A) Los organismos vivos demasiado pequeños para ser visibles a simple vista. B) Todos los organismos vivos visibles a simple vista. C) La composición química de los organismos grandes. D) Los microorganismos que no tienen impacto en el medio ambiente.
A) Arqueas y organismos unicelulares visibles. B) Plantas y hongos únicamente. C) Solo organismos patógenos. D) Bacterias, virus, hongos, protozoos y algas.
A) Cambio climático. B) Producción de biocombustibles. C) Biodegradación de contaminantes. D) Alteración genética de mamíferos.
A) Bacterias resistentes a antibióticos tradicionales. B) Virus modificados genéticamente. C) Organismos creados por ingeniería genética. D) Microbios que causan mutaciones.
A) Uso exclusivo de medicamentos antivirales. B) Aislamiento de microbios en laboratorios. C) Uso excesivo o inadecuado de antibióticos. D) Consumo adecuado de antibióticos.
A) Hospitales, especialmente en quirófanos y UCI B) Lugares con alta exposición solar. C) Ambientes industriales contaminados. D) Áreas naturales ricas en biodiversidad.
A) El agente debe destruirse al contacto con antibióticos. B) El agente debe causar síntomas únicamente en humanos. C) El agente debe ser capaz de crecer en cualquier ambiente. D) El agente debe estar presente en enfermos, pero no en sanos.
A) Aquellos que no tienen núcleo. B) Aquellos con ADN recombinante. C) Aquellos que dependen de otros para crecer. D) Aquellos tienen una membrana lipídica.
A) Louis Pasteur. B) Robert Hooke. C) Alexander Fleming. D) T.M. Rivers.
A) ADN con mutaciones espontáneas. B) ADN que no puede replicarse. C) ADN fusionado de diferentes especies. D) ADN aislado únicamente de bacterias.
A) Secuencias de ARN. B) Enzimas de restricción. C) Plásmidos. D) Vectores genéticos.
A) Producir biocombustibles. B) Crear mutaciones genéticas. C) Inhibir el crecimiento de microbios. D) Transportar material genético entre células.
A) La penicilina. B) Los anticuerpos monoclonales. C) El bacilo de la tuberculosis. D) La estructura del ADN.
A) Postulados de Rivers. B) Secuenciación de ADN. C) Uso de enzimas de restricción. D) Técnicas de cultivo celular.
A) Aislamiento de proteínas. B) Resistencia a antibióticos. C) Mutaciones inducidas. D) Filtros de alta densidad.
A) Incremento de enfermedades virales. B) Eliminación de patógenos comunes. C) Disminución de superbacterias. D) Propagación de superbacterias resistentes.
A) GATTACA. B) ACGTAC. C) GAATTC. D) CGATCG.
A) Un tipo de célula bacteriana. B) Un fragmento de ARN modificado. C) Una proteína que degrada virus. D) ADN circular utilizado como vector.
A) Treponema pallidum. B) Staphylococcus aureus. C) Vibrio cholerae. D) Escherichia coli.
A) Vectores diseñados para transportar grandes fragmentos de ADN. B) Bacterias con ADN recombinante. C) Proteínas que inducen mutaciones. D) Virus que transportan genes.
A) Técnicas de filtrado. B) Enzimas de restricción. C) Cultivo bacteriano. D) Reacción en cadena de la polimerasa (PCR).
A) Mutaciones virales naturales. B) Producción de pesticidas químicos. C) Producción de insulina humana. D) Generación de superbacterias.
A) No tienen material genético propio. B) Producen enfermedades solo en bacterias. C) Pueden cultivarse en cualquier medio. D) Requieren un huésped para sobrevivir.
A) Cólera. B) Viruela. C) Neumonía. D) Influenza.
A) Plásmidos en bacterias. B) Virus bacteriófagos. C) Priones infecciosos. D) Mycobacterium tuberculosis.
A) Detectar superbacterias. B) Inhibir la replicación celular. C) Identificar bacterias no cultivables. D) Visualizar genes modificados.
A) Cortar ADN extraño, como el de virus. B) Reemplazar genes defectuosos. C) Inhibir el crecimiento bacteriano. D) Crear ADN recombinante de forma natural.
A) Un gen con mutaciones naturales. B) Un gen que no puede replicarse. C) Un gen que codifica proteínas fluorescentes. D) Un gen compuesto por ADN de diferentes especies.
A) Streptococcus pyogenes. B) Staphylococcus epidermidis. C) Vibrio cholerae. D) Escherichia coli.
A) Secuenciación de proteínas. B) Eliminación de ARN mensajero. C) Crecimiento en cultivos naturales. D) Uso de vectores y enzimas de restricción.
