A) Todos los organismos vivos visibles a simple vista. B) Los organismos vivos demasiado pequeños para ser visibles a simple vista. C) Los microorganismos que no tienen impacto en el medio ambiente. D) La composición química de los organismos grandes.
A) Bacterias, virus, hongos, protozoos y algas. B) Arqueas y organismos unicelulares visibles. C) Solo organismos patógenos. D) Plantas y hongos únicamente.
A) Cambio climático. B) Alteración genética de mamíferos. C) Biodegradación de contaminantes. D) Producción de biocombustibles.
A) Organismos creados por ingeniería genética. B) Microbios que causan mutaciones. C) Bacterias resistentes a antibióticos tradicionales. D) Virus modificados genéticamente.
A) Aislamiento de microbios en laboratorios. B) Uso exclusivo de medicamentos antivirales. C) Uso excesivo o inadecuado de antibióticos. D) Consumo adecuado de antibióticos.
A) Hospitales, especialmente en quirófanos y UCI B) Áreas naturales ricas en biodiversidad. C) Ambientes industriales contaminados. D) Lugares con alta exposición solar.
A) El agente debe ser capaz de crecer en cualquier ambiente. B) El agente debe destruirse al contacto con antibióticos. C) El agente debe estar presente en enfermos, pero no en sanos. D) El agente debe causar síntomas únicamente en humanos.
A) Aquellos tienen una membrana lipídica. B) Aquellos que dependen de otros para crecer. C) Aquellos que no tienen núcleo. D) Aquellos con ADN recombinante.
A) Robert Hooke. B) Louis Pasteur. C) T.M. Rivers. D) Alexander Fleming.
A) ADN que no puede replicarse. B) ADN fusionado de diferentes especies. C) ADN con mutaciones espontáneas. D) ADN aislado únicamente de bacterias.
A) Vectores genéticos. B) Plásmidos. C) Secuencias de ARN. D) Enzimas de restricción.
A) Producir biocombustibles. B) Inhibir el crecimiento de microbios. C) Transportar material genético entre células. D) Crear mutaciones genéticas.
A) El bacilo de la tuberculosis. B) La estructura del ADN. C) Los anticuerpos monoclonales. D) La penicilina.
A) Uso de enzimas de restricción. B) Secuenciación de ADN. C) Técnicas de cultivo celular. D) Postulados de Rivers.
A) Resistencia a antibióticos. B) Aislamiento de proteínas. C) Mutaciones inducidas. D) Filtros de alta densidad.
A) Eliminación de patógenos comunes. B) Propagación de superbacterias resistentes. C) Incremento de enfermedades virales. D) Disminución de superbacterias.
A) ACGTAC. B) CGATCG. C) GAATTC. D) GATTACA.
A) Una proteína que degrada virus. B) Un tipo de célula bacteriana. C) Un fragmento de ARN modificado. D) ADN circular utilizado como vector.
A) Escherichia coli. B) Vibrio cholerae. C) Staphylococcus aureus. D) Treponema pallidum.
A) Vectores diseñados para transportar grandes fragmentos de ADN. B) Virus que transportan genes. C) Bacterias con ADN recombinante. D) Proteínas que inducen mutaciones.
A) Técnicas de filtrado. B) Enzimas de restricción. C) Cultivo bacteriano. D) Reacción en cadena de la polimerasa (PCR).
A) Generación de superbacterias. B) Producción de pesticidas químicos. C) Producción de insulina humana. D) Mutaciones virales naturales.
A) Producen enfermedades solo en bacterias. B) No tienen material genético propio. C) Requieren un huésped para sobrevivir. D) Pueden cultivarse en cualquier medio.
A) Cólera. B) Influenza. C) Viruela. D) Neumonía.
A) Virus bacteriófagos. B) Priones infecciosos. C) Mycobacterium tuberculosis. D) Plásmidos en bacterias.
A) Detectar superbacterias. B) Visualizar genes modificados. C) Identificar bacterias no cultivables. D) Inhibir la replicación celular.
A) Cortar ADN extraño, como el de virus. B) Reemplazar genes defectuosos. C) Crear ADN recombinante de forma natural. D) Inhibir el crecimiento bacteriano.
A) Un gen que no puede replicarse. B) Un gen compuesto por ADN de diferentes especies. C) Un gen que codifica proteínas fluorescentes. D) Un gen con mutaciones naturales.
A) Escherichia coli. B) Vibrio cholerae. C) Staphylococcus epidermidis. D) Streptococcus pyogenes.
A) Uso de vectores y enzimas de restricción. B) Crecimiento en cultivos naturales. C) Secuenciación de proteínas. D) Eliminación de ARN mensajero.
