A) La composición química de los organismos grandes. B) Los organismos vivos demasiado pequeños para ser visibles a simple vista. C) Los microorganismos que no tienen impacto en el medio ambiente. D) Todos los organismos vivos visibles a simple vista.
A) Arqueas y organismos unicelulares visibles. B) Solo organismos patógenos. C) Plantas y hongos únicamente. D) Bacterias, virus, hongos, protozoos y algas.
A) Alteración genética de mamíferos. B) Cambio climático. C) Biodegradación de contaminantes. D) Producción de biocombustibles.
A) Organismos creados por ingeniería genética. B) Microbios que causan mutaciones. C) Bacterias resistentes a antibióticos tradicionales. D) Virus modificados genéticamente.
A) Aislamiento de microbios en laboratorios. B) Uso excesivo o inadecuado de antibióticos. C) Consumo adecuado de antibióticos. D) Uso exclusivo de medicamentos antivirales.
A) Áreas naturales ricas en biodiversidad. B) Lugares con alta exposición solar. C) Hospitales, especialmente en quirófanos y UCI D) Ambientes industriales contaminados.
A) El agente debe estar presente en enfermos, pero no en sanos. B) El agente debe ser capaz de crecer en cualquier ambiente. C) El agente debe causar síntomas únicamente en humanos. D) El agente debe destruirse al contacto con antibióticos.
A) Aquellos que dependen de otros para crecer. B) Aquellos tienen una membrana lipídica. C) Aquellos que no tienen núcleo. D) Aquellos con ADN recombinante.
A) T.M. Rivers. B) Robert Hooke. C) Louis Pasteur. D) Alexander Fleming.
A) ADN que no puede replicarse. B) ADN aislado únicamente de bacterias. C) ADN fusionado de diferentes especies. D) ADN con mutaciones espontáneas.
A) Enzimas de restricción. B) Vectores genéticos. C) Secuencias de ARN. D) Plásmidos.
A) Inhibir el crecimiento de microbios. B) Transportar material genético entre células. C) Producir biocombustibles. D) Crear mutaciones genéticas.
A) La estructura del ADN. B) La penicilina. C) El bacilo de la tuberculosis. D) Los anticuerpos monoclonales.
A) Postulados de Rivers. B) Uso de enzimas de restricción. C) Técnicas de cultivo celular. D) Secuenciación de ADN.
A) Aislamiento de proteínas. B) Resistencia a antibióticos. C) Mutaciones inducidas. D) Filtros de alta densidad.
A) Propagación de superbacterias resistentes. B) Disminución de superbacterias. C) Incremento de enfermedades virales. D) Eliminación de patógenos comunes.
A) GAATTC. B) ACGTAC. C) GATTACA. D) CGATCG.
A) Un tipo de célula bacteriana. B) Una proteína que degrada virus. C) Un fragmento de ARN modificado. D) ADN circular utilizado como vector.
A) Vibrio cholerae. B) Staphylococcus aureus. C) Escherichia coli. D) Treponema pallidum.
A) Virus que transportan genes. B) Bacterias con ADN recombinante. C) Vectores diseñados para transportar grandes fragmentos de ADN. D) Proteínas que inducen mutaciones.
A) Enzimas de restricción. B) Reacción en cadena de la polimerasa (PCR). C) Cultivo bacteriano. D) Técnicas de filtrado.
A) Generación de superbacterias. B) Mutaciones virales naturales. C) Producción de insulina humana. D) Producción de pesticidas químicos.
A) Pueden cultivarse en cualquier medio. B) Requieren un huésped para sobrevivir. C) Producen enfermedades solo en bacterias. D) No tienen material genético propio.
A) Viruela. B) Cólera. C) Neumonía. D) Influenza.
A) Priones infecciosos. B) Virus bacteriófagos. C) Mycobacterium tuberculosis. D) Plásmidos en bacterias.
A) Visualizar genes modificados. B) Identificar bacterias no cultivables. C) Detectar superbacterias. D) Inhibir la replicación celular.
A) Reemplazar genes defectuosos. B) Cortar ADN extraño, como el de virus. C) Inhibir el crecimiento bacteriano. D) Crear ADN recombinante de forma natural.
A) Un gen con mutaciones naturales. B) Un gen que codifica proteínas fluorescentes. C) Un gen que no puede replicarse. D) Un gen compuesto por ADN de diferentes especies.
A) Escherichia coli. B) Streptococcus pyogenes. C) Vibrio cholerae. D) Staphylococcus epidermidis.
A) Secuenciación de proteínas. B) Uso de vectores y enzimas de restricción. C) Crecimiento en cultivos naturales. D) Eliminación de ARN mensajero.
