A) Menor participación en actividades deportivas B) Aumento del interés por las carreras científicas C) Mayor dificultad en los exámenes de historia D) Reducción de la creatividad en los estudiantes
A) Ciencia B) Artes C) Ingeniería D) Tecnología
A) Pensamiento crítico B) Aptitud para la música C) Conocimiento de idiomas D) Habilidad para dibujar
A) Enfoque solo en matemáticas B) Prioridad en los deportes C) Exclusión de las artes D) Inclusión de la creatividad y el diseño
A) Construir puentes B) Escribir poesía C) Pintar murales D) Traducir textos
A) Matemáticas B) Ciencia C) Ingeniería D) Tecnología
A) Desarrollar habilidades técnicas y científicas B) Fomentar la creatividad artística C) Promover la lectura y escritura D) Enseñar idiomas extranjeros
A) Química B) Biología C) Informática D) Sociología
A) Astronomy B) Arts C) Agriculture D) Architecture
A) Science, Technology, Economics, Mathematics B) Science, Technology, Engineering, Mechanics C) Science, Technology, Engineering, Managemen D) Science, Technology, Engineering, Mathematics |