A) Los organismos vivos demasiado pequeños para ser visibles a simple vista. B) Todos los organismos vivos visibles a simple vista. C) La composición química de los organismos grandes. D) Los microorganismos que no tienen impacto en el medio ambiente.
A) Arqueas y organismos unicelulares visibles. B) Bacterias, virus, hongos, protozoos y algas. C) Solo organismos patógenos. D) Plantas y hongos únicamente.
A) Cambio climático. B) Alteración genética de mamíferos. C) Producción de biocombustibles. D) Biodegradación de contaminantes.
A) Microbios que causan mutaciones. B) Bacterias resistentes a antibióticos tradicionales. C) Organismos creados por ingeniería genética. D) Virus modificados genéticamente.
A) Aislamiento de microbios en laboratorios. B) Uso excesivo o inadecuado de antibióticos. C) Consumo adecuado de antibióticos. D) Uso exclusivo de medicamentos antivirales.
A) Ambientes industriales contaminados. B) Áreas naturales ricas en biodiversidad. C) Hospitales, especialmente en quirófanos y UCI D) Lugares con alta exposición solar.
A) El agente debe ser capaz de crecer en cualquier ambiente. B) El agente debe causar síntomas únicamente en humanos. C) El agente debe destruirse al contacto con antibióticos. D) El agente debe estar presente en enfermos, pero no en sanos.
A) Aquellos tienen una membrana lipídica. B) Aquellos que dependen de otros para crecer. C) Aquellos que no tienen núcleo. D) Aquellos con ADN recombinante.
A) Alexander Fleming. B) Louis Pasteur. C) Robert Hooke. D) T.M. Rivers.
A) ADN con mutaciones espontáneas. B) ADN aislado únicamente de bacterias. C) ADN fusionado de diferentes especies. D) ADN que no puede replicarse.
A) Enzimas de restricción. B) Plásmidos. C) Secuencias de ARN. D) Vectores genéticos.
A) Producir biocombustibles. B) Crear mutaciones genéticas. C) Inhibir el crecimiento de microbios. D) Transportar material genético entre células.
A) La estructura del ADN. B) El bacilo de la tuberculosis. C) La penicilina. D) Los anticuerpos monoclonales.
A) Uso de enzimas de restricción. B) Técnicas de cultivo celular. C) Secuenciación de ADN. D) Postulados de Rivers.
A) Filtros de alta densidad. B) Mutaciones inducidas. C) Aislamiento de proteínas. D) Resistencia a antibióticos.
A) Eliminación de patógenos comunes. B) Disminución de superbacterias. C) Propagación de superbacterias resistentes. D) Incremento de enfermedades virales.
A) GATTACA. B) CGATCG. C) GAATTC. D) ACGTAC.
A) ADN circular utilizado como vector. B) Una proteína que degrada virus. C) Un tipo de célula bacteriana. D) Un fragmento de ARN modificado.
A) Vibrio cholerae. B) Treponema pallidum. C) Escherichia coli. D) Staphylococcus aureus.
A) Bacterias con ADN recombinante. B) Virus que transportan genes. C) Vectores diseñados para transportar grandes fragmentos de ADN. D) Proteínas que inducen mutaciones.
A) Reacción en cadena de la polimerasa (PCR). B) Cultivo bacteriano. C) Técnicas de filtrado. D) Enzimas de restricción.
A) Mutaciones virales naturales. B) Producción de insulina humana. C) Producción de pesticidas químicos. D) Generación de superbacterias.
A) Pueden cultivarse en cualquier medio. B) Producen enfermedades solo en bacterias. C) No tienen material genético propio. D) Requieren un huésped para sobrevivir.
A) Viruela. B) Cólera. C) Influenza. D) Neumonía.
A) Mycobacterium tuberculosis. B) Virus bacteriófagos. C) Priones infecciosos. D) Plásmidos en bacterias.
A) Identificar bacterias no cultivables. B) Inhibir la replicación celular. C) Visualizar genes modificados. D) Detectar superbacterias.
A) Cortar ADN extraño, como el de virus. B) Crear ADN recombinante de forma natural. C) Inhibir el crecimiento bacteriano. D) Reemplazar genes defectuosos.
A) Un gen que no puede replicarse. B) Un gen que codifica proteínas fluorescentes. C) Un gen compuesto por ADN de diferentes especies. D) Un gen con mutaciones naturales.
A) Staphylococcus epidermidis. B) Escherichia coli. C) Vibrio cholerae. D) Streptococcus pyogenes.
A) Crecimiento en cultivos naturales. B) Secuenciación de proteínas. C) Uso de vectores y enzimas de restricción. D) Eliminación de ARN mensajero.
