A) Reducción de la creatividad en los estudiantes B) Mayor dificultad en los exámenes de historia C) Aumento del interés por las carreras científicas D) Menor participación en actividades deportivas
A) Ciencia B) Ingeniería C) Tecnología D) Artes
A) Aptitud para la música B) Conocimiento de idiomas C) Habilidad para dibujar D) Pensamiento crítico
A) Inclusión de la creatividad y el diseño B) Prioridad en los deportes C) Exclusión de las artes D) Enfoque solo en matemáticas
A) Construir puentes B) Traducir textos C) Escribir poesía D) Pintar murales
A) Matemáticas B) Ingeniería C) Tecnología D) Ciencia
A) Desarrollar habilidades técnicas y científicas B) Promover la lectura y escritura C) Enseñar idiomas extranjeros D) Fomentar la creatividad artística
A) Biología B) Química C) Informática D) Sociología
A) Arts B) Astronomy C) Agriculture D) Architecture
A) Science, Technology, Engineering, Mechanics B) Science, Technology, Economics, Mathematics C) Science, Technology, Engineering, Mathematics D) Science, Technology, Engineering, Managemen |