Lenguaje 2

1. El texto anterior es:

A) una receta
B) un afiche
C) un cuento
D) una noticia

2. El propósito comunicativo del texto es:

A) explicar una situación.
B) informar de algún tema.
C) expresar sentimientos.
D) entretener al lector.

3. En el texto se entrega información acerca de:

A) la Región de la Araucanía.
B) las principales actividades de una biblioteca.
C) la realización de un campamento.
D) las actividades que gustan a los alumnos III medio.

4. ¿A quiénes está dirigida la actividad menciona en el texto?

A) A los alumnos de cursos de enseñanza básica.
B) A alumnos de tercer año medio.
C) A todos los niveles de enseñanza media.
D) A estudiantes que gustan de las ciencias.

5. La actividad se llevará a cabo en:

A) La región de la Araucanía y Los Lagos.
B) Todo Chile.
C) La región de Los Lagos.
D) La región de la Araucanía.

6. El texto más extenso, del artículo leído, recibe el nombre de:

A) bajada
B) titular
C) viñeta
D) cuerpo

7. La actividad que se va a realizar, permitirá a los estudiantes:

A) ser los mejores de sus escuelas.
B) convocarlos a una reunión.
C) obtener mejores calificaciones.
D) estimular su interés por la ciencia.

8. En la expresión “jóvenes” se tilda porque:

A) es una palabra esdrújula.
B) forma parte de una exclamación.
C) se carga la voz en la última sílaba.
D) sólo tiene una sílaba.

9. ¿Cuál de las siguientes palabras es aguda?

A) alumnos
B) interesados
C) profesional
D) biblioteca

10. En la frase “deberán asistir el mismo día”, la palabra subrayada es:

A) un adverbio
B) un verbo.
C) un adjetivo.
D) un sustantivo propio.

11. ¿Qué función cumple, la información que aparece entre paréntesis en el texto?

A) Define el tipo de texto.
B) Señala la intención comunicativa del texto.
C) Entrega información complementaria.
D) Indica que la escritura continúa.

12. El verbo “recibir” que se menciona en el texto está en:

A) pasado
B) infinitivo
C) futuro
D) presente

13. La palabra “octavo” corresponde a:

A) un sustantivo común
B) un adjetivo numeral
C) un adverbio de modo
D) un pronombre demostrativo

14. La finalidad del texto anterior es:

A) dar a conocer las características de una planta.
B) informar que el copihue es especie protegida.
C) expresar los sentimientos que inspira la belleza de una flor.
D) relatar la historia de la creación de una flor.

15. El copihue es considerado:

A) una hiedra trepadora.
B) una planta del suelo.
C) una planta de hojas perennes.
D) una espesa enredadera.

16. Una característica propia de la flor del copihue es que:

A) tiene seis pétalos.
B) es sólo de color rojo.
C) mide exactamente 10 cms.
D) florece en otoño.

17. A partir de la información que entrega el texto, podemos afirmar que:

A) el copihue es un emblema patrio relativamente nuevo.
B) siempre, el copihue ha sido una flor escasa y poco atractiva.
C) el color no depende del lugar, en donde se encuentren las plantas de copihue.
D) los copihues son plantas comestibles.

18. En la frase “También en el período independentista sirvió”, la palabra subrayada podemos reemplazarla por:

A) subciclo
B) etapa
C) ciclo
D) A y C

19. “En esos parajes se maravillaban con la presencia del copihue” en la frase anterior, la palabra destacada podemos reemplazarla por:

A) país
B) sitios
C) rincón
D) estancia

20. ¿En cuál de las siguientes alternativas, hay una palabra formada por un prefijo?

A) campesinas
B) comercializar
C) plantaciones
D) inmigrantes

21. Lee el siguiente texto y responde las preguntas dela 27 a la 30.
el texto anterior es de tipo:

A) descriptivo
B) narrativo
C) propagandístico
D) poético

22. El motivo central del texto es:

A) mostrar dibujos realizados por niños.
B) clasificar los perros según su color.
C) la adopción de animales.
D) dar a conocer la cantidad de perros de una ciudad.

23. En el texto, se sugiere que los amos:

A) jamás saquen a pasear a los perritos.
B) no compren nuevas mascotas.
C) adopten a los perritos que no tienen hogar.
D) no se acerquen a los perros.

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