Lenguaje 2

1. El texto anterior es:

A) un afiche
B) una noticia
C) una receta
D) un cuento

2. El propósito comunicativo del texto es:

A) expresar sentimientos.
B) entretener al lector.
C) informar de algún tema.
D) explicar una situación.

3. En el texto se entrega información acerca de:

A) la realización de un campamento.
B) la Región de la Araucanía.
C) las actividades que gustan a los alumnos III medio.
D) las principales actividades de una biblioteca.

4. ¿A quiénes está dirigida la actividad menciona en el texto?

A) A estudiantes que gustan de las ciencias.
B) A alumnos de tercer año medio.
C) A todos los niveles de enseñanza media.
D) A los alumnos de cursos de enseñanza básica.

5. La actividad se llevará a cabo en:

A) Todo Chile.
B) La región de Los Lagos.
C) La región de la Araucanía y Los Lagos.
D) La región de la Araucanía.

6. El texto más extenso, del artículo leído, recibe el nombre de:

A) bajada
B) titular
C) cuerpo
D) viñeta

7. La actividad que se va a realizar, permitirá a los estudiantes:

A) ser los mejores de sus escuelas.
B) estimular su interés por la ciencia.
C) obtener mejores calificaciones.
D) convocarlos a una reunión.

8. En la expresión “jóvenes” se tilda porque:

A) forma parte de una exclamación.
B) es una palabra esdrújula.
C) se carga la voz en la última sílaba.
D) sólo tiene una sílaba.

9. ¿Cuál de las siguientes palabras es aguda?

A) profesional
B) biblioteca
C) alumnos
D) interesados

10. En la frase “deberán asistir el mismo día”, la palabra subrayada es:

A) un adjetivo.
B) un adverbio
C) un verbo.
D) un sustantivo propio.

11. ¿Qué función cumple, la información que aparece entre paréntesis en el texto?

A) Señala la intención comunicativa del texto.
B) Indica que la escritura continúa.
C) Define el tipo de texto.
D) Entrega información complementaria.

12. El verbo “recibir” que se menciona en el texto está en:

A) presente
B) infinitivo
C) pasado
D) futuro

13. La palabra “octavo” corresponde a:

A) un adjetivo numeral
B) un adverbio de modo
C) un sustantivo común
D) un pronombre demostrativo

14. La finalidad del texto anterior es:

A) dar a conocer las características de una planta.
B) expresar los sentimientos que inspira la belleza de una flor.
C) relatar la historia de la creación de una flor.
D) informar que el copihue es especie protegida.

15. El copihue es considerado:

A) una espesa enredadera.
B) una hiedra trepadora.
C) una planta del suelo.
D) una planta de hojas perennes.

16. Una característica propia de la flor del copihue es que:

A) tiene seis pétalos.
B) es sólo de color rojo.
C) mide exactamente 10 cms.
D) florece en otoño.

17. A partir de la información que entrega el texto, podemos afirmar que:

A) los copihues son plantas comestibles.
B) el color no depende del lugar, en donde se encuentren las plantas de copihue.
C) siempre, el copihue ha sido una flor escasa y poco atractiva.
D) el copihue es un emblema patrio relativamente nuevo.

18. En la frase “También en el período independentista sirvió”, la palabra subrayada podemos reemplazarla por:

A) etapa
B) A y C
C) subciclo
D) ciclo

19. “En esos parajes se maravillaban con la presencia del copihue” en la frase anterior, la palabra destacada podemos reemplazarla por:

A) rincón
B) sitios
C) país
D) estancia

20. ¿En cuál de las siguientes alternativas, hay una palabra formada por un prefijo?

A) comercializar
B) inmigrantes
C) plantaciones
D) campesinas

21. Lee el siguiente texto y responde las preguntas dela 27 a la 30.
el texto anterior es de tipo:

A) narrativo
B) propagandístico
C) descriptivo
D) poético

22. El motivo central del texto es:

A) la adopción de animales.
B) mostrar dibujos realizados por niños.
C) dar a conocer la cantidad de perros de una ciudad.
D) clasificar los perros según su color.

23. En el texto, se sugiere que los amos:

A) no se acerquen a los perros.
B) no compren nuevas mascotas.
C) adopten a los perritos que no tienen hogar.
D) jamás saquen a pasear a los perritos.

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