A) Eritromicina B) Bacitracina C) Vancomicina D) Polimixina
A) Ciprofloxacina B) Cloranfenicol C) Penicilina D) Bencilpenicilina
A) Sulfonamida B) Puromicina C) Cefalosporina D) Rifampin
A) IHHNV B) WSSV C) SARS-COV-2 D) Rabia
A) Ceftriaxona B) Cloranfenicol C) Sulfonamidas D) Trimetoprim
A) Tetraciclina B) Ciprofloxacino C) Eritromicina D) Penicilina
A) Polimixina B) Cefalosporina C) Amoxicilina D) Vancomicina
A) Bacitracina B) Eritromicina C) Metronidazol D) Polimixina
A) Sulfonamida B) Cloranfenicol C) Amoxicilina D) Ceftriaxona
A) Enzimas betalactamasas B) Transferencia de plásmidos C) Bombas de eflujo D) Mutación
A) Amoxicilina B) Polimixina C) Ceftriaxona D) Tetraciclina
A) El estrés reduce la proliferación celular B) El estrés contribuye a la aparición de enfermedades C) El estrés no tiene relación con enfermedades D) El estrés incrementa la actividad inmunológica
A) Cefalosporina B) Polimixina C) Cloranfenicol D) Eritromicina
A) Virulento B) Autolimitante C) Latente D) Inocuo
A) Portador B) Vector C) Huesped definitivo D) Reservorio
A) Proliferación bacteriana B) Diagnóstico C) Vacunación D) Tratamiento
A) Bloquear la replicación bacteriana B) Impedir la síntesis de proteínas C) Neutralizar toxinas D) Fragmentar el material genético viral
A) Capacidad de replicación autónoma B) Protección contra fagocitosis C) Mayor infectividad - Mejora la fijación D) Inmunidad natural
A) La cantidad de ARN B) Su cápside C) Sus proteínas spike D) El tamaño del genoma
A) Portador B) Vector C) Huesped intermedio D) Reservorio
A) Vectores B) Huéspedes definitivos C) Reservorios D) Portadores
A) Investigación epidemiológica B) Producción de antibióticos C) Obtención de productos biológicos D) Estudio de resistencia genética
A) Una cepa inocua puede volverse patógena B) Un patógeno no puede volverse inofensivo C) Los patógenos solo evolucionan hacia menor virulencia D) Una enfermedad viral siempre es más grave
A) Bacteria B) Virus C) Microsporidio D) Hongo
A) Alga B) Protozoo C) Bacteria D) Hongo
A) Descubrimiento de virus B) Diagnóstico molecular C) Técnicas asépticas D) Desarrollo de vacunas
A) No, porque los postulados asumen una relación 1:1 B) No, ya que no se pueden usar en bacterias C) Sí, porque los postulados lo permiten D) Sí, con adaptaciones modernas
A) Pérdida de envoltura B) Aislamiento ambiental C) Fagocitosis D) Adquisición de genes
A) Los antibióticos no afectan a virus B) Los virus necesitan células huésped para replicarse C) Las modulinas neutralizan a un potencial agente patógeno D) Las bacterias tienen mecanismos de resistencia natural
A) Virus del dengue B) Influenza C) VIH D) Rabia
A) Producir nuevas enfermedades B) Incrementar la virulencia en patógenos C) Estudiar procesos celulares y desarrollar medicamentos D) Mejorar métodos tradicionales de cultivo
A) Mayor resistencia a infecciones virales B) Mayor producción de células T C) Menor capacidad para combatir infecciones virales D) Mejora en la respuesta inflamatoria
A) Sí, los virus pueden replicarse en medios artificiales B) No, porque los virus son parásitos intracelulares obligados C) Sí, los virus pueden replicarse en medios artificiales D) No, porque los virus requieren un hospedero para replicarse
A) La virulencia está relacionada con la capacidad de resistir antibióticos B) La virulencia depende solo de la transmisión C) La virulencia depende exclusivamente de su tamaño D) La virulencia se refiere a la severidad de la enfermedad causada
A) No, ya que los agentes fúngicos no causan enfermedades B) No, los postulados de Koch solo se aplican a bacterias C) Sí, porque los postulados de Koch se aplican a cualquier agente patógeno D) Sí, pero solo en condiciones de laboratorio
A) Porque causa diferentes enfermedades severas B) Porque es una bacteria muy difícil de cultivar C) Porque es capaz de causar enfermedades en diferentes órganos D) Porque no se puede aislar en cultivos puros
A) No, porque una infección puede ser asintomática B) Sí, siempre que haya infección, habrá enfermedad C) No, una infección no siempre causa enfermedad D) Sí, porque la infección siempre provoca síntomas
A) Porque no se puede demostrar que está presente en todos los casos B) Porque es un virus, no una bacteria C) Porque solo causa una enfermedad a la vez D) Porque no puede cumplir con el tercer postulado de Koch
A) Ninguno B) Sulfonamida C) Trimetoprim D) Ciprofloxacino
A) Eliminar enfermedades de origen bacteriano B) Aumentar el crecimiento C) Prevenir infecciones virales D) Mejorar la resistencia
A) PCR B) Análisis proteómico C) Secuenciación genética D) Microscopía electrónica
A) Amoxicilina B) Cefalexina C) Polimixina D) Penicilina
A) Sulfametoxazol B) Cloranfenicol C) Amoxicilina D) Ciprofloxacina
A) Penicilina B) Ciprofloxacina C) Puromicina D) Tetraciclina
A) Virus del Zika B) Rabia C) VIH D) Virus de la gripe |