A) La composición química de los organismos grandes. B) Los microorganismos que no tienen impacto en el medio ambiente. C) Todos los organismos vivos visibles a simple vista. D) Los organismos vivos demasiado pequeños para ser visibles a simple vista.
A) Plantas y hongos únicamente. B) Bacterias, virus, hongos, protozoos y algas. C) Solo organismos patógenos. D) Arqueas y organismos unicelulares visibles.
A) Producción de biocombustibles. B) Alteración genética de mamíferos. C) Biodegradación de contaminantes. D) Cambio climático.
A) Organismos creados por ingeniería genética. B) Microbios que causan mutaciones. C) Virus modificados genéticamente. D) Bacterias resistentes a antibióticos tradicionales.
A) Consumo adecuado de antibióticos. B) Aislamiento de microbios en laboratorios. C) Uso excesivo o inadecuado de antibióticos. D) Uso exclusivo de medicamentos antivirales.
A) Ambientes industriales contaminados. B) Lugares con alta exposición solar. C) Hospitales, especialmente en quirófanos y UCI D) Áreas naturales ricas en biodiversidad.
A) El agente debe destruirse al contacto con antibióticos. B) El agente debe ser capaz de crecer en cualquier ambiente. C) El agente debe causar síntomas únicamente en humanos. D) El agente debe estar presente en enfermos, pero no en sanos.
A) Aquellos que dependen de otros para crecer. B) Aquellos con ADN recombinante. C) Aquellos que no tienen núcleo. D) Aquellos tienen una membrana lipídica.
A) Robert Hooke. B) Louis Pasteur. C) T.M. Rivers. D) Alexander Fleming.
A) ADN fusionado de diferentes especies. B) ADN aislado únicamente de bacterias. C) ADN que no puede replicarse. D) ADN con mutaciones espontáneas.
A) Plásmidos. B) Secuencias de ARN. C) Enzimas de restricción. D) Vectores genéticos.
A) Transportar material genético entre células. B) Crear mutaciones genéticas. C) Inhibir el crecimiento de microbios. D) Producir biocombustibles.
A) La estructura del ADN. B) La penicilina. C) El bacilo de la tuberculosis. D) Los anticuerpos monoclonales.
A) Secuenciación de ADN. B) Postulados de Rivers. C) Uso de enzimas de restricción. D) Técnicas de cultivo celular.
A) Filtros de alta densidad. B) Mutaciones inducidas. C) Resistencia a antibióticos. D) Aislamiento de proteínas.
A) Eliminación de patógenos comunes. B) Disminución de superbacterias. C) Incremento de enfermedades virales. D) Propagación de superbacterias resistentes.
A) GATTACA. B) ACGTAC. C) CGATCG. D) GAATTC.
A) Una proteína que degrada virus. B) Un fragmento de ARN modificado. C) Un tipo de célula bacteriana. D) ADN circular utilizado como vector.
A) Treponema pallidum. B) Vibrio cholerae. C) Staphylococcus aureus. D) Escherichia coli.
A) Virus que transportan genes. B) Proteínas que inducen mutaciones. C) Vectores diseñados para transportar grandes fragmentos de ADN. D) Bacterias con ADN recombinante.
A) Cultivo bacteriano. B) Enzimas de restricción. C) Técnicas de filtrado. D) Reacción en cadena de la polimerasa (PCR).
A) Producción de pesticidas químicos. B) Generación de superbacterias. C) Mutaciones virales naturales. D) Producción de insulina humana.
A) Pueden cultivarse en cualquier medio. B) Requieren un huésped para sobrevivir. C) No tienen material genético propio. D) Producen enfermedades solo en bacterias.
A) Neumonía. B) Influenza. C) Cólera. D) Viruela.
A) Plásmidos en bacterias. B) Priones infecciosos. C) Mycobacterium tuberculosis. D) Virus bacteriófagos.
A) Visualizar genes modificados. B) Inhibir la replicación celular. C) Identificar bacterias no cultivables. D) Detectar superbacterias.
A) Cortar ADN extraño, como el de virus. B) Crear ADN recombinante de forma natural. C) Reemplazar genes defectuosos. D) Inhibir el crecimiento bacteriano.
A) Un gen que codifica proteínas fluorescentes. B) Un gen con mutaciones naturales. C) Un gen compuesto por ADN de diferentes especies. D) Un gen que no puede replicarse.
A) Staphylococcus epidermidis. B) Vibrio cholerae. C) Escherichia coli. D) Streptococcus pyogenes.
A) Crecimiento en cultivos naturales. B) Secuenciación de proteínas. C) Eliminación de ARN mensajero. D) Uso de vectores y enzimas de restricción.
