- 1. MEJORAR PÁRRAFO Instrucciones: A continuación, encontrará el borrador de un texto que debe MEJORAR, CORREGIR O COMPLETAR desde el punto de vista de la redacción. Lea detenidamente y conteste los ejercicios.//////////////////// (1)El 31 de octubre de 1512, los romanos vieron por primera vez los frescos pintados de Miguel Ángel en la Capilla Sixtina. (2)En aquellos tiempos, la luz natural iluminaba el lugar a través de unos grandes ventanales. (3) Hacia 1980 estos fueron clausurados por el Vaticano para evitar que los rayos UV del sol dañaran las pinturas. (4)Desde entonces los casi seis millones de visitantes anuales de la capilla tenían que admirar esta maravilla------unos focos artificiales. (5) Ahora el lugar vuelve a lucir gracias a un nuevo sistema de iluminación recién inaugurado. (6)Que fue elaborado por expertos de las universidades de la Sapienza de Roma, de Budapest y de Barcelona, los cuales, han trabajado en el proyecto LEDART para diseñar las luces de la Capilla Sixtina. (7)El resultado es una revolucionaria instalación compuesta por siete mil dispositivos electrónicos de luz (LED) que irradian luz de forma tenue y uniforme. (8)Además deja que desde el suelo se aprecie mucho más los detalles de los frescos del artista florentino. (9) Asimismo, el nuevo sistema de iluminación supone al Vaticano un ahorro energético del 60% respecto a un sistema tradicional. (10) La instalación de los siete mil LED es solo el primer paso. (11) A partir de 2015 se ofrecen a los visitantes unas gafas inteligentes que les permiten ver una reconstrucción virtual de la famosa iglesia antes de entrar. (12)- - - - se estrenó un nuevo sistema de climatización para reducir los niveles de anhídrido carbónico, polvo y otras sustancias que perjudican a la capilla. (13)Lo anterior se ve reflejado en evitar que la economía y el compromiso social en Roma se modifiquen. (14) En segundo lugar, el Vaticano sigue cuestionándose el número de turistas, y limitarlo a un número de veinte mil personas al día. //////////////// Seleccione la opción que inicie MEJOR el texto.
A) El 31 de octubre de 1512, los romanos pudieron contemplar por primera vez los frescos de Miguel Ángel en la Capilla Sixtina.
B) El 31 de octubre, las personas de Roma vieron por primera vez los frescos pintados de Miguel Ángel en la Capilla Sixtina en 1512.
C) Los ciudadanos de Roma pudieron observar por primera vez los frescos pintados de Miguel Ángel por la Capilla Sixtina en 1512.
D) Durante el año de 1512, la gente romana pudieron contemplar por primera vez los frescos pintados por Miguel Ángel.
E) En la Capilla Sixtina, el 31 de octubre de 1512, los ciudadanos de Roma pudieron contemplar de Miguel Ángel sus frescos pintados.
- 2. MEJORAR PÁRRAFO Instrucciones: A continuación, encontrará el borrador de un texto que debe MEJORAR, CORREGIR O COMPLETAR desde el punto de vista de la redacción. Lea detenidamente y conteste los ejercicios.//////////////////// (1)El 31 de octubre de 1512, los romanos vieron por primera vez los frescos pintados de Miguel Ángel en la Capilla Sixtina. (2)En aquellos tiempos, la luz natural iluminaba EL LUGAR a través de unos grandes ventanales. (3) Hacia 1980 estos fueron clausurados por el Vaticano para evitar que los rayos UV del sol dañaran las pinturas. (4)Desde entonces los casi seis millones de visitantes anuales de la capilla tenían que admirar esta maravilla------unos focos artificiales. (5) Ahora el lugar vuelve a lucir gracias a un nuevo sistema de iluminación recién inaugurado. (6)Que fue elaborado por expertos de las universidades de la Sapienza de Roma, de Budapest y de Barcelona, los cuales, han trabajado en el proyecto LEDART para diseñar las luces de la Capilla Sixtina. (7)El resultado es una revolucionaria instalación compuesta por siete mil dispositivos electrónicos de luz (LED) que irradian luz de forma tenue y uniforme. (8)Además deja que desde el suelo se aprecie mucho más los detalles de los frescos del artista florentino. (9) Asimismo, el nuevo sistema de iluminación supone al Vaticano un ahorro energético del 60% respecto a un sistema tradicional. (10) La instalación de los siete mil LED es solo el primer paso. (11) A partir de 2015 se ofrecen a los visitantes unas gafas inteligentes que les permiten ver una reconstrucción virtual de la famosa iglesia antes de entrar. (12)- - - - se estrenó un nuevo sistema de climatización para reducir los niveles de anhídrido carbónico, polvo y otras sustancias que perjudican a la capilla. (13)Lo anterior se ve reflejado en evitar que la economía y el compromiso social en Roma se modifiquen. (14) En segundo lugar, el Vaticano sigue cuestionándose el número de turistas, y limitarlo a un número de veinte mil personas al día. //////////////// Seleccione la MEJOR opción para sustituir a la palabra subrayada en la oración 2.
