A) Los microorganismos que no tienen impacto en el medio ambiente. B) Los organismos vivos demasiado pequeños para ser visibles a simple vista. C) La composición química de los organismos grandes. D) Todos los organismos vivos visibles a simple vista.
A) Plantas y hongos únicamente. B) Bacterias, virus, hongos, protozoos y algas. C) Solo organismos patógenos. D) Arqueas y organismos unicelulares visibles.
A) Biodegradación de contaminantes. B) Cambio climático. C) Alteración genética de mamíferos. D) Producción de biocombustibles.
A) Bacterias resistentes a antibióticos tradicionales. B) Microbios que causan mutaciones. C) Virus modificados genéticamente. D) Organismos creados por ingeniería genética.
A) Uso exclusivo de medicamentos antivirales. B) Aislamiento de microbios en laboratorios. C) Consumo adecuado de antibióticos. D) Uso excesivo o inadecuado de antibióticos.
A) Áreas naturales ricas en biodiversidad. B) Ambientes industriales contaminados. C) Hospitales, especialmente en quirófanos y UCI D) Lugares con alta exposición solar.
A) El agente debe estar presente en enfermos, pero no en sanos. B) El agente debe destruirse al contacto con antibióticos. C) El agente debe ser capaz de crecer en cualquier ambiente. D) El agente debe causar síntomas únicamente en humanos.
A) Aquellos que no tienen núcleo. B) Aquellos que dependen de otros para crecer. C) Aquellos con ADN recombinante. D) Aquellos tienen una membrana lipídica.
A) T.M. Rivers. B) Robert Hooke. C) Louis Pasteur. D) Alexander Fleming.
A) ADN que no puede replicarse. B) ADN fusionado de diferentes especies. C) ADN aislado únicamente de bacterias. D) ADN con mutaciones espontáneas.
A) Secuencias de ARN. B) Enzimas de restricción. C) Vectores genéticos. D) Plásmidos.
A) Crear mutaciones genéticas. B) Transportar material genético entre células. C) Inhibir el crecimiento de microbios. D) Producir biocombustibles.
A) El bacilo de la tuberculosis. B) La estructura del ADN. C) Los anticuerpos monoclonales. D) La penicilina.
A) Secuenciación de ADN. B) Postulados de Rivers. C) Uso de enzimas de restricción. D) Técnicas de cultivo celular.
A) Mutaciones inducidas. B) Aislamiento de proteínas. C) Resistencia a antibióticos. D) Filtros de alta densidad.
A) Incremento de enfermedades virales. B) Disminución de superbacterias. C) Propagación de superbacterias resistentes. D) Eliminación de patógenos comunes.
A) CGATCG. B) ACGTAC. C) GAATTC. D) GATTACA.
A) ADN circular utilizado como vector. B) Una proteína que degrada virus. C) Un tipo de célula bacteriana. D) Un fragmento de ARN modificado.
A) Escherichia coli. B) Vibrio cholerae. C) Treponema pallidum. D) Staphylococcus aureus.
A) Vectores diseñados para transportar grandes fragmentos de ADN. B) Proteínas que inducen mutaciones. C) Virus que transportan genes. D) Bacterias con ADN recombinante.
A) Enzimas de restricción. B) Reacción en cadena de la polimerasa (PCR). C) Técnicas de filtrado. D) Cultivo bacteriano.
A) Producción de insulina humana. B) Mutaciones virales naturales. C) Producción de pesticidas químicos. D) Generación de superbacterias.
A) No tienen material genético propio. B) Requieren un huésped para sobrevivir. C) Pueden cultivarse en cualquier medio. D) Producen enfermedades solo en bacterias.
A) Cólera. B) Influenza. C) Viruela. D) Neumonía.
A) Virus bacteriófagos. B) Priones infecciosos. C) Plásmidos en bacterias. D) Mycobacterium tuberculosis.
A) Visualizar genes modificados. B) Inhibir la replicación celular. C) Identificar bacterias no cultivables. D) Detectar superbacterias.
A) Cortar ADN extraño, como el de virus. B) Crear ADN recombinante de forma natural. C) Inhibir el crecimiento bacteriano. D) Reemplazar genes defectuosos.
A) Un gen que codifica proteínas fluorescentes. B) Un gen compuesto por ADN de diferentes especies. C) Un gen con mutaciones naturales. D) Un gen que no puede replicarse.
A) Vibrio cholerae. B) Staphylococcus epidermidis. C) Streptococcus pyogenes. D) Escherichia coli.
A) Eliminación de ARN mensajero. B) Uso de vectores y enzimas de restricción. C) Crecimiento en cultivos naturales. D) Secuenciación de proteínas.
