A) Reducción de la creatividad en los estudiantes B) Mayor dificultad en los exámenes de historia C) Menor participación en actividades deportivas D) Aumento del interés por las carreras científicas
A) Ciencia B) Ingeniería C) Artes D) Tecnología
A) Pensamiento crítico B) Habilidad para dibujar C) Aptitud para la música D) Conocimiento de idiomas
A) Exclusión de las artes B) Enfoque solo en matemáticas C) Prioridad en los deportes D) Inclusión de la creatividad y el diseño
A) Traducir textos B) Escribir poesía C) Construir puentes D) Pintar murales
A) Matemáticas B) Ingeniería C) Ciencia D) Tecnología
A) Enseñar idiomas extranjeros B) Fomentar la creatividad artística C) Desarrollar habilidades técnicas y científicas D) Promover la lectura y escritura
A) Química B) Biología C) Informática D) Sociología
A) Architecture B) Astronomy C) Agriculture D) Arts
A) Science, Technology, Engineering, Mathematics B) Science, Technology, Economics, Mathematics C) Science, Technology, Engineering, Managemen D) Science, Technology, Engineering, Mechanics |