A) Reducción de la creatividad en los estudiantes B) Mayor dificultad en los exámenes de historia C) Menor participación en actividades deportivas D) Aumento del interés por las carreras científicas
A) Tecnología B) Ciencia C) Ingeniería D) Artes
A) Pensamiento crítico B) Habilidad para dibujar C) Aptitud para la música D) Conocimiento de idiomas
A) Prioridad en los deportes B) Inclusión de la creatividad y el diseño C) Exclusión de las artes D) Enfoque solo en matemáticas
A) Escribir poesía B) Pintar murales C) Construir puentes D) Traducir textos
A) Tecnología B) Matemáticas C) Ingeniería D) Ciencia
A) Fomentar la creatividad artística B) Promover la lectura y escritura C) Enseñar idiomas extranjeros D) Desarrollar habilidades técnicas y científicas
A) Sociología B) Química C) Biología D) Informática
A) Arts B) Agriculture C) Astronomy D) Architecture
A) Science, Technology, Engineering, Mathematics B) Science, Technology, Economics, Mathematics C) Science, Technology, Engineering, Mechanics D) Science, Technology, Engineering, Managemen |