PROGRESIÓN II

1. ¿Qué preguntas se plantean para reflexionar sobre la representación de personas en anuncios y el poder de los medios de comunicación?

A) ¿Qué programas de televisión son los más vistos y por qué?
B) ¿Cómo son las personas que salen en estos anuncios, cómo son representadas las mujeres afrodescendientes, y el poder de los medios para cambiar pensamientos o conductas?
C) ¿Qué tipo de películas son populares y cómo influyen en la moda?
D) ¿Cuál es la historia de la publicidad y cómo ha evolucionado?

2. Para Foucault, el poder es descrito como:

A) La capacidad de una persona para controlar a otra de forma absoluta.
B) Una red de relaciones, un entramado de personas e instituciones que lo ejercen a través de diversos mecanismos.
C) Un sistema jerárquico donde solo unos pocos tienen el control.
D) Algo que se obtiene o se conquista, como un trofeo.

3. ¿Qué ejemplos de figuras de autoridad se mencionan en el documento para ilustrar el ejercicio del poder?

A) Científicos, deportistas y músicos.
B) Médicos, abogados y artistas.
C) Comerciantes, granjeros y artesanos.
D) Carceleros, directores escolares y padres.

4. 4. ¿Qué es la "sujeción"?

A) Un proceso mediante el cual los sujetos se someten o subordinan a reglas o normas que rigen su comportamiento y pensamiento.
B) El proceso de rebelarse contra las normas establecidas.
C) La imposición de cánones de belleza a través de los medios
D) La capacidad de ejercer influencia sobre los demás sin su consentimiento.

5. ¿Qué elementos se imponen mediante las relaciones de poder, fomentando a menudo la exclusión?

A) Gustos musicales y preferencias culinarias.
B) Valores, creencias, ideologías políticas, religiosas y culturales.
C) Destrezas manuales y habilidades deportivas.
D) Hobbies y pasatiempos.

6. ¿Qué filósofa considera la dominación como una forma de ejercicio del poder político y menciona los regímenes totalitarios del siglo XX como ejemplos?

A) Judith Butler.
B) Hannah Arendt.
C) Martha Nussbaum
D) Simone de Beauvoir

7. Según Hannah Arendt, ¿qué efecto tiene la dominación totalitaria en la vida de las personas?

A) Anula su autonomía y las somete a una obediencia absoluta.
B) Aumenta la autonomía y la libertad.
C) Fomenta la participación ciudadana y el derecho de reunión
D) Promueve la diversidad de pensamientos y acciones.

8. Según Juan Duns Escoto, ¿cómo se define "objetividad"?

A) Aquello que reside en el sujeto (pensamientos, percepciones, ideas, emociones, sentimientos y creencias).
B) Todo aquello que es independiente de la mente humana.
C) Aquello que es pensado.
D) Lo que es objeto de sensación.

9. Para Kant, la "subjetividad" se define como:

A) Todo aquello que es independiente de la mente humana.
B) Lo que es objeto de sensación.
C) Todo aquello que reside en el sujeto (pensamientos, percepciones, ideas, emociones, sentimientos y creencias).
D) Aquello que es pensado.

10. Norwood Hanson sostiene que lo "objetivo" está inevitablemente influido por:

A) La mente humana y la naturaleza
B) Las figuras de autoridad y las instituciones
C) Nuestras creencias, experiencia y las limitaciones de nuestro entendimiento.
D) Las reglas y normas sociales.

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