PROGRESIÓN II

1. ¿Qué preguntas se plantean para reflexionar sobre la representación de personas en anuncios y el poder de los medios de comunicación?

A) ¿Cuál es la historia de la publicidad y cómo ha evolucionado?
B) ¿Qué tipo de películas son populares y cómo influyen en la moda?
C) ¿Qué programas de televisión son los más vistos y por qué?
D) ¿Cómo son las personas que salen en estos anuncios, cómo son representadas las mujeres afrodescendientes, y el poder de los medios para cambiar pensamientos o conductas?

2. Para Foucault, el poder es descrito como:

A) Una red de relaciones, un entramado de personas e instituciones que lo ejercen a través de diversos mecanismos.
B) La capacidad de una persona para controlar a otra de forma absoluta.
C) Algo que se obtiene o se conquista, como un trofeo.
D) Un sistema jerárquico donde solo unos pocos tienen el control.

3. ¿Qué ejemplos de figuras de autoridad se mencionan en el documento para ilustrar el ejercicio del poder?

A) Comerciantes, granjeros y artesanos.
B) Médicos, abogados y artistas.
C) Científicos, deportistas y músicos.
D) Carceleros, directores escolares y padres.

4. 4. ¿Qué es la "sujeción"?

A) El proceso de rebelarse contra las normas establecidas.
B) La imposición de cánones de belleza a través de los medios
C) Un proceso mediante el cual los sujetos se someten o subordinan a reglas o normas que rigen su comportamiento y pensamiento.
D) La capacidad de ejercer influencia sobre los demás sin su consentimiento.

5. ¿Qué elementos se imponen mediante las relaciones de poder, fomentando a menudo la exclusión?

A) Valores, creencias, ideologías políticas, religiosas y culturales.
B) Destrezas manuales y habilidades deportivas.
C) Gustos musicales y preferencias culinarias.
D) Hobbies y pasatiempos.

6. ¿Qué filósofa considera la dominación como una forma de ejercicio del poder político y menciona los regímenes totalitarios del siglo XX como ejemplos?

A) Judith Butler.
B) Hannah Arendt.
C) Martha Nussbaum
D) Simone de Beauvoir

7. Según Hannah Arendt, ¿qué efecto tiene la dominación totalitaria en la vida de las personas?

A) Fomenta la participación ciudadana y el derecho de reunión
B) Promueve la diversidad de pensamientos y acciones.
C) Aumenta la autonomía y la libertad.
D) Anula su autonomía y las somete a una obediencia absoluta.

8. Según Juan Duns Escoto, ¿cómo se define "objetividad"?

A) Aquello que reside en el sujeto (pensamientos, percepciones, ideas, emociones, sentimientos y creencias).
B) Todo aquello que es independiente de la mente humana.
C) Lo que es objeto de sensación.
D) Aquello que es pensado.

9. Para Kant, la "subjetividad" se define como:

A) Lo que es objeto de sensación.
B) Todo aquello que reside en el sujeto (pensamientos, percepciones, ideas, emociones, sentimientos y creencias).
C) Todo aquello que es independiente de la mente humana.
D) Aquello que es pensado.

10. Norwood Hanson sostiene que lo "objetivo" está inevitablemente influido por:

A) Nuestras creencias, experiencia y las limitaciones de nuestro entendimiento.
B) Las figuras de autoridad y las instituciones
C) La mente humana y la naturaleza
D) Las reglas y normas sociales.

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