la fuerza dominante
B) La deriva genética
C) La ortogénesis
D) El lamarckismo
  • 24. ¿Con qué país estuvo asociado E. B. Ford en su trabajo pionero?
A) Rusia
B) Alemania
C) Estados Unidos
D) Gran Bretaña
  • 25. ¿Quiénes influyeron en el trabajo de Dobzhansky sobre la diversidad genética?
A) R. A. Fisher
B) T. H. Morgan
C) Genetistas rusos como Sergei Chetverikov
D) E. B. Ford
  • 26. ¿De qué manera contribuyó el trabajo de Ford a la síntesis moderna?
A) Enfoque en las tasas de mutación.
B) Apoyo a la ortogénesis.
C) Importancia dada a la deriva genética.
D) Énfasis en la selección natural como fuerza dominante.
  • 27. ¿Qué causa la deriva genética?
A) Selección natural
B) Presiones ambientales
C) Cambios adaptativos
D) Muestreo aleatorio
  • 28. ¿Cuál es la varianza en la frecuencia de los alelos entre poblaciones después de 't' generaciones?
A) V_t ≈ pq(1 - exp(-t/(2N_e)))
B) V_t = p + q
C) V_t = p/q
D) V_t = pq
  • 29. ¿En qué tipo de organismos es más común la transferencia horizontal de genes?
A) Eucariotas.
B) Procariotas.
C) Hongos.
D) Virus.
  • 30. ¿Qué organismo eucariota ha recibido genes de bacterias, hongos y plantas a través de la transferencia horizontal de genes?
A) Saccharomyces cerevisiae.
B) Rotíferos bdélidos eucariotas.
C) Callosobruchus chinensis.
D) Cloroplastos.
  • 31. ¿Qué tipo de sitios se consideran típicamente neutrales en la prueba de McDonald-Kreitman?
A) Sitios no sinónimos.
B) Regiones intrones.
C) Sitios sinónimos.
D) Sitios reguladores.
  • 32. Según la teoría neutral, ¿qué proporción de sustituciones a nivel del genoma debería estar fijada por selección positiva?
A) Dependiente del tamaño de la población.
B) Cercana a cero.
C) Igual a la tasa de mutación.
D) Altos números.
  • 33. ¿Qué predicen las proporciones de Hardy-Weinberg para las frecuencias de los genotipos en un solo locus con dos alelos, A y a?
A) frec(AA) = q2, frec(aa) = p2, frec(Aa) = pq.
B) frec(AA) = p, frec(aa) = q, frec(Aa) = 2p.
C) frec(AA) = p2, frec(aa) = q2, frec(Aa) = 2pq.
D) frec(AA) = pq, frec(aa) = p2, frec(Aa) = q2.
  • 34. ¿Qué asume normalmente la teoría de la coalescencia?
A) Neutralidad.
B) Presión selectiva.
C) Deriva genética.
D) Variabilidad de la tasa de mutación.
  • 35. ¿Qué aspecto de los sistemas genéticos se ve influenciado por la evolución de la dominancia?
A) Elementos transponibles.
B) Tamaño efectivo de la población.
C) Tasas de mutación.
D) Robustez.
Examen creado con That Quiz — el sitio para crear exámenes de matemáticas.