A) Todos los organismos vivos visibles a simple vista. B) Los microorganismos que no tienen impacto en el medio ambiente. C) Los organismos vivos demasiado pequeños para ser visibles a simple vista. D) La composición química de los organismos grandes.
A) Plantas y hongos únicamente. B) Arqueas y organismos unicelulares visibles. C) Bacterias, virus, hongos, protozoos y algas. D) Solo organismos patógenos.
A) Cambio climático. B) Alteración genética de mamíferos. C) Producción de biocombustibles. D) Biodegradación de contaminantes.
A) Bacterias resistentes a antibióticos tradicionales. B) Virus modificados genéticamente. C) Organismos creados por ingeniería genética. D) Microbios que causan mutaciones.
A) Uso exclusivo de medicamentos antivirales. B) Aislamiento de microbios en laboratorios. C) Consumo adecuado de antibióticos. D) Uso excesivo o inadecuado de antibióticos.
A) Áreas naturales ricas en biodiversidad. B) Hospitales, especialmente en quirófanos y UCI C) Lugares con alta exposición solar. D) Ambientes industriales contaminados.
A) El agente debe ser capaz de crecer en cualquier ambiente. B) El agente debe estar presente en enfermos, pero no en sanos. C) El agente debe destruirse al contacto con antibióticos. D) El agente debe causar síntomas únicamente en humanos.
A) Aquellos tienen una membrana lipídica. B) Aquellos que dependen de otros para crecer. C) Aquellos con ADN recombinante. D) Aquellos que no tienen núcleo.
A) T.M. Rivers. B) Louis Pasteur. C) Alexander Fleming. D) Robert Hooke.
A) ADN que no puede replicarse. B) ADN aislado únicamente de bacterias. C) ADN fusionado de diferentes especies. D) ADN con mutaciones espontáneas.
A) Enzimas de restricción. B) Plásmidos. C) Vectores genéticos. D) Secuencias de ARN.
A) Inhibir el crecimiento de microbios. B) Transportar material genético entre células. C) Producir biocombustibles. D) Crear mutaciones genéticas.
A) La penicilina. B) El bacilo de la tuberculosis. C) La estructura del ADN. D) Los anticuerpos monoclonales.
A) Postulados de Rivers. B) Técnicas de cultivo celular. C) Secuenciación de ADN. D) Uso de enzimas de restricción.
A) Mutaciones inducidas. B) Filtros de alta densidad. C) Aislamiento de proteínas. D) Resistencia a antibióticos.
A) Propagación de superbacterias resistentes. B) Incremento de enfermedades virales. C) Disminución de superbacterias. D) Eliminación de patógenos comunes.
A) GAATTC. B) ACGTAC. C) CGATCG. D) GATTACA.
A) Una proteína que degrada virus. B) Un fragmento de ARN modificado. C) ADN circular utilizado como vector. D) Un tipo de célula bacteriana.
A) Vibrio cholerae. B) Staphylococcus aureus. C) Treponema pallidum. D) Escherichia coli.
A) Bacterias con ADN recombinante. B) Virus que transportan genes. C) Proteínas que inducen mutaciones. D) Vectores diseñados para transportar grandes fragmentos de ADN.
A) Enzimas de restricción. B) Cultivo bacteriano. C) Reacción en cadena de la polimerasa (PCR). D) Técnicas de filtrado.
A) Producción de pesticidas químicos. B) Generación de superbacterias. C) Mutaciones virales naturales. D) Producción de insulina humana.
A) Producen enfermedades solo en bacterias. B) Pueden cultivarse en cualquier medio. C) Requieren un huésped para sobrevivir. D) No tienen material genético propio.
A) Viruela. B) Neumonía. C) Cólera. D) Influenza.
A) Plásmidos en bacterias. B) Mycobacterium tuberculosis. C) Priones infecciosos. D) Virus bacteriófagos.
A) Inhibir la replicación celular. B) Detectar superbacterias. C) Identificar bacterias no cultivables. D) Visualizar genes modificados.
A) Reemplazar genes defectuosos. B) Inhibir el crecimiento bacteriano. C) Crear ADN recombinante de forma natural. D) Cortar ADN extraño, como el de virus.
A) Un gen compuesto por ADN de diferentes especies. B) Un gen que no puede replicarse. C) Un gen con mutaciones naturales. D) Un gen que codifica proteínas fluorescentes.
A) Vibrio cholerae. B) Staphylococcus epidermidis. C) Streptococcus pyogenes. D) Escherichia coli.
A) Eliminación de ARN mensajero. B) Secuenciación de proteínas. C) Crecimiento en cultivos naturales. D) Uso de vectores y enzimas de restricción.
