A) Generalización precipitada B) Razonamiento circular C) Ad hominem D) Causa falsa
A) Analógico B) Abductivo C) Deductivo D) Inductivo
A) Conjunción B) Condicional C) Disyunción D) Contrapositivo
A) Ley de identidad B) Ley del punto medio excluido C) Ley de no contradicción D) Modus tollens
A) Abductivo B) Deductivo C) Analógico D) Inductivo
A) Modus ponens B) Ley de identidad C) Ley del punto medio excluido D) Ley de no contradicción
A) Analógico B) Inductivo C) Abductivo D) Deductivo
A) Argumento B) Afirmación C) Falacia D) Silogismo
A) Evitar llegar a cualquier conclusión. B) Generar nuevas premisas. C) Llegar a una conclusión de manera rigurosa. D) Memorizar reglas lógicas.
A) Un argumento en el que las premisas no están relacionadas con la conclusión. B) Un argumento en el que la conclusión es siempre verdadera. C) Un argumento en el que todas las premisas son verdaderas. D) Un argumento en el que las premisas garantizan la conclusión.
A) Razonamiento inductivo. B) Razonamiento analógico. C) Razonamiento abductivo. D) Modus ponens.
A) Inferencia a la mejor explicación. B) Generalización. C) Deducción. D) Razonamiento analógico.
A) Compara dos sistemas similares para llegar a una conclusión. B) Compara dos sistemas diferentes para encontrar contradicciones. C) Garantiza la veracidad de la conclusión. D) Generaliza a partir de un único caso.
A) La capacidad de generar y evaluar argumentos. B) La capacidad de evitar tomar decisiones. C) La capacidad de ignorar inconsistencias. D) La capacidad de memorizar datos.
A) No está involucrado. B) Solo se utiliza en matemáticas. C) Desempeña un papel central. D) Desempeña un papel secundario.
A) Las conclusiones son siempre falsas. B) Existe cierto grado de incertidumbre. C) Las conclusiones son ciertas. D) Las conclusiones son siempre verdaderas.
A) Razonamiento deductivo. B) Razonamiento inductivo. C) Razonamiento analógico. D) Razonamiento abductivo.
A) Filosofía. B) Matemáticas. C) Ciencia. D) Lógica.
A) Todas las frutas son dulces; los limones son frutas; por lo tanto, los limones son dulces. B) Todas las aves pueden volar; los pingüinos son aves; por lo tanto, los pingüinos pueden volar. C) Todos los hombres son mortales; Sócrates es un hombre; por lo tanto, Sócrates es mortal. D) Algunos perros son amigables; Max es un perro; por lo tanto, Max es amigable.
A) Se basa en conjeturas aleatorias. B) Se basa en opiniones personales. C) No sigue reglas ni normas específicas. D) Su objetivo es formular argumentos correctos que cualquier persona racional encontraría convincentes.
A) Es aproximadamente equivalente al pensamiento crítico. B) Es equivalente a la intuición. C) Es equivalente a la memorización. D) Es equivalente a la creatividad.
A) Se desaconseja la búsqueda de nueva información en el razonamiento lógico. B) Solo es relevante en el razonamiento no deductivo. C) No es relevante para el razonamiento lógico. D) Es un factor importante en el razonamiento lógico.
A) Probabilidad. B) Certeza. C) Incertidumbre. D) Conjetura.
A) Como sinónimos de 'falacia'. B) De manera intercambiable. C) Para referirse a premisas implícitas. D) Para describir únicamente razonamientos incorrectos.
A) Argumentos complejos. B) Pruebas. C) Argumentos deductivos. D) Falacias.
A) Falacia. B) Premisa. C) Inferencia. D) Demostración.
A) Lógicas extendidas. B) Lógica temporal. C) Silogismos. D) Lógica modal.
A) La información adicional podría ser falsa. B) Siempre es seguro. C) Siempre conduce a conclusiones definitivas. D) No implica ninguna información nueva.
A) Immanuel Kant B) Aristóteles C) David Hume D) René Descartes
A) Ser verificable mediante evidencia empírica B) Coincidir con los hechos observados C) Ser simple D) Ser circular
A) Cuando los investigadores publican sus hallazgos B) Cuando los investigadores realizan experimentos controlados C) Cuando los investigadores confirman teorías establecidas D) Cuando los investigadores descubren fenómenos inexplicables
A) Evidencia muy sólida B) Ninguna evidencia C) Evidencia contradictoria D) Evidencia débil
A) Evitar la comunicación B) Interpretar afirmaciones ambiguas C) Probar afirmaciones con certeza D) Ignorar el contexto de las afirmaciones
A) Representación tergiversada de la opinión de un oponente. B) Falacia del hombre de paja. C) Afirmación del consecuente. D) Falso dilema.
A) Buscar nueva información para llegar a una conclusión fiable. B) Considerar los posibles beneficios y desventajas de diferentes acciones. C) Basarse únicamente en la intuición para la toma de decisiones. D) Evaluar las razones antes de aceptar una afirmación.
A) Distinguir los hechos de las simples opiniones. B) Tomar decisiones basadas en la intuición. C) Seguir juicios precipitados. D) Ignorar la fiabilidad de las fuentes de información.
A) Evaluar cuidadosamente toda la información disponible. B) Considerar diferentes opciones o cursos de acción. C) Utilizar el sentido común. D) Emitir juicios rápidos y sin análisis crítico. |