A) Eritromicina B) Vancomicina C) Polimixina D) Bacitracina
A) Penicilina B) Ciprofloxacina C) Bencilpenicilina D) Cloranfenicol
A) Puromicina B) Rifampin C) Cefalosporina D) Sulfonamida
A) SARS-COV-2 B) IHHNV C) Rabia D) WSSV
A) Sulfonamidas B) Ceftriaxona C) Cloranfenicol D) Trimetoprim
A) Penicilina B) Ciprofloxacino C) Tetraciclina D) Eritromicina
A) Vancomicina B) Polimixina C) Cefalosporina D) Amoxicilina
A) Polimixina B) Bacitracina C) Eritromicina D) Metronidazol
A) Sulfonamida B) Amoxicilina C) Ceftriaxona D) Cloranfenicol
A) Enzimas betalactamasas B) Transferencia de plásmidos C) Bombas de eflujo D) Mutación
A) Polimixina B) Tetraciclina C) Amoxicilina D) Ceftriaxona
A) El estrés no tiene relación con enfermedades B) El estrés contribuye a la aparición de enfermedades C) El estrés incrementa la actividad inmunológica D) El estrés reduce la proliferación celular
A) Polimixina B) Cloranfenicol C) Eritromicina D) Cefalosporina
A) Autolimitante B) Virulento C) Latente D) Inocuo
A) Vector B) Portador C) Reservorio D) Huesped definitivo
A) Vacunación B) Tratamiento C) Proliferación bacteriana D) Diagnóstico
A) Fragmentar el material genético viral B) Impedir la síntesis de proteínas C) Bloquear la replicación bacteriana D) Neutralizar toxinas
A) Capacidad de replicación autónoma B) Protección contra fagocitosis C) Mayor infectividad - Mejora la fijación D) Inmunidad natural
A) Sus proteínas spike B) Su cápside C) El tamaño del genoma D) La cantidad de ARN
A) Vector B) Huesped intermedio C) Reservorio D) Portador
A) Huéspedes definitivos B) Vectores C) Reservorios D) Portadores
A) Estudio de resistencia genética B) Producción de antibióticos C) Investigación epidemiológica D) Obtención de productos biológicos
A) Una enfermedad viral siempre es más grave B) Una cepa inocua puede volverse patógena C) Un patógeno no puede volverse inofensivo D) Los patógenos solo evolucionan hacia menor virulencia
A) Hongo B) Microsporidio C) Virus D) Bacteria
A) Hongo B) Alga C) Protozoo D) Bacteria
A) Descubrimiento de virus B) Técnicas asépticas C) Desarrollo de vacunas D) Diagnóstico molecular
A) Sí, porque los postulados lo permiten B) No, ya que no se pueden usar en bacterias C) No, porque los postulados asumen una relación 1:1 D) Sí, con adaptaciones modernas
A) Adquisición de genes B) Aislamiento ambiental C) Fagocitosis D) Pérdida de envoltura
A) Los virus necesitan células huésped para replicarse B) Las modulinas neutralizan a un potencial agente patógeno C) Los antibióticos no afectan a virus D) Las bacterias tienen mecanismos de resistencia natural
A) Rabia B) Virus del dengue C) VIH D) Influenza
A) Estudiar procesos celulares y desarrollar medicamentos B) Mejorar métodos tradicionales de cultivo C) Producir nuevas enfermedades D) Incrementar la virulencia en patógenos
A) Mayor producción de células T B) Mayor resistencia a infecciones virales C) Menor capacidad para combatir infecciones virales D) Mejora en la respuesta inflamatoria
A) No, porque los virus son parásitos intracelulares obligados B) Sí, los virus pueden replicarse en medios artificiales C) Sí, los virus pueden replicarse en medios artificiales D) No, porque los virus requieren un hospedero para replicarse
A) La virulencia depende solo de la transmisión B) La virulencia se refiere a la severidad de la enfermedad causada C) La virulencia depende exclusivamente de su tamaño D) La virulencia está relacionada con la capacidad de resistir antibióticos
A) No, ya que los agentes fúngicos no causan enfermedades B) Sí, porque los postulados de Koch se aplican a cualquier agente patógeno C) Sí, pero solo en condiciones de laboratorio D) No, los postulados de Koch solo se aplican a bacterias
A) Porque no se puede aislar en cultivos puros B) Porque es capaz de causar enfermedades en diferentes órganos C) Porque causa diferentes enfermedades severas D) Porque es una bacteria muy difícil de cultivar
A) Sí, siempre que haya infección, habrá enfermedad B) No, una infección no siempre causa enfermedad C) No, porque una infección puede ser asintomática D) Sí, porque la infección siempre provoca síntomas
A) Porque es un virus, no una bacteria B) Porque no puede cumplir con el tercer postulado de Koch C) Porque no se puede demostrar que está presente en todos los casos D) Porque solo causa una enfermedad a la vez
A) Ciprofloxacino B) Sulfonamida C) Trimetoprim D) Ninguno
A) Prevenir infecciones virales B) Aumentar el crecimiento C) Mejorar la resistencia D) Eliminar enfermedades de origen bacteriano
A) Microscopía electrónica B) Secuenciación genética C) Análisis proteómico D) PCR
A) Penicilina B) Polimixina C) Cefalexina D) Amoxicilina
A) Sulfametoxazol B) Amoxicilina C) Cloranfenicol D) Ciprofloxacina
A) Ciprofloxacina B) Tetraciclina C) Penicilina D) Puromicina
A) Rabia B) Virus del Zika C) Virus de la gripe D) VIH |