A) centro
B) recinto
C) NO CAMBIAR
D) área
E) ambiente
- 3. MEJORAR PÁRRAFO Instrucciones: A continuación, encontrará el borrador de un texto que debe MEJORAR, CORREGIR O COMPLETAR desde el punto de vista de la redacción. Lea detenidamente y conteste los ejercicios.//////////////////// (1)El 31 de octubre de 1512, los romanos vieron por primera vez los frescos pintados de Miguel Ángel en la Capilla Sixtina. (2)En aquellos tiempos, la luz natural iluminaba el lugar a través de unos grandes ventanales. (3) Hacia 1980 estos fueron clausurados por el Vaticano para evitar que los rayos UV del sol dañaran las pinturas. (4)Desde entonces los casi seis millones de visitantes anuales de la capilla tenían que admirar esta maravilla------unos focos artificiales. (5) Ahora el lugar vuelve a lucir gracias a un nuevo sistema de iluminación recién inaugurado. (6)Que fue elaborado por expertos de las universidades de la Sapienza de Roma, de Budapest y de Barcelona, los cuales, han trabajado en el proyecto LEDART para diseñar las luces de la Capilla Sixtina. (7)El resultado es una revolucionaria instalación compuesta por siete mil dispositivos electrónicos de luz (LED) que irradian luz de forma tenue y uniforme. (8)Además deja que desde el suelo se aprecie mucho más los detalles de los frescos del artista florentino. (9) Asimismo, el nuevo sistema de iluminación supone al Vaticano un ahorro energético del 60% respecto a un sistema tradicional. (10) La instalación de los siete mil LED es solo el primer paso. (11) A partir de 2015 se ofrecen a los visitantes unas gafas inteligentes que les permiten ver una reconstrucción virtual de la famosa iglesia antes de entrar. (12)- - - - se estrenó un nuevo sistema de climatización para reducir los niveles de anhídrido carbónico, polvo y otras sustancias que perjudican a la capilla. (13)Lo anterior se ve reflejado en evitar que la economía y el compromiso social en Roma se modifiquen. (14) En segundo lugar, el Vaticano sigue cuestionándose el número de turistas, y limitarlo a un número de veinte mil personas al día. //////////////// Seleccione la opción ADECUADA para llenar el espacio de la oración 4.
A) con
B) desde
C) sobre
D) bajo
E) ante
- 4. MEJORAR PÁRRAFO Instrucciones: A continuación, encontrará el borrador de un texto que debe MEJORAR, CORREGIR O COMPLETAR desde el punto de vista de la redacción. Lea detenidamente y conteste los ejercicios.//////////////////// (1)El 31 de octubre de 1512, los romanos vieron por primera vez los frescos pintados de Miguel Ángel en la Capilla Sixtina. (2)En aquellos tiempos, la luz natural iluminaba el lugar a través de unos grandes ventanales. (3) Hacia 1980 estos fueron clausurados por el Vaticano para evitar que los rayos UV del sol dañaran las pinturas. (4)Desde entonces los casi seis millones de visitantes anuales de la capilla tenían que admirar esta maravilla------unos focos artificiales. (5) Ahora el lugar vuelve a lucir gracias a un nuevo sistema de iluminación recién inaugurado. (6)Que fue elaborado por expertos de las universidades de la Sapienza de Roma, de Budapest y de Barcelona, los cuales, han trabajado en el proyecto LEDART para diseñar las luces de la Capilla Sixtina. (7)El resultado es una revolucionaria instalación compuesta por siete mil dispositivos electrónicos de luz (LED) que irradian luz de forma tenue y uniforme. (8)Además deja que desde el suelo se aprecie mucho más los detalles de los frescos del artista florentino. (9) Asimismo, el nuevo sistema de iluminación supone al Vaticano un ahorro energético del 60% respecto a un sistema tradicional. (10) La instalación de los siete mil LED es solo el primer paso. (11) A partir de 2015 se ofrecen a los visitantes unas gafas inteligentes que les permiten ver una reconstrucción virtual de la famosa iglesia antes de entrar. (12)- - - - se estrenó un nuevo sistema de climatización para reducir los niveles de anhídrido carbónico, polvo y otras sustancias que perjudican a la capilla. (13)Lo anterior se ve reflejado en evitar que la economía y el compromiso social en Roma se modifiquen. (14) En segundo lugar, el Vaticano sigue cuestionándose el número de turistas, y limitarlo a un número de veinte mil personas al día. //////////////// Seleccione la MEJOR opción para iniciar un segundo párrafo.