A) Vancomicina B) Polimixina C) Eritromicina D) Bacitracina
A) Penicilina B) Cloranfenicol C) Ciprofloxacina D) Bencilpenicilina
A) Cefalosporina B) Puromicina C) Rifampin D) Sulfonamida
A) WSSV B) IHHNV C) SARS-COV-2 D) Rabia
A) Ceftriaxona B) Sulfonamidas C) Trimetoprim D) Cloranfenicol
A) Ciprofloxacino B) Tetraciclina C) Penicilina D) Eritromicina
A) Cefalosporina B) Polimixina C) Vancomicina D) Amoxicilina
A) Metronidazol B) Polimixina C) Eritromicina D) Bacitracina
A) Sulfonamida B) Cloranfenicol C) Ceftriaxona D) Amoxicilina
A) Mutación B) Bombas de eflujo C) Enzimas betalactamasas D) Transferencia de plásmidos
A) Tetraciclina B) Amoxicilina C) Polimixina D) Ceftriaxona
A) El estrés reduce la proliferación celular B) El estrés no tiene relación con enfermedades C) El estrés incrementa la actividad inmunológica D) El estrés contribuye a la aparición de enfermedades
A) Cefalosporina B) Cloranfenicol C) Polimixina D) Eritromicina
A) Virulento B) Inocuo C) Latente D) Autolimitante
A) Huesped definitivo B) Portador C) Reservorio D) Vector
A) Diagnóstico B) Vacunación C) Proliferación bacteriana D) Tratamiento
A) Impedir la síntesis de proteínas B) Bloquear la replicación bacteriana C) Neutralizar toxinas D) Fragmentar el material genético viral
A) Mayor infectividad - Mejora la fijación B) Protección contra fagocitosis C) Capacidad de replicación autónoma D) Inmunidad natural
A) Su cápside B) La cantidad de ARN C) El tamaño del genoma D) Sus proteínas spike
A) Vector B) Reservorio C) Huesped intermedio D) Portador
A) Portadores B) Huéspedes definitivos C) Vectores D) Reservorios
A) Obtención de productos biológicos B) Investigación epidemiológica C) Estudio de resistencia genética D) Producción de antibióticos
A) Una enfermedad viral siempre es más grave B) Una cepa inocua puede volverse patógena C) Un patógeno no puede volverse inofensivo D) Los patógenos solo evolucionan hacia menor virulencia
A) Microsporidio B) Hongo C) Bacteria D) Virus
A) Protozoo B) Alga C) Bacteria D) Hongo
A) Técnicas asépticas B) Desarrollo de vacunas C) Descubrimiento de virus D) Diagnóstico molecular
A) Sí, con adaptaciones modernas B) No, porque los postulados asumen una relación 1:1 C) Sí, porque los postulados lo permiten D) No, ya que no se pueden usar en bacterias
A) Fagocitosis B) Aislamiento ambiental C) Pérdida de envoltura D) Adquisición de genes
A) Las modulinas neutralizan a un potencial agente patógeno B) Los virus necesitan células huésped para replicarse C) Los antibióticos no afectan a virus D) Las bacterias tienen mecanismos de resistencia natural
A) Influenza B) Rabia C) VIH D) Virus del dengue
A) Producir nuevas enfermedades B) Estudiar procesos celulares y desarrollar medicamentos C) Incrementar la virulencia en patógenos D) Mejorar métodos tradicionales de cultivo
A) Mayor producción de células T B) Mejora en la respuesta inflamatoria C) Mayor resistencia a infecciones virales D) Menor capacidad para combatir infecciones virales
A) Sí, los virus pueden replicarse en medios artificiales B) Sí, los virus pueden replicarse en medios artificiales C) No, porque los virus son parásitos intracelulares obligados D) No, porque los virus requieren un hospedero para replicarse
A) La virulencia depende solo de la transmisión B) La virulencia depende exclusivamente de su tamaño C) La virulencia está relacionada con la capacidad de resistir antibióticos D) La virulencia se refiere a la severidad de la enfermedad causada
A) Sí, porque los postulados de Koch se aplican a cualquier agente patógeno B) No, ya que los agentes fúngicos no causan enfermedades C) No, los postulados de Koch solo se aplican a bacterias D) Sí, pero solo en condiciones de laboratorio
A) Porque es una bacteria muy difícil de cultivar B) Porque es capaz de causar enfermedades en diferentes órganos C) Porque no se puede aislar en cultivos puros D) Porque causa diferentes enfermedades severas
A) No, una infección no siempre causa enfermedad B) No, porque una infección puede ser asintomática C) Sí, porque la infección siempre provoca síntomas D) Sí, siempre que haya infección, habrá enfermedad
A) Porque solo causa una enfermedad a la vez B) Porque es un virus, no una bacteria C) Porque no se puede demostrar que está presente en todos los casos D) Porque no puede cumplir con el tercer postulado de Koch
A) Sulfonamida B) Ciprofloxacino C) Ninguno D) Trimetoprim
A) Prevenir infecciones virales B) Mejorar la resistencia C) Aumentar el crecimiento D) Eliminar enfermedades de origen bacteriano
A) Secuenciación genética B) Microscopía electrónica C) PCR D) Análisis proteómico
A) Cefalexina B) Penicilina C) Polimixina D) Amoxicilina
A) Sulfametoxazol B) Cloranfenicol C) Amoxicilina D) Ciprofloxacina
A) Ciprofloxacina B) Tetraciclina C) Penicilina D) Puromicina
A) VIH B) Virus de la gripe C) Virus del Zika D) Rabia |