A) Menor participación en actividades deportivas B) Mayor dificultad en los exámenes de historia C) Aumento del interés por las carreras científicas D) Reducción de la creatividad en los estudiantes
A) Artes B) Tecnología C) Ingeniería D) Ciencia
A) Aptitud para la música B) Conocimiento de idiomas C) Habilidad para dibujar D) Pensamiento crítico
A) Enfoque solo en matemáticas B) Inclusión de la creatividad y el diseño C) Exclusión de las artes D) Prioridad en los deportes
A) Construir puentes B) Escribir poesía C) Traducir textos D) Pintar murales
A) Tecnología B) Ciencia C) Matemáticas D) Ingeniería
A) Desarrollar habilidades técnicas y científicas B) Enseñar idiomas extranjeros C) Promover la lectura y escritura D) Fomentar la creatividad artística
A) Informática B) Biología C) Sociología D) Química
A) Astronomy B) Arts C) Architecture D) Agriculture
A) Science, Technology, Engineering, Mathematics B) Science, Technology, Engineering, Mechanics C) Science, Technology, Economics, Mathematics D) Science, Technology, Engineering, Managemen |