A) 11
B) 7
C) 5
D) 10
E) 6
- 5. MEJORAR PÁRRAFO Instrucciones: A continuación, encontrará el borrador de un texto que debe MEJORAR, CORREGIR O COMPLETAR desde el punto de vista de la redacción. Lea detenidamente y conteste los ejercicios.//////////////////// (1)El 31 de octubre de 1512, los romanos vieron por primera vez los frescos pintados de Miguel Ángel en la Capilla Sixtina. (2)En aquellos tiempos, la luz natural iluminaba el lugar a través de unos grandes ventanales. (3) Hacia 1980 estos fueron clausurados por el Vaticano para evitar que los rayos UV del sol dañaran las pinturas. (4)Desde entonces los casi seis millones de visitantes anuales de la capilla tenían que admirar esta maravilla------unos focos artificiales. (5) Ahora el lugar vuelve a lucir gracias a un nuevo sistema de iluminación recién inaugurado. (6)Que fue elaborado por expertos de las universidades de la Sapienza de Roma, de Budapest y de Barcelona, los cuales, han trabajado en el proyecto LEDART para diseñar las luces de la Capilla Sixtina. (7)El resultado es una revolucionaria instalación compuesta por siete mil dispositivos electrónicos de luz (LED) que irradian luz de forma tenue y uniforme. (8)Además deja que desde el suelo se aprecie mucho más los detalles de los frescos del artista florentino. (9) Asimismo, el nuevo sistema de iluminación supone al Vaticano un ahorro energético del 60% respecto a un sistema tradicional. (10) La instalación de los siete mil LED es solo el primer paso. (11) A partir de 2015 se ofrecen a los visitantes unas gafas inteligentes que les permiten ver una reconstrucción virtual de la famosa iglesia antes de entrar. (12)- - - - se estrenó un nuevo sistema de climatización para reducir los niveles de anhídrido carbónico, polvo y otras sustancias que perjudican a la capilla. (13)Lo anterior se ve reflejado en evitar que la economía y el compromiso social en Roma se modifiquen. (14) En segundo lugar, el Vaticano sigue cuestionándose el número de turistas, y limitarlo a un número de veinte mil personas al día. //////////////// Seleccione la opción que MEJOR sustituya a la parte resaltada de la oración 8.
A) posibilitan que desde ahí se aprecien mucho mejor
B) permiten que desde el suelo se aprecien mejor
C) permite que desde abajo se vea mucho mejor
D) NO CAMBIAR
E) admite que desde el suelo se vean mucho más
- 6. MEJORAR PÁRRAFO Instrucciones: A continuación, encontrará el borrador de un texto que debe MEJORAR, CORREGIR O COMPLETAR desde el punto de vista de la redacción. Lea detenidamente y conteste los ejercicios.//////////////////// (1)El 31 de octubre de 1512, los romanos vieron por primera vez los frescos pintados de Miguel Ángel en la Capilla Sixtina. (2)En aquellos tiempos, la luz natural iluminaba el lugar a través de unos grandes ventanales. (3) Hacia 1980 estos fueron clausurados por el Vaticano para evitar que los rayos UV del sol dañaran las pinturas. (4)Desde entonces los casi seis millones de visitantes anuales de la capilla tenían que admirar esta maravilla------unos focos artificiales. (5) Ahora el lugar vuelve a lucir gracias a un nuevo sistema de iluminación recién inaugurado. (6)Que fue elaborado por expertos de las universidades de la Sapienza de Roma, de Budapest y de Barcelona, los cuales, han trabajado en el proyecto LEDART para diseñar las luces de la Capilla Sixtina. (7)El resultado es una revolucionaria instalación compuesta por siete mil dispositivos electrónicos de luz (LED) que irradian luz de forma tenue y uniforme. (8)Además deja que desde el suelo se aprecie mucho más los detalles de los frescos del artista florentino. (9) Asimismo, el nuevo sistema de iluminación supone al Vaticano un ahorro energético del 60% respecto a un sistema tradicional. (10) La instalación de los siete mil LED es solo el primer paso. (11) A partir de 2015 se ofrecen a los visitantes unas gafas inteligentes que les permiten ver una reconstrucción virtual de la famosa iglesia antes de entrar. (12)- - - - se estrenó un nuevo sistema de climatización para reducir los niveles de anhídrido carbónico, polvo y otras sustancias que perjudican a la capilla. (13)Lo anterior se ve reflejado en evitar que la economía y el compromiso social en Roma se modifiquen. (14) En segundo lugar, el Vaticano sigue cuestionándose el número de turistas, y limitarlo a un número de veinte mil personas al día. //////////////// Seleccione el enlace ADECUADO para llenar el espacio en blanco entre las oraciones 11 y 12.