A) Vancomicina B) Bacitracina C) Eritromicina D) Polimixina
A) Penicilina B) Cloranfenicol C) Ciprofloxacina D) Bencilpenicilina
A) Cefalosporina B) Sulfonamida C) Puromicina D) Rifampin
A) WSSV B) Rabia C) IHHNV D) SARS-COV-2
A) Ceftriaxona B) Sulfonamidas C) Trimetoprim D) Cloranfenicol
A) Ciprofloxacino B) Tetraciclina C) Eritromicina D) Penicilina
A) Vancomicina B) Cefalosporina C) Polimixina D) Amoxicilina
A) Polimixina B) Eritromicina C) Bacitracina D) Metronidazol
A) Amoxicilina B) Sulfonamida C) Cloranfenicol D) Ceftriaxona
A) Transferencia de plásmidos B) Bombas de eflujo C) Enzimas betalactamasas D) Mutación
A) Amoxicilina B) Tetraciclina C) Ceftriaxona D) Polimixina
A) El estrés no tiene relación con enfermedades B) El estrés incrementa la actividad inmunológica C) El estrés reduce la proliferación celular D) El estrés contribuye a la aparición de enfermedades
A) Cefalosporina B) Eritromicina C) Cloranfenicol D) Polimixina
A) Latente B) Virulento C) Autolimitante D) Inocuo
A) Portador B) Reservorio C) Vector D) Huesped definitivo
A) Proliferación bacteriana B) Vacunación C) Tratamiento D) Diagnóstico
A) Bloquear la replicación bacteriana B) Impedir la síntesis de proteínas C) Neutralizar toxinas D) Fragmentar el material genético viral
A) Mayor infectividad - Mejora la fijación B) Inmunidad natural C) Protección contra fagocitosis D) Capacidad de replicación autónoma
A) Su cápside B) El tamaño del genoma C) La cantidad de ARN D) Sus proteínas spike
A) Huesped intermedio B) Vector C) Portador D) Reservorio
A) Reservorios B) Portadores C) Huéspedes definitivos D) Vectores
A) Obtención de productos biológicos B) Investigación epidemiológica C) Producción de antibióticos D) Estudio de resistencia genética
A) Un patógeno no puede volverse inofensivo B) Los patógenos solo evolucionan hacia menor virulencia C) Una cepa inocua puede volverse patógena D) Una enfermedad viral siempre es más grave
A) Virus B) Hongo C) Microsporidio D) Bacteria
A) Hongo B) Bacteria C) Protozoo D) Alga
A) Técnicas asépticas B) Diagnóstico molecular C) Desarrollo de vacunas D) Descubrimiento de virus
A) No, porque los postulados asumen una relación 1:1 B) Sí, con adaptaciones modernas C) Sí, porque los postulados lo permiten D) No, ya que no se pueden usar en bacterias
A) Fagocitosis B) Adquisición de genes C) Pérdida de envoltura D) Aislamiento ambiental
A) Los antibióticos no afectan a virus B) Las modulinas neutralizan a un potencial agente patógeno C) Las bacterias tienen mecanismos de resistencia natural D) Los virus necesitan células huésped para replicarse
A) Influenza B) VIH C) Rabia D) Virus del dengue
A) Estudiar procesos celulares y desarrollar medicamentos B) Mejorar métodos tradicionales de cultivo C) Incrementar la virulencia en patógenos D) Producir nuevas enfermedades
A) Menor capacidad para combatir infecciones virales B) Mayor resistencia a infecciones virales C) Mejora en la respuesta inflamatoria D) Mayor producción de células T
A) Sí, los virus pueden replicarse en medios artificiales B) No, porque los virus son parásitos intracelulares obligados C) Sí, los virus pueden replicarse en medios artificiales D) No, porque los virus requieren un hospedero para replicarse
A) La virulencia depende exclusivamente de su tamaño B) La virulencia depende solo de la transmisión C) La virulencia se refiere a la severidad de la enfermedad causada D) La virulencia está relacionada con la capacidad de resistir antibióticos
A) Sí, pero solo en condiciones de laboratorio B) No, ya que los agentes fúngicos no causan enfermedades C) No, los postulados de Koch solo se aplican a bacterias D) Sí, porque los postulados de Koch se aplican a cualquier agente patógeno
A) Porque es una bacteria muy difícil de cultivar B) Porque es capaz de causar enfermedades en diferentes órganos C) Porque no se puede aislar en cultivos puros D) Porque causa diferentes enfermedades severas
A) No, una infección no siempre causa enfermedad B) Sí, siempre que haya infección, habrá enfermedad C) No, porque una infección puede ser asintomática D) Sí, porque la infección siempre provoca síntomas
A) Porque no puede cumplir con el tercer postulado de Koch B) Porque no se puede demostrar que está presente en todos los casos C) Porque es un virus, no una bacteria D) Porque solo causa una enfermedad a la vez
A) Ninguno B) Trimetoprim C) Ciprofloxacino D) Sulfonamida
A) Prevenir infecciones virales B) Mejorar la resistencia C) Aumentar el crecimiento D) Eliminar enfermedades de origen bacteriano
A) Secuenciación genética B) Análisis proteómico C) Microscopía electrónica D) PCR
A) Cefalexina B) Polimixina C) Amoxicilina D) Penicilina
A) Amoxicilina B) Cloranfenicol C) Sulfametoxazol D) Ciprofloxacina
A) Tetraciclina B) Puromicina C) Ciprofloxacina D) Penicilina
A) Virus de la gripe B) Rabia C) VIH D) Virus del Zika |