A) Bacitracina B) Eritromicina C) Polimixina D) Vancomicina
A) Cloranfenicol B) Bencilpenicilina C) Penicilina D) Ciprofloxacina
A) Cefalosporina B) Rifampin C) Puromicina D) Sulfonamida
A) WSSV B) IHHNV C) Rabia D) SARS-COV-2
A) Cloranfenicol B) Trimetoprim C) Ceftriaxona D) Sulfonamidas
A) Ciprofloxacino B) Penicilina C) Eritromicina D) Tetraciclina
A) Vancomicina B) Polimixina C) Cefalosporina D) Amoxicilina
A) Bacitracina B) Polimixina C) Eritromicina D) Metronidazol
A) Amoxicilina B) Ceftriaxona C) Sulfonamida D) Cloranfenicol
A) Bombas de eflujo B) Transferencia de plásmidos C) Enzimas betalactamasas D) Mutación
A) Polimixina B) Ceftriaxona C) Amoxicilina D) Tetraciclina
A) El estrés contribuye a la aparición de enfermedades B) El estrés incrementa la actividad inmunológica C) El estrés reduce la proliferación celular D) El estrés no tiene relación con enfermedades
A) Cloranfenicol B) Eritromicina C) Cefalosporina D) Polimixina
A) Inocuo B) Virulento C) Latente D) Autolimitante
A) Reservorio B) Portador C) Vector D) Huesped definitivo
A) Diagnóstico B) Vacunación C) Proliferación bacteriana D) Tratamiento
A) Neutralizar toxinas B) Fragmentar el material genético viral C) Bloquear la replicación bacteriana D) Impedir la síntesis de proteínas
A) Mayor infectividad - Mejora la fijación B) Capacidad de replicación autónoma C) Inmunidad natural D) Protección contra fagocitosis
A) Su cápside B) La cantidad de ARN C) Sus proteínas spike D) El tamaño del genoma
A) Portador B) Huesped intermedio C) Vector D) Reservorio
A) Reservorios B) Vectores C) Huéspedes definitivos D) Portadores
A) Investigación epidemiológica B) Estudio de resistencia genética C) Producción de antibióticos D) Obtención de productos biológicos
A) Los patógenos solo evolucionan hacia menor virulencia B) Un patógeno no puede volverse inofensivo C) Una enfermedad viral siempre es más grave D) Una cepa inocua puede volverse patógena
A) Hongo B) Virus C) Microsporidio D) Bacteria
A) Hongo B) Protozoo C) Alga D) Bacteria
A) Técnicas asépticas B) Descubrimiento de virus C) Desarrollo de vacunas D) Diagnóstico molecular
A) No, ya que no se pueden usar en bacterias B) Sí, porque los postulados lo permiten C) No, porque los postulados asumen una relación 1:1 D) Sí, con adaptaciones modernas
A) Pérdida de envoltura B) Adquisición de genes C) Fagocitosis D) Aislamiento ambiental
A) Los antibióticos no afectan a virus B) Las bacterias tienen mecanismos de resistencia natural C) Los virus necesitan células huésped para replicarse D) Las modulinas neutralizan a un potencial agente patógeno
A) Virus del dengue B) Rabia C) Influenza D) VIH
A) Incrementar la virulencia en patógenos B) Mejorar métodos tradicionales de cultivo C) Producir nuevas enfermedades D) Estudiar procesos celulares y desarrollar medicamentos
A) Mayor resistencia a infecciones virales B) Mejora en la respuesta inflamatoria C) Menor capacidad para combatir infecciones virales D) Mayor producción de células T
A) Sí, los virus pueden replicarse en medios artificiales B) No, porque los virus requieren un hospedero para replicarse C) No, porque los virus son parásitos intracelulares obligados D) Sí, los virus pueden replicarse en medios artificiales
A) La virulencia depende exclusivamente de su tamaño B) La virulencia depende solo de la transmisión C) La virulencia se refiere a la severidad de la enfermedad causada D) La virulencia está relacionada con la capacidad de resistir antibióticos
A) No, ya que los agentes fúngicos no causan enfermedades B) Sí, porque los postulados de Koch se aplican a cualquier agente patógeno C) No, los postulados de Koch solo se aplican a bacterias D) Sí, pero solo en condiciones de laboratorio
A) Porque causa diferentes enfermedades severas B) Porque es capaz de causar enfermedades en diferentes órganos C) Porque no se puede aislar en cultivos puros D) Porque es una bacteria muy difícil de cultivar
A) Sí, siempre que haya infección, habrá enfermedad B) No, porque una infección puede ser asintomática C) Sí, porque la infección siempre provoca síntomas D) No, una infección no siempre causa enfermedad
A) Porque no se puede demostrar que está presente en todos los casos B) Porque solo causa una enfermedad a la vez C) Porque es un virus, no una bacteria D) Porque no puede cumplir con el tercer postulado de Koch
A) Ninguno B) Trimetoprim C) Sulfonamida D) Ciprofloxacino
A) Prevenir infecciones virales B) Mejorar la resistencia C) Aumentar el crecimiento D) Eliminar enfermedades de origen bacteriano
A) Microscopía electrónica B) Análisis proteómico C) PCR D) Secuenciación genética
A) Cefalexina B) Penicilina C) Amoxicilina D) Polimixina
A) Sulfametoxazol B) Amoxicilina C) Cloranfenicol D) Ciprofloxacina
A) Penicilina B) Tetraciclina C) Puromicina D) Ciprofloxacina
A) Rabia B) Virus del Zika C) Virus de la gripe D) VIH |