A) Por ello
B) Igual
C) Sin embargo
D) También
E) Por lo tanto
- 7. MEJORAR PÁRRAFO Instrucciones: A continuación, encontrará el borrador de un texto que debe MEJORAR, CORREGIR O COMPLETAR desde el punto de vista de la redacción. Lea detenidamente y conteste los ejercicios.//////////////////// (1)El 31 de octubre de 1512, los romanos vieron por primera vez los frescos pintados de Miguel Ángel en la Capilla Sixtina. (2)En aquellos tiempos, la luz natural iluminaba el lugar a través de unos grandes ventanales. (3) Hacia 1980 estos fueron clausurados por el Vaticano para evitar que los rayos UV del sol dañaran las pinturas. (4)Desde entonces los casi seis millones de visitantes anuales de la capilla tenían que admirar esta maravilla------unos focos artificiales. (5) Ahora el lugar vuelve a lucir gracias a un nuevo sistema de iluminación recién inaugurado. (6)Que fue elaborado por expertos de las universidades de la Sapienza de Roma, de Budapest y de Barcelona, los cuales, han trabajado en el proyecto LEDART para diseñar las luces de la Capilla Sixtina. (7)El resultado es una revolucionaria instalación compuesta por siete mil dispositivos electrónicos de luz (LED) que irradian luz de forma tenue y uniforme. (8)Además deja que desde el suelo se aprecie mucho más los detalles de los frescos del artista florentino. (9) Asimismo, el nuevo sistema de iluminación supone al Vaticano un ahorro energético del 60% respecto a un sistema tradicional. (10) La instalación de los siete mil LED es solo el primer paso. (11) A partir de 2015 se ofrecen a los visitantes unas gafas inteligentes que les permiten ver una reconstrucción virtual de la famosa iglesia antes de entrar. (12)- - - - se estrenó un nuevo sistema de climatización para reducir los niveles de anhídrido carbónico, polvo y otras sustancias que perjudican a la capilla. (13)Lo anterior se ve reflejado en evitar que la economía y el compromiso social en Roma se modifiquen. (14) En segundo lugar, el Vaticano sigue cuestionándose el número de turistas, y limitarlo a un número de veinte mil personas al día. //////////////// Seleccione la oración que NO guarda relación con el texto.
A) 7
B) 5
C) 3
D) 13
E) 10
- 8. MEJORAR PÁRRAFO Instrucciones: A continuación, encontrará el borrador de un texto que debe MEJORAR, CORREGIR O COMPLETAR desde el punto de vista de la redacción. Lea detenidamente y conteste los ejercicios.//////////////////// (1)El 31 de octubre de 1512, los romanos vieron por primera vez los frescos pintados de Miguel Ángel en la Capilla Sixtina. (2)En aquellos tiempos, la luz natural iluminaba el lugar a través de unos grandes ventanales. (3) Hacia 1980 estos fueron clausurados por el Vaticano para evitar que los rayos UV del sol dañaran las pinturas. (4)Desde entonces los casi seis millones de visitantes anuales de la capilla tenían que admirar esta maravilla------unos focos artificiales. (5) Ahora el lugar vuelve a lucir gracias a un nuevo sistema de iluminación recién inaugurado. (6)Que fue elaborado por expertos de las universidades de la Sapienza de Roma, de Budapest y de Barcelona, los cuales, han trabajado en el proyecto LEDART para diseñar las luces de la Capilla Sixtina. (7)El resultado es una revolucionaria instalación compuesta por siete mil dispositivos electrónicos de luz (LED) que irradian luz de forma tenue y uniforme. (8)Además deja que desde el suelo se aprecie mucho más los detalles de los frescos del artista florentino. (9) Asimismo, el nuevo sistema de iluminación supone al Vaticano un ahorro energético del 60% respecto a un sistema tradicional. (10) La instalación de los siete mil LED es solo el primer paso. (11) A partir de 2015 se ofrecen a los visitantes unas gafas inteligentes que les permiten ver una reconstrucción virtual de la famosa iglesia antes de entrar. (12)- - - - se estrenó un nuevo sistema de climatización para reducir los niveles de anhídrido carbónico, polvo y otras sustancias que perjudican a la capilla. (13)Lo anterior se ve reflejado en evitar que la economía y el compromiso social en Roma se modifiquen. (14) En segundo lugar, el Vaticano sigue cuestionándose el número de turistas, y limitarlo a un número de veinte mil personas al día. //////////////// Seleccione la alternativa que cierre MEJOR el texto.
