Lenguaje 2

1. El texto anterior es:

A) un cuento
B) una noticia
C) un afiche
D) una receta

2. El propósito comunicativo del texto es:

A) expresar sentimientos.
B) entretener al lector.
C) informar de algún tema.
D) explicar una situación.

3. En el texto se entrega información acerca de:

A) la realización de un campamento.
B) la Región de la Araucanía.
C) las actividades que gustan a los alumnos III medio.
D) las principales actividades de una biblioteca.

4. ¿A quiénes está dirigida la actividad menciona en el texto?

A) A los alumnos de cursos de enseñanza básica.
B) A alumnos de tercer año medio.
C) A estudiantes que gustan de las ciencias.
D) A todos los niveles de enseñanza media.

5. La actividad se llevará a cabo en:

A) La región de la Araucanía.
B) Todo Chile.
C) La región de la Araucanía y Los Lagos.
D) La región de Los Lagos.

6. El texto más extenso, del artículo leído, recibe el nombre de:

A) titular
B) viñeta
C) bajada
D) cuerpo

7. La actividad que se va a realizar, permitirá a los estudiantes:

A) estimular su interés por la ciencia.
B) ser los mejores de sus escuelas.
C) obtener mejores calificaciones.
D) convocarlos a una reunión.

8. En la expresión “jóvenes” se tilda porque:

A) es una palabra esdrújula.
B) sólo tiene una sílaba.
C) se carga la voz en la última sílaba.
D) forma parte de una exclamación.

9. ¿Cuál de las siguientes palabras es aguda?

A) alumnos
B) profesional
C) interesados
D) biblioteca

10. En la frase “deberán asistir el mismo día”, la palabra subrayada es:

A) un adverbio
B) un adjetivo.
C) un verbo.
D) un sustantivo propio.

11. ¿Qué función cumple, la información que aparece entre paréntesis en el texto?

A) Entrega información complementaria.
B) Define el tipo de texto.
C) Indica que la escritura continúa.
D) Señala la intención comunicativa del texto.

12. El verbo “recibir” que se menciona en el texto está en:

A) presente
B) futuro
C) infinitivo
D) pasado

13. La palabra “octavo” corresponde a:

A) un pronombre demostrativo
B) un sustantivo común
C) un adverbio de modo
D) un adjetivo numeral

14. La finalidad del texto anterior es:

A) expresar los sentimientos que inspira la belleza de una flor.
B) dar a conocer las características de una planta.
C) informar que el copihue es especie protegida.
D) relatar la historia de la creación de una flor.

15. El copihue es considerado:

A) una hiedra trepadora.
B) una espesa enredadera.
C) una planta del suelo.
D) una planta de hojas perennes.

16. Una característica propia de la flor del copihue es que:

A) florece en otoño.
B) es sólo de color rojo.
C) tiene seis pétalos.
D) mide exactamente 10 cms.

17. A partir de la información que entrega el texto, podemos afirmar que:

A) el color no depende del lugar, en donde se encuentren las plantas de copihue.
B) el copihue es un emblema patrio relativamente nuevo.
C) siempre, el copihue ha sido una flor escasa y poco atractiva.
D) los copihues son plantas comestibles.

18. En la frase “También en el período independentista sirvió”, la palabra subrayada podemos reemplazarla por:

A) A y C
B) subciclo
C) etapa
D) ciclo

19. “En esos parajes se maravillaban con la presencia del copihue” en la frase anterior, la palabra destacada podemos reemplazarla por:

A) país
B) rincón
C) estancia
D) sitios

20. ¿En cuál de las siguientes alternativas, hay una palabra formada por un prefijo?

A) inmigrantes
B) comercializar
C) campesinas
D) plantaciones

21. Lee el siguiente texto y responde las preguntas dela 27 a la 30.
el texto anterior es de tipo:

A) propagandístico
B) descriptivo
C) narrativo
D) poético

22. El motivo central del texto es:

A) clasificar los perros según su color.
B) la adopción de animales.
C) dar a conocer la cantidad de perros de una ciudad.
D) mostrar dibujos realizados por niños.

23. En el texto, se sugiere que los amos:

A) no compren nuevas mascotas.
B) no se acerquen a los perros.
C) adopten a los perritos que no tienen hogar.
D) jamás saquen a pasear a los perritos.

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