A) Bacitracina B) Vancomicina C) Polimixina D) Eritromicina
A) Ciprofloxacina B) Cloranfenicol C) Penicilina D) Bencilpenicilina
A) Sulfonamida B) Rifampin C) Puromicina D) Cefalosporina
A) SARS-COV-2 B) Rabia C) WSSV D) IHHNV
A) Trimetoprim B) Cloranfenicol C) Sulfonamidas D) Ceftriaxona
A) Tetraciclina B) Penicilina C) Ciprofloxacino D) Eritromicina
A) Polimixina B) Cefalosporina C) Amoxicilina D) Vancomicina
A) Metronidazol B) Eritromicina C) Bacitracina D) Polimixina
A) Sulfonamida B) Ceftriaxona C) Amoxicilina D) Cloranfenicol
A) Mutación B) Bombas de eflujo C) Transferencia de plásmidos D) Enzimas betalactamasas
A) Amoxicilina B) Polimixina C) Tetraciclina D) Ceftriaxona
A) El estrés incrementa la actividad inmunológica B) El estrés contribuye a la aparición de enfermedades C) El estrés reduce la proliferación celular D) El estrés no tiene relación con enfermedades
A) Cloranfenicol B) Polimixina C) Cefalosporina D) Eritromicina
A) Latente B) Inocuo C) Autolimitante D) Virulento
A) Huesped definitivo B) Reservorio C) Portador D) Vector
A) Proliferación bacteriana B) Vacunación C) Diagnóstico D) Tratamiento
A) Impedir la síntesis de proteínas B) Fragmentar el material genético viral C) Bloquear la replicación bacteriana D) Neutralizar toxinas
A) Protección contra fagocitosis B) Capacidad de replicación autónoma C) Inmunidad natural D) Mayor infectividad - Mejora la fijación
A) Su cápside B) La cantidad de ARN C) El tamaño del genoma D) Sus proteínas spike
A) Reservorio B) Vector C) Huesped intermedio D) Portador
A) Vectores B) Huéspedes definitivos C) Reservorios D) Portadores
A) Investigación epidemiológica B) Producción de antibióticos C) Obtención de productos biológicos D) Estudio de resistencia genética
A) Un patógeno no puede volverse inofensivo B) Una enfermedad viral siempre es más grave C) Los patógenos solo evolucionan hacia menor virulencia D) Una cepa inocua puede volverse patógena
A) Bacteria B) Virus C) Hongo D) Microsporidio
A) Bacteria B) Alga C) Hongo D) Protozoo
A) Técnicas asépticas B) Descubrimiento de virus C) Diagnóstico molecular D) Desarrollo de vacunas
A) No, porque los postulados asumen una relación 1:1 B) Sí, con adaptaciones modernas C) Sí, porque los postulados lo permiten D) No, ya que no se pueden usar en bacterias
A) Adquisición de genes B) Pérdida de envoltura C) Fagocitosis D) Aislamiento ambiental
A) Las modulinas neutralizan a un potencial agente patógeno B) Las bacterias tienen mecanismos de resistencia natural C) Los antibióticos no afectan a virus D) Los virus necesitan células huésped para replicarse
A) Rabia B) Influenza C) Virus del dengue D) VIH
A) Incrementar la virulencia en patógenos B) Mejorar métodos tradicionales de cultivo C) Producir nuevas enfermedades D) Estudiar procesos celulares y desarrollar medicamentos
A) Mayor producción de células T B) Mejora en la respuesta inflamatoria C) Mayor resistencia a infecciones virales D) Menor capacidad para combatir infecciones virales
A) No, porque los virus requieren un hospedero para replicarse B) No, porque los virus son parásitos intracelulares obligados C) Sí, los virus pueden replicarse en medios artificiales D) Sí, los virus pueden replicarse en medios artificiales
A) La virulencia depende solo de la transmisión B) La virulencia depende exclusivamente de su tamaño C) La virulencia está relacionada con la capacidad de resistir antibióticos D) La virulencia se refiere a la severidad de la enfermedad causada
A) Sí, porque los postulados de Koch se aplican a cualquier agente patógeno B) No, los postulados de Koch solo se aplican a bacterias C) Sí, pero solo en condiciones de laboratorio D) No, ya que los agentes fúngicos no causan enfermedades
A) Porque causa diferentes enfermedades severas B) Porque no se puede aislar en cultivos puros C) Porque es capaz de causar enfermedades en diferentes órganos D) Porque es una bacteria muy difícil de cultivar
A) No, una infección no siempre causa enfermedad B) Sí, porque la infección siempre provoca síntomas C) Sí, siempre que haya infección, habrá enfermedad D) No, porque una infección puede ser asintomática
A) Porque solo causa una enfermedad a la vez B) Porque no puede cumplir con el tercer postulado de Koch C) Porque no se puede demostrar que está presente en todos los casos D) Porque es un virus, no una bacteria
A) Sulfonamida B) Ninguno C) Trimetoprim D) Ciprofloxacino
A) Eliminar enfermedades de origen bacteriano B) Mejorar la resistencia C) Prevenir infecciones virales D) Aumentar el crecimiento
A) PCR B) Análisis proteómico C) Microscopía electrónica D) Secuenciación genética
A) Polimixina B) Cefalexina C) Penicilina D) Amoxicilina
A) Amoxicilina B) Ciprofloxacina C) Cloranfenicol D) Sulfametoxazol
A) Penicilina B) Tetraciclina C) Ciprofloxacina D) Puromicina
A) Virus del Zika B) Rabia C) Virus de la gripe D) VIH |