A) Polimixina B) Vancomicina C) Bacitracina D) Eritromicina
A) Penicilina B) Bencilpenicilina C) Ciprofloxacina D) Cloranfenicol
A) Rifampin B) Sulfonamida C) Cefalosporina D) Puromicina
A) SARS-COV-2 B) WSSV C) Rabia D) IHHNV
A) Sulfonamidas B) Cloranfenicol C) Trimetoprim D) Ceftriaxona
A) Eritromicina B) Ciprofloxacino C) Tetraciclina D) Penicilina
A) Amoxicilina B) Cefalosporina C) Polimixina D) Vancomicina
A) Metronidazol B) Bacitracina C) Eritromicina D) Polimixina
A) Amoxicilina B) Cloranfenicol C) Ceftriaxona D) Sulfonamida
A) Mutación B) Transferencia de plásmidos C) Bombas de eflujo D) Enzimas betalactamasas
A) Polimixina B) Tetraciclina C) Amoxicilina D) Ceftriaxona
A) El estrés no tiene relación con enfermedades B) El estrés reduce la proliferación celular C) El estrés contribuye a la aparición de enfermedades D) El estrés incrementa la actividad inmunológica
A) Cloranfenicol B) Eritromicina C) Polimixina D) Cefalosporina
A) Autolimitante B) Inocuo C) Virulento D) Latente
A) Portador B) Vector C) Reservorio D) Huesped definitivo
A) Tratamiento B) Diagnóstico C) Proliferación bacteriana D) Vacunación
A) Bloquear la replicación bacteriana B) Impedir la síntesis de proteínas C) Fragmentar el material genético viral D) Neutralizar toxinas
A) Inmunidad natural B) Protección contra fagocitosis C) Mayor infectividad - Mejora la fijación D) Capacidad de replicación autónoma
A) La cantidad de ARN B) Su cápside C) El tamaño del genoma D) Sus proteínas spike
A) Huesped intermedio B) Reservorio C) Vector D) Portador
A) Huéspedes definitivos B) Vectores C) Reservorios D) Portadores
A) Estudio de resistencia genética B) Obtención de productos biológicos C) Investigación epidemiológica D) Producción de antibióticos
A) Un patógeno no puede volverse inofensivo B) Una cepa inocua puede volverse patógena C) Los patógenos solo evolucionan hacia menor virulencia D) Una enfermedad viral siempre es más grave
A) Virus B) Bacteria C) Hongo D) Microsporidio
A) Hongo B) Bacteria C) Protozoo D) Alga
A) Descubrimiento de virus B) Técnicas asépticas C) Diagnóstico molecular D) Desarrollo de vacunas
A) Sí, porque los postulados lo permiten B) Sí, con adaptaciones modernas C) No, ya que no se pueden usar en bacterias D) No, porque los postulados asumen una relación 1:1
A) Adquisición de genes B) Pérdida de envoltura C) Fagocitosis D) Aislamiento ambiental
A) Los virus necesitan células huésped para replicarse B) Las modulinas neutralizan a un potencial agente patógeno C) Los antibióticos no afectan a virus D) Las bacterias tienen mecanismos de resistencia natural
A) VIH B) Rabia C) Virus del dengue D) Influenza
A) Incrementar la virulencia en patógenos B) Estudiar procesos celulares y desarrollar medicamentos C) Mejorar métodos tradicionales de cultivo D) Producir nuevas enfermedades
A) Mayor producción de células T B) Mayor resistencia a infecciones virales C) Mejora en la respuesta inflamatoria D) Menor capacidad para combatir infecciones virales
A) No, porque los virus son parásitos intracelulares obligados B) Sí, los virus pueden replicarse en medios artificiales C) No, porque los virus requieren un hospedero para replicarse D) Sí, los virus pueden replicarse en medios artificiales
A) La virulencia se refiere a la severidad de la enfermedad causada B) La virulencia está relacionada con la capacidad de resistir antibióticos C) La virulencia depende solo de la transmisión D) La virulencia depende exclusivamente de su tamaño
A) Sí, pero solo en condiciones de laboratorio B) No, ya que los agentes fúngicos no causan enfermedades C) No, los postulados de Koch solo se aplican a bacterias D) Sí, porque los postulados de Koch se aplican a cualquier agente patógeno
A) Porque es una bacteria muy difícil de cultivar B) Porque causa diferentes enfermedades severas C) Porque no se puede aislar en cultivos puros D) Porque es capaz de causar enfermedades en diferentes órganos
A) No, una infección no siempre causa enfermedad B) No, porque una infección puede ser asintomática C) Sí, porque la infección siempre provoca síntomas D) Sí, siempre que haya infección, habrá enfermedad
A) Porque es un virus, no una bacteria B) Porque solo causa una enfermedad a la vez C) Porque no se puede demostrar que está presente en todos los casos D) Porque no puede cumplir con el tercer postulado de Koch
A) Ciprofloxacino B) Ninguno C) Trimetoprim D) Sulfonamida
A) Mejorar la resistencia B) Eliminar enfermedades de origen bacteriano C) Aumentar el crecimiento D) Prevenir infecciones virales
A) Microscopía electrónica B) PCR C) Secuenciación genética D) Análisis proteómico
A) Amoxicilina B) Cefalexina C) Penicilina D) Polimixina
A) Sulfametoxazol B) Cloranfenicol C) Amoxicilina D) Ciprofloxacina
A) Ciprofloxacina B) Tetraciclina C) Puromicina D) Penicilina
A) Virus de la gripe B) Rabia C) VIH D) Virus del Zika |