Lenguaje 2

1. El texto anterior es:

A) una receta
B) un afiche
C) una noticia
D) un cuento

2. El propósito comunicativo del texto es:

A) explicar una situación.
B) expresar sentimientos.
C) entretener al lector.
D) informar de algún tema.

3. En el texto se entrega información acerca de:

A) la realización de un campamento.
B) las actividades que gustan a los alumnos III medio.
C) las principales actividades de una biblioteca.
D) la Región de la Araucanía.

4. ¿A quiénes está dirigida la actividad menciona en el texto?

A) A alumnos de tercer año medio.
B) A estudiantes que gustan de las ciencias.
C) A los alumnos de cursos de enseñanza básica.
D) A todos los niveles de enseñanza media.

5. La actividad se llevará a cabo en:

A) La región de Los Lagos.
B) La región de la Araucanía y Los Lagos.
C) Todo Chile.
D) La región de la Araucanía.

6. El texto más extenso, del artículo leído, recibe el nombre de:

A) viñeta
B) cuerpo
C) titular
D) bajada

7. La actividad que se va a realizar, permitirá a los estudiantes:

A) obtener mejores calificaciones.
B) convocarlos a una reunión.
C) estimular su interés por la ciencia.
D) ser los mejores de sus escuelas.

8. En la expresión “jóvenes” se tilda porque:

A) se carga la voz en la última sílaba.
B) sólo tiene una sílaba.
C) es una palabra esdrújula.
D) forma parte de una exclamación.

9. ¿Cuál de las siguientes palabras es aguda?

A) profesional
B) interesados
C) biblioteca
D) alumnos

10. En la frase “deberán asistir el mismo día”, la palabra subrayada es:

A) un sustantivo propio.
B) un verbo.
C) un adjetivo.
D) un adverbio

11. ¿Qué función cumple, la información que aparece entre paréntesis en el texto?

A) Señala la intención comunicativa del texto.
B) Define el tipo de texto.
C) Entrega información complementaria.
D) Indica que la escritura continúa.

12. El verbo “recibir” que se menciona en el texto está en:

A) infinitivo
B) futuro
C) pasado
D) presente

13. La palabra “octavo” corresponde a:

A) un pronombre demostrativo
B) un adverbio de modo
C) un adjetivo numeral
D) un sustantivo común

14. La finalidad del texto anterior es:

A) relatar la historia de la creación de una flor.
B) dar a conocer las características de una planta.
C) informar que el copihue es especie protegida.
D) expresar los sentimientos que inspira la belleza de una flor.

15. El copihue es considerado:

A) una planta de hojas perennes.
B) una planta del suelo.
C) una espesa enredadera.
D) una hiedra trepadora.

16. Una característica propia de la flor del copihue es que:

A) tiene seis pétalos.
B) mide exactamente 10 cms.
C) es sólo de color rojo.
D) florece en otoño.

17. A partir de la información que entrega el texto, podemos afirmar que:

A) el copihue es un emblema patrio relativamente nuevo.
B) el color no depende del lugar, en donde se encuentren las plantas de copihue.
C) los copihues son plantas comestibles.
D) siempre, el copihue ha sido una flor escasa y poco atractiva.

18. En la frase “También en el período independentista sirvió”, la palabra subrayada podemos reemplazarla por:

A) etapa
B) ciclo
C) subciclo
D) A y C

19. “En esos parajes se maravillaban con la presencia del copihue” en la frase anterior, la palabra destacada podemos reemplazarla por:

A) rincón
B) estancia
C) país
D) sitios

20. ¿En cuál de las siguientes alternativas, hay una palabra formada por un prefijo?

A) inmigrantes
B) campesinas
C) plantaciones
D) comercializar

21. Lee el siguiente texto y responde las preguntas dela 27 a la 30.
el texto anterior es de tipo:

A) narrativo
B) descriptivo
C) propagandístico
D) poético

22. El motivo central del texto es:

A) clasificar los perros según su color.
B) mostrar dibujos realizados por niños.
C) la adopción de animales.
D) dar a conocer la cantidad de perros de una ciudad.

23. En el texto, se sugiere que los amos:

A) no se acerquen a los perros.
B) no compren nuevas mascotas.
C) jamás saquen a pasear a los perritos.
D) adopten a los perritos que no tienen hogar.

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