A) Es cada una de las regiones del plano que determinan dos rectas paralelas. B) Es cada una de las regiones del plano que determinan al cortarse dos rectas. C) Ninguna de las posibles respuestas es correcta. D) Es cada una de las regiones del plano que se forman al cortarse dos rectas perpendiculares.
A) Es un ángulo muy ingenioso. B) Es un ángulo que mide más que un recto y menos que un llano. C) Ninguna de las posibles respuestas es correcta. D) Su medida es mayor que la de un ángulo recto. E) Su medida es menor que la de un ángulo recto.
A) Es la suma de dos ángulos rectos. B) Es un ángulo de pensamientos raros y rebuscados. C) Su medida es la suma de dos ángulos agudos. D) Su medida es mayor que un ángulo recto y menor que la de un llano. E) Es un ángulo muy extraño.
A) Ninguna de las posibles respuestas es correcta. B) Su medida es la suma de dos ángulos obtusos. C) Su medida es la suma de dos ángulos agudos. D) Su medida es la suma de dos ángulos rectos.
A) Son dos ángulos que suman un ángulo llano. B) Son dos ángulos que suman un ángulo recto. C) Son dos ángulos compañeros. D) Ninguna de las posibles respuestas es correcta. E) Son dos ángulos que se complementan.
A) Son dos ángulos que se suplementan. B) Son dos ángulos que suman un ángulo llano. C) Son dos ángulos que suman un ángulo recto. D) Son dos ángulos opuestos. E) Ninguna de las posibles respuestas es correcta.
A) Ninguna de las posibles respuestas es correcta. B) Tienen el mismo vértice, un lado común, y sus lados no comunes están sobre la misma recta. C) No tienen bisectriz. D) Sus lados son paralelos entre sí.
A) Son complementarios. B) Dos rectas al cortarse determinan dos ángulos, que se llaman opuestos por el vértice. C) Cuando dos rectas secantes se cortan, determinan en el plano cuatro ángulos, iguales dos a dos, esos son opuestos por el vértice. D) Son suplementarios. E) Ninguna de las posibles respuestas es correcta.
A) Es la persona que lleva los ángulos de un lado a otro. B) Ninguna de las posibles respuestas es correcta. C) Es el instrumento que utilizamos para trazar rectas perpendiculares. D) Es el instrumento que utilizamos para trazar rectas paralelas. E) Es el instrumento que utilizamos para medir los ángulos.
A) Son aquellas que se cortan, formando cuatro ángulos iguales (rectos). B) Son aquellas que se cortan en un punto. C) Ninguna de las posibles respuestas es correcta. D) Son aquellas que no se cortan nunca.
A) Ninguna de las posibles respuestas es correcta. B) Sistema de medida de ángulos dónde un ángulo recto mide 100ºC C) Sistema de medida de ángulos donde un ángulo recto mide 90º (grados)
A) Los ángulos no se pueden medir. B) grados, minutos y segundos C) kilómetros, hectómetros y metros D) horas, minutos y segundos E) Ninguna de las posibles respuestas es correcta.
A) Su medida es 180º B) Su medida es de más de 90º y menos de 180º C) Su medida es 360º D) Su medida es 90º E) Ninguna de las posibles respuestas es correcta. |