Lenguaje 2

1. El texto anterior es:

A) un afiche
B) un cuento
C) una noticia
D) una receta

2. El propósito comunicativo del texto es:

A) entretener al lector.
B) expresar sentimientos.
C) explicar una situación.
D) informar de algún tema.

3. En el texto se entrega información acerca de:

A) las principales actividades de una biblioteca.
B) las actividades que gustan a los alumnos III medio.
C) la Región de la Araucanía.
D) la realización de un campamento.

4. ¿A quiénes está dirigida la actividad menciona en el texto?

A) A estudiantes que gustan de las ciencias.
B) A todos los niveles de enseñanza media.
C) A alumnos de tercer año medio.
D) A los alumnos de cursos de enseñanza básica.

5. La actividad se llevará a cabo en:

A) La región de la Araucanía y Los Lagos.
B) Todo Chile.
C) La región de la Araucanía.
D) La región de Los Lagos.

6. El texto más extenso, del artículo leído, recibe el nombre de:

A) viñeta
B) cuerpo
C) bajada
D) titular

7. La actividad que se va a realizar, permitirá a los estudiantes:

A) ser los mejores de sus escuelas.
B) estimular su interés por la ciencia.
C) obtener mejores calificaciones.
D) convocarlos a una reunión.

8. En la expresión “jóvenes” se tilda porque:

A) forma parte de una exclamación.
B) sólo tiene una sílaba.
C) es una palabra esdrújula.
D) se carga la voz en la última sílaba.

9. ¿Cuál de las siguientes palabras es aguda?

A) profesional
B) biblioteca
C) alumnos
D) interesados

10. En la frase “deberán asistir el mismo día”, la palabra subrayada es:

A) un adverbio
B) un verbo.
C) un sustantivo propio.
D) un adjetivo.

11. ¿Qué función cumple, la información que aparece entre paréntesis en el texto?

A) Entrega información complementaria.
B) Define el tipo de texto.
C) Indica que la escritura continúa.
D) Señala la intención comunicativa del texto.

12. El verbo “recibir” que se menciona en el texto está en:

A) presente
B) pasado
C) infinitivo
D) futuro

13. La palabra “octavo” corresponde a:

A) un sustantivo común
B) un adverbio de modo
C) un pronombre demostrativo
D) un adjetivo numeral

14. La finalidad del texto anterior es:

A) relatar la historia de la creación de una flor.
B) dar a conocer las características de una planta.
C) informar que el copihue es especie protegida.
D) expresar los sentimientos que inspira la belleza de una flor.

15. El copihue es considerado:

A) una planta del suelo.
B) una planta de hojas perennes.
C) una hiedra trepadora.
D) una espesa enredadera.

16. Una característica propia de la flor del copihue es que:

A) es sólo de color rojo.
B) mide exactamente 10 cms.
C) florece en otoño.
D) tiene seis pétalos.

17. A partir de la información que entrega el texto, podemos afirmar que:

A) el copihue es un emblema patrio relativamente nuevo.
B) el color no depende del lugar, en donde se encuentren las plantas de copihue.
C) los copihues son plantas comestibles.
D) siempre, el copihue ha sido una flor escasa y poco atractiva.

18. En la frase “También en el período independentista sirvió”, la palabra subrayada podemos reemplazarla por:

A) A y C
B) etapa
C) ciclo
D) subciclo

19. “En esos parajes se maravillaban con la presencia del copihue” en la frase anterior, la palabra destacada podemos reemplazarla por:

A) sitios
B) rincón
C) estancia
D) país

20. ¿En cuál de las siguientes alternativas, hay una palabra formada por un prefijo?

A) inmigrantes
B) campesinas
C) comercializar
D) plantaciones

21. Lee el siguiente texto y responde las preguntas dela 27 a la 30.
el texto anterior es de tipo:

A) poético
B) propagandístico
C) narrativo
D) descriptivo

22. El motivo central del texto es:

A) dar a conocer la cantidad de perros de una ciudad.
B) mostrar dibujos realizados por niños.
C) la adopción de animales.
D) clasificar los perros según su color.

23. En el texto, se sugiere que los amos:

A) no se acerquen a los perros.
B) no compren nuevas mascotas.
C) adopten a los perritos que no tienen hogar.
D) jamás saquen a pasear a los perritos.

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