A) Sin embargo, es necesario que el número de visitantes al Vaticano se establezca en veinte mil turistas por día.
B) Así, Roma está solicitando que el número de turistas se reduzca a un mínimo veinte mil personas al día.
C) A pesar de ello, es necesario que el Vaticano gestione que el número de personas en Roma no exceda a las veinte mil.
D) Aún así, el Vaticano sigue planteándose la idea de poner un máximo de veinte mil visitantes al día.
E) Por ello, el Vaticano ha solicitado a los turistas que sus visitas no excedan a las veinte mil al día.
- 9. ANALOGÍA //// PATENTE : LATENTE ::
A) extrovertido : introvertido
B) descubierto : copado
C) locuaz : lacónico
D) ideal : real
E) grandioso : oculto
- 10. ANALOGÍA //// ENHEBRAR : BORDAR ::
A) errar : corregir
B) asear : limpiar
C) pensar : expresar
D) estudiar : truncar
E) sembrar : labra
- 11. ANALOGÍA //// UNISONANCIA : CORO ::
A) felicidad : matrimonio
B) tregua : tropa
C) estudio : alumnado
D) conformidad : asamblea
E) remuneración : sindicato
- 12. ANALOGÍA //// HEMATE : SANGRE ::
A) oxígeno : aire
B) carbono : metal
C) hidrógeno : agua
D) petróleo : combustible
E) anhídrido : gaseosa
- 13. LECTURA CRÍTICA SENCILLA (LCS) ///////////////// Instrucciones: Los ejercicios siguientes están basados en el contenido de la lectura. Después de leerla seleccione la mejor respuesta para cada ejercicio. Contesta todos los ejercicios basándote en lo que esta afirma o implica. ///////////////// La lectura trata sobre el vino. ///////////////// Los deliciosos vinos espumosos de Champagne (provincia francesa) son los más famosos del mundo y el resultado de una serie de operaciones y meticulosas manipulaciones. La única bebida que tiene el “”DERECHO”” de llamarse champaña es la que cumple con las reglas específicas de suelo, clima y de crecimiento de la uva en la mencionada región. Esta provincia se encuentra al noroeste de Paris. Es una planicie cuidadosamente cultivada en donde predominan las viñas de uvas blancas. Dichas uvas, por lo general, son más pequeñas y un poco más ácidas que las demás clases de uvas. Algunas personas piensan que estos vinos son sólo para ocasiones muy especiales, en cambio a otras personas les gusta tomarlos antes, durante y después de las comidas a cualquier hora del día. Quizás se deba a que sus burbujas producen un deleite inigualable a todos los paladares. ///////////////// La palabra "derecho" se refiere a
A) capacidad
B) preferencia
C) privilegio
D) obligación
E) oportunidad
- 14. LECTURA CRÍTICA SENCILLA (LCS) ///////////////// Instrucciones: Los ejercicios siguientes están basados en el contenido de la lectura. Después de leerla seleccione la mejor respuesta para cada ejercicio. Contesta todos los ejercicios basándote en lo que esta afirma o implica. ///////////////// La lectura trata sobre el vino. ///////////////// Los deliciosos vinos espumosos de Champagne (provincia francesa) son los más famosos del mundo y el resultado de una serie de operaciones y meticulosas manipulaciones. La única bebida que tiene el “”DERECHO”” de llamarse champaña es la que cumple con las reglas específicas de suelo, clima y de crecimiento de la uva en la mencionada región. Esta provincia se encuentra al noroeste de Paris. Es una planicie cuidadosamente cultivada en donde predominan las viñas de uvas blancas. Dichas uvas, por lo general, son más pequeñas y un poco más ácidas que las demás clases de uvas. Algunas personas piensan que estos vinos son sólo para ocasiones muy especiales, en cambio a otras personas les gusta tomarlos antes, durante y después de las comidas a cualquier hora del día. Quizás se deba a que sus burbujas producen un deleite inigualable a todos los paladares. ///////////////// Según la lectura, los requisitos para que u vino se denomine champaña son
A) el origen y su capacidad burbujeante.
