Lenguaje 2

1. El texto anterior es:

A) una receta
B) un afiche
C) una noticia
D) un cuento

2. El propósito comunicativo del texto es:

A) expresar sentimientos.
B) informar de algún tema.
C) entretener al lector.
D) explicar una situación.

3. En el texto se entrega información acerca de:

A) las principales actividades de una biblioteca.
B) las actividades que gustan a los alumnos III medio.
C) la realización de un campamento.
D) la Región de la Araucanía.

4. ¿A quiénes está dirigida la actividad menciona en el texto?

A) A los alumnos de cursos de enseñanza básica.
B) A estudiantes que gustan de las ciencias.
C) A todos los niveles de enseñanza media.
D) A alumnos de tercer año medio.

5. La actividad se llevará a cabo en:

A) Todo Chile.
B) La región de la Araucanía.
C) La región de la Araucanía y Los Lagos.
D) La región de Los Lagos.

6. El texto más extenso, del artículo leído, recibe el nombre de:

A) bajada
B) cuerpo
C) titular
D) viñeta

7. La actividad que se va a realizar, permitirá a los estudiantes:

A) ser los mejores de sus escuelas.
B) convocarlos a una reunión.
C) obtener mejores calificaciones.
D) estimular su interés por la ciencia.

8. En la expresión “jóvenes” se tilda porque:

A) forma parte de una exclamación.
B) sólo tiene una sílaba.
C) es una palabra esdrújula.
D) se carga la voz en la última sílaba.

9. ¿Cuál de las siguientes palabras es aguda?

A) alumnos
B) profesional
C) biblioteca
D) interesados

10. En la frase “deberán asistir el mismo día”, la palabra subrayada es:

A) un adverbio
B) un verbo.
C) un adjetivo.
D) un sustantivo propio.

11. ¿Qué función cumple, la información que aparece entre paréntesis en el texto?

A) Indica que la escritura continúa.
B) Define el tipo de texto.
C) Entrega información complementaria.
D) Señala la intención comunicativa del texto.

12. El verbo “recibir” que se menciona en el texto está en:

A) pasado
B) infinitivo
C) futuro
D) presente

13. La palabra “octavo” corresponde a:

A) un sustantivo común
B) un adverbio de modo
C) un adjetivo numeral
D) un pronombre demostrativo

14. La finalidad del texto anterior es:

A) dar a conocer las características de una planta.
B) expresar los sentimientos que inspira la belleza de una flor.
C) relatar la historia de la creación de una flor.
D) informar que el copihue es especie protegida.

15. El copihue es considerado:

A) una hiedra trepadora.
B) una espesa enredadera.
C) una planta del suelo.
D) una planta de hojas perennes.

16. Una característica propia de la flor del copihue es que:

A) florece en otoño.
B) tiene seis pétalos.
C) es sólo de color rojo.
D) mide exactamente 10 cms.

17. A partir de la información que entrega el texto, podemos afirmar que:

A) los copihues son plantas comestibles.
B) siempre, el copihue ha sido una flor escasa y poco atractiva.
C) el copihue es un emblema patrio relativamente nuevo.
D) el color no depende del lugar, en donde se encuentren las plantas de copihue.

18. En la frase “También en el período independentista sirvió”, la palabra subrayada podemos reemplazarla por:

A) ciclo
B) subciclo
C) etapa
D) A y C

19. “En esos parajes se maravillaban con la presencia del copihue” en la frase anterior, la palabra destacada podemos reemplazarla por:

A) estancia
B) país
C) rincón
D) sitios

20. ¿En cuál de las siguientes alternativas, hay una palabra formada por un prefijo?

A) plantaciones
B) campesinas
C) comercializar
D) inmigrantes

21. Lee el siguiente texto y responde las preguntas dela 27 a la 30.
el texto anterior es de tipo:

A) poético
B) propagandístico
C) narrativo
D) descriptivo

22. El motivo central del texto es:

A) la adopción de animales.
B) dar a conocer la cantidad de perros de una ciudad.
C) mostrar dibujos realizados por niños.
D) clasificar los perros según su color.

23. En el texto, se sugiere que los amos:

A) adopten a los perritos que no tienen hogar.
B) no se acerquen a los perros.
C) no compren nuevas mascotas.
D) jamás saquen a pasear a los perritos.

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