Lenguaje 2

1. El texto anterior es:

A) un afiche
B) una noticia
C) una receta
D) un cuento

2. El propósito comunicativo del texto es:

A) informar de algún tema.
B) expresar sentimientos.
C) explicar una situación.
D) entretener al lector.

3. En el texto se entrega información acerca de:

A) la realización de un campamento.
B) las actividades que gustan a los alumnos III medio.
C) la Región de la Araucanía.
D) las principales actividades de una biblioteca.

4. ¿A quiénes está dirigida la actividad menciona en el texto?

A) A alumnos de tercer año medio.
B) A todos los niveles de enseñanza media.
C) A los alumnos de cursos de enseñanza básica.
D) A estudiantes que gustan de las ciencias.

5. La actividad se llevará a cabo en:

A) La región de la Araucanía.
B) La región de Los Lagos.
C) Todo Chile.
D) La región de la Araucanía y Los Lagos.

6. El texto más extenso, del artículo leído, recibe el nombre de:

A) titular
B) viñeta
C) bajada
D) cuerpo

7. La actividad que se va a realizar, permitirá a los estudiantes:

A) estimular su interés por la ciencia.
B) ser los mejores de sus escuelas.
C) obtener mejores calificaciones.
D) convocarlos a una reunión.

8. En la expresión “jóvenes” se tilda porque:

A) es una palabra esdrújula.
B) forma parte de una exclamación.
C) sólo tiene una sílaba.
D) se carga la voz en la última sílaba.

9. ¿Cuál de las siguientes palabras es aguda?

A) interesados
B) profesional
C) alumnos
D) biblioteca

10. En la frase “deberán asistir el mismo día”, la palabra subrayada es:

A) un adverbio
B) un sustantivo propio.
C) un verbo.
D) un adjetivo.

11. ¿Qué función cumple, la información que aparece entre paréntesis en el texto?

A) Entrega información complementaria.
B) Define el tipo de texto.
C) Señala la intención comunicativa del texto.
D) Indica que la escritura continúa.

12. El verbo “recibir” que se menciona en el texto está en:

A) infinitivo
B) futuro
C) presente
D) pasado

13. La palabra “octavo” corresponde a:

A) un sustantivo común
B) un adverbio de modo
C) un pronombre demostrativo
D) un adjetivo numeral

14. La finalidad del texto anterior es:

A) relatar la historia de la creación de una flor.
B) dar a conocer las características de una planta.
C) expresar los sentimientos que inspira la belleza de una flor.
D) informar que el copihue es especie protegida.

15. El copihue es considerado:

A) una planta del suelo.
B) una espesa enredadera.
C) una hiedra trepadora.
D) una planta de hojas perennes.

16. Una característica propia de la flor del copihue es que:

A) es sólo de color rojo.
B) tiene seis pétalos.
C) florece en otoño.
D) mide exactamente 10 cms.

17. A partir de la información que entrega el texto, podemos afirmar que:

A) el copihue es un emblema patrio relativamente nuevo.
B) el color no depende del lugar, en donde se encuentren las plantas de copihue.
C) siempre, el copihue ha sido una flor escasa y poco atractiva.
D) los copihues son plantas comestibles.

18. En la frase “También en el período independentista sirvió”, la palabra subrayada podemos reemplazarla por:

A) etapa
B) ciclo
C) A y C
D) subciclo

19. “En esos parajes se maravillaban con la presencia del copihue” en la frase anterior, la palabra destacada podemos reemplazarla por:

A) sitios
B) estancia
C) rincón
D) país

20. ¿En cuál de las siguientes alternativas, hay una palabra formada por un prefijo?

A) inmigrantes
B) comercializar
C) campesinas
D) plantaciones

21. Lee el siguiente texto y responde las preguntas dela 27 a la 30.
el texto anterior es de tipo:

A) descriptivo
B) propagandístico
C) narrativo
D) poético

22. El motivo central del texto es:

A) dar a conocer la cantidad de perros de una ciudad.
B) mostrar dibujos realizados por niños.
C) clasificar los perros según su color.
D) la adopción de animales.

23. En el texto, se sugiere que los amos:

A) jamás saquen a pasear a los perritos.
B) no compren nuevas mascotas.
C) no se acerquen a los perros.
D) adopten a los perritos que no tienen hogar.

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