B) el tipo de fruto y de donde se obtiene.
C) el fruto y acidez de la champaña.
D) la región y la calidad del vino,
E) la región y el ambiente donde se produce
- 15. LECTURA CRÍTICA SENCILLA (LCS) ///////////////// Instrucciones: Los ejercicios siguientes están basados en el contenido de la lectura. Después de leerla seleccione la mejor respuesta para cada ejercicio. Contesta todos los ejercicios basándote en lo que esta afirma o implica. ///////////////// La lectura trata sobre el vino. ///////////////// Los deliciosos vinos espumosos de Champagne (provincia francesa) son los más famosos del mundo y el resultado de una serie de operaciones y meticulosas manipulaciones. La única bebida que tiene el “”DERECHO”” de llamarse champaña es la que cumple con las reglas específicas de suelo, clima y de crecimiento de la uva en la mencionada región. Esta provincia se encuentra al noroeste de Paris. Es una planicie cuidadosamente cultivada en donde predominan las viñas de uvas blancas. Dichas uvas, por lo general, son más pequeñas y un poco más ácidas que las demás clases de uvas. Algunas personas piensan que estos vinos son sólo para ocasiones muy especiales, en cambio a otras personas les gusta tomarlos antes, durante y después de las comidas a cualquier hora del día. Quizás se deba a que sus burbujas producen un deleite inigualable a todos los paladares. ///////////////// La idea fundamental de la lectura es
A) la meticulosidad de la elaboración de los vinos espumosos
B) los hábitos alimenticios de los que toman champaña.
C) los requisitos para la elaboración de los vinos espumosos.
D) la importancia de la uva blanca para la producción de la champaña.
E) la importancia de la topografía para la elaboración de la champaña
- 16. LECTURA CRÍTICA SENCILLA (LCS) ///////////////// Instrucciones: Los ejercicios siguientes están basados en el contenido de la lectura. Después de leerla seleccione la mejor respuesta para cada ejercicio. Contesta todos los ejercicios basándote en lo que esta afirma o implica. ///////////////// La lectura trata sobre el vino. ///////////////// Los deliciosos vinos espumosos de Champagne (provincia francesa) son los más famosos del mundo y el resultado de una serie de operaciones y meticulosas manipulaciones. La única bebida que tiene el “”DERECHO”” de llamarse champaña es la que cumple con las reglas específicas de suelo, clima y de crecimiento de la uva en la mencionada región. Esta provincia se encuentra al noroeste de Paris. Es una planicie cuidadosamente cultivada en donde predominan las viñas de uvas blancas. Dichas uvas, por lo general, son más pequeñas y un poco más ácidas que las demás clases de uvas. Algunas personas piensan que estos vinos son sólo para ocasiones muy especiales, en cambio a otras personas les gusta tomarlos antes, durante y después de las comidas a cualquier hora del día. Quizás se deba a que sus burbujas producen un deleite inigualable a todos los paladares. ///////////////// De acuerdo con la lectura, la producción de la champaña
A) se elabora cuidadosamente.
B) depende del cuidado del viñedo
C) toma en cuenta la calidad de la uva.
D) depende del clima y el suelo.
E) proporciona un deleite al paladar.
- 17. LECTURA CRÍTICA DOBLE (LCD) /////////////////// Estas dos lecturas tratan sobre la cultura. /////////////////// LECTURA A Me detuve en el Perú y subí hasta las ruinas de Macchu Picchu. Ascendimos a caballo. Por entonces no había carretera. Desde lo alto, vi las construcciones de piedra rodeadas por las altísimas cumbres de los Andes verdes. Desde la ciudadela carcomida y roída por el paso de los siglos, se despeñaban torrentes. Masas de neblina blanca se levantaban desde el río Wilcamango, ombligo de piedra, de un mundo deshabitado, orgulloso y eminente, al que de algún modo, yo pertenecía. Sentí que mis propias manos habían trabajado allí en alguna etapa lejana, cavando surcos, alisando peñascos, dejando huellas. Me sentí chileno, peruano, americano. Había encontrado en aquellas alturas difíciles, entre aquellas ruinas gloriosas y dispersas, una profesión de fe para la continuación de mi canto. Allí nació mi poema “Alturas de Macchu Picchu” /////////////////// LECTURA B Siempre intrigaron a los recién llegados las leyendas sobre “ciudades perdidas”. En Perú, después de la destrucción del imperio inca, durante los siglos se creyó que todo vestigio de esa gran civilización había sido descubierto. Pero en el siglo XX, un investigador y explorador norteamericano, Hiram Bingham, fue guiado por un agricultor peruano hasta las ruinas de una ciudad perdida en lo alto de la montaña que, con el tiempo, se convertiría en Macchu Picchu, bautizada así en honor de esa montaña que por siglos la ocultó. Las ruinas permanecían como mudos testigos de una civilización que, a todas luces, debió de haber sido magnífica. Hoy, las ruinas de la ciudad de Macchu Picchu, como las de las ciudades mayas, son sitio obligado de visita para los que aman la historia y ver qué queda de ellas, recorrer sus calles centenarias, ascender las escaleras de sus templos y monumentos, contemplar la grandeza que aún se siente entre esas piedras centenarias. /////////////////// La lectura A presenta las ruinas de Macchu Picchu desde un punto de vista poético, mientras que en la lectura B, se presentan desde el punto de vista
A) mítico
B) glorioso
C) emotivo
D) intrigante
E) histórico
- 18. LECTURA CRÍTICA DOBLE (LCD) /////////////////// Estas dos lecturas tratan sobre la cultura. /////////////////// LECTURA A Me detuve en el Perú y subí hasta las ruinas de Macchu Picchu. Ascendimos a caballo. Por entonces no había carretera. Desde lo alto, vi las construcciones de piedra rodeadas por las altísimas cumbres de los Andes verdes. Desde la ciudadela carcomida y roída por el paso de los siglos, se despeñaban torrentes. Masas de neblina blanca se levantaban desde el río Wilcamango, ombligo de piedra, de un mundo deshabitado, orgulloso y eminente, al que de algún modo, yo pertenecía. Sentí que mis propias manos habían trabajado allí en alguna etapa lejana, cavando surcos, alisando peñascos, dejando huellas. Me sentí chileno, peruano, americano. Había encontrado en aquellas alturas difíciles, entre aquellas ruinas gloriosas y dispersas, una profesión de fe para la continuación de mi canto. Allí nació mi poema “Alturas de Macchu Picchu” /////////////////// LECTURA B Siempre intrigaron a los recién llegados las leyendas sobre “ciudades perdidas”. En Perú, después de la destrucción del imperio inca, durante los siglos se creyó que todo vestigio de esa gran civilización había sido descubierto. Pero en el siglo XX, un investigador y explorador norteamericano, Hiram Bingham, fue guiado por un agricultor peruano hasta las ruinas de una ciudad perdida en lo alto de la montaña que, con el tiempo, se convertiría en Macchu Picchu, bautizada así en honor de esa montaña que por siglos la ocultó. Las ruinas permanecían como mudos testigos de una civilización que, a todas luces, debió de haber sido magnífica. Hoy, las ruinas de la ciudad de Macchu Picchu, como las de las ciudades mayas, son sitio obligado de visita para los que aman la historia y ver qué queda de ellas, recorrer sus calles centenarias, ascender las escaleras de sus templos y monumentos, contemplar la grandeza que aún se siente entre esas piedras centenarias. /////////////////// De acuerdo con la lectura B, podemos inferir que la ciudad de Macchu Picchu representa
A) un hallazgo arqueológico sin precedentes
B) un testimonio de los monumentos de piedra del pasado
C) el descubrimiento arqueológico más importante de América
D) uno de los centros de turismo universal
E) un testimonio del antiguo imperio Inca
- 19. LECTURA CRÍTICA DOBLE (LCD) /////////////////// Estas dos lecturas tratan sobre la cultura. /////////////////// LECTURA A Me detuve en el Perú y subí hasta las ruinas de Macchu Picchu. Ascendimos a caballo. Por entonces no había carretera. Desde lo alto, vi las construcciones de piedra rodeadas por las altísimas cumbres de los Andes verdes. Desde la ciudadela carcomida y roída por el paso de los siglos, se despeñaban torrentes. Masas de neblina blanca se levantaban desde el río Wilcamango, ombligo de piedra, de un mundo deshabitado, orgulloso y eminente, al que de algún modo, yo pertenecía. Sentí que mis propias manos habían trabajado allí en alguna etapa lejana, cavando surcos, alisando peñascos, dejando huellas. Me sentí chileno, peruano, americano. Había encontrado en aquellas alturas difíciles, entre aquellas ruinas gloriosas y dispersas, una profesión de fe para la continuación de mi canto. Allí nació mi poema “Alturas de Macchu Picchu” /////////////////// LECTURA B Siempre intrigaron a los recién llegados las leyendas sobre “ciudades perdidas”. En Perú, después de la destrucción del imperio inca, durante los siglos se creyó que todo vestigio de esa gran civilización había sido descubierto. “”Pero en el siglo XX, un investigador y explorador norteamericano, Hiram Bingham, fue guiado por un agricultor peruano hasta las ruinas de una ciudad perdida en lo alto de la montaña que, con el tiempo, se convertiría en Macchu Picchu, bautizada así en honor de esa montaña que por siglos la ocultó.”” Las ruinas permanecían como mudos testigos de una civilización que, a todas luces, debió de haber sido magnífica. Hoy, las ruinas de la ciudad de Macchu Picchu, como las de las ciudades mayas, son sitio obligado de visita para los que aman la historia y ver qué queda de ellas, recorrer sus calles centenarias, ascender las escaleras de sus templos y monumentos, contemplar la grandeza que aún se siente entre esas piedras centenarias. /////////////////// En la lectura B, las líneas resaltadas indican que las ruinas de Macchu Picchu
A) eran conocidas por todos los habitantes locales
B) fueron descubiertas por un explorador norteamericano
C) se hallan muy lejos de la civilización occidental
D) son de difícil acceso para todo visitante
E) yacían ocultas en lo alto de las montañas
- 20. LECTURA CRÍTICA DOBLE (LCD) /////////////////// Estas dos lecturas tratan sobre la cultura. /////////////////// LECTURA A Me detuve en el Perú y subí hasta las ruinas de Macchu Picchu. Ascendimos a caballo. Por entonces no había carretera. Desde lo alto, vi las construcciones de piedra rodeadas por las altísimas cumbres de los Andes verdes. Desde la ciudadela carcomida y roída por el paso de los siglos, se despeñaban torrentes. Masas de neblina blanca se levantaban desde el río Wilcamango, ombligo de piedra, de un mundo deshabitado, orgulloso y eminente, al que de algún modo, yo pertenecía. Sentí que mis propias manos habían trabajado allí en alguna etapa lejana, cavando surcos, alisando peñascos, dejando huellas. Me sentí chileno, peruano, americano. Había encontrado en aquellas alturas difíciles, entre aquellas ruinas gloriosas y dispersas, una profesión de fe para la continuación de mi canto. Allí nació mi poema “Alturas de Macchu Picchu” /////////////////// LECTURA B Siempre intrigaron a los recién llegados las leyendas sobre “ciudades perdidas”. En Perú, después de la destrucción del imperio inca, durante los siglos se creyó que todo vestigio de esa gran civilización había sido descubierto. Pero en el siglo XX, un investigador y explorador norteamericano, Hiram Bingham, fue guiado por un agricultor peruano hasta las ruinas de una ciudad perdida en lo alto de la montaña que, con el tiempo, se convertiría en Macchu Picchu, bautizada así en honor de esa montaña que por siglos la ocultó. Las ruinas permanecían como mudos testigos de una civilización que, a todas luces, debió de haber sido magnífica. Hoy, las ruinas de la ciudad de Macchu Picchu, como las de las ciudades mayas, son sitio obligado de visita para los que aman la historia y ver qué queda de ellas, recorrer sus calles centenarias, ascender las escaleras de sus templos y monumentos, contemplar la grandeza que aún se siente entre esas piedras centenarias. /////////////////// Ambas lecturas coinciden en que es importante
A) seguir descubriendo ciudades perdidas
B) preservar el legado de nuestros antepasados
C) investigar el origen de la ciudad perdida
D) ayudar a reconstruir la ciudad de Macchu Picchu
E) promover el turismo en Macchu Picchu
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