A) Ad hominem B) Causa falsa C) Generalización precipitada D) Razonamiento circular
A) Deductivo B) Analógico C) Abductivo D) Inductivo
A) Contrapositivo B) Condicional C) Conjunción D) Disyunción
A) Ley del punto medio excluido B) Ley de no contradicción C) Modus tollens D) Ley de identidad
A) Analógico B) Inductivo C) Deductivo D) Abductivo
A) Modus ponens B) Ley del punto medio excluido C) Ley de identidad D) Ley de no contradicción
A) Abductivo B) Analógico C) Deductivo D) Inductivo
A) Afirmación B) Falacia C) Silogismo D) Argumento
A) Llegar a una conclusión de manera rigurosa. B) Generar nuevas premisas. C) Evitar llegar a cualquier conclusión. D) Memorizar reglas lógicas.
A) Un argumento en el que las premisas no están relacionadas con la conclusión. B) Un argumento en el que las premisas garantizan la conclusión. C) Un argumento en el que la conclusión es siempre verdadera. D) Un argumento en el que todas las premisas son verdaderas.
A) Razonamiento inductivo. B) Razonamiento abductivo. C) Razonamiento analógico. D) Modus ponens.
A) Generalización. B) Inferencia a la mejor explicación. C) Razonamiento analógico. D) Deducción.
A) Garantiza la veracidad de la conclusión. B) Compara dos sistemas diferentes para encontrar contradicciones. C) Generaliza a partir de un único caso. D) Compara dos sistemas similares para llegar a una conclusión.
A) La capacidad de ignorar inconsistencias. B) La capacidad de generar y evaluar argumentos. C) La capacidad de evitar tomar decisiones. D) La capacidad de memorizar datos.
A) Desempeña un papel central. B) Desempeña un papel secundario. C) Solo se utiliza en matemáticas. D) No está involucrado.
A) Las conclusiones son ciertas. B) Las conclusiones son siempre verdaderas. C) Existe cierto grado de incertidumbre. D) Las conclusiones son siempre falsas.
A) Razonamiento abductivo. B) Razonamiento deductivo. C) Razonamiento inductivo. D) Razonamiento analógico.
A) Lógica. B) Ciencia. C) Filosofía. D) Matemáticas.
A) Todas las frutas son dulces; los limones son frutas; por lo tanto, los limones son dulces. B) Algunos perros son amigables; Max es un perro; por lo tanto, Max es amigable. C) Todos los hombres son mortales; Sócrates es un hombre; por lo tanto, Sócrates es mortal. D) Todas las aves pueden volar; los pingüinos son aves; por lo tanto, los pingüinos pueden volar.
A) Se basa en conjeturas aleatorias. B) Se basa en opiniones personales. C) No sigue reglas ni normas específicas. D) Su objetivo es formular argumentos correctos que cualquier persona racional encontraría convincentes.
A) Es equivalente a la memorización. B) Es equivalente a la creatividad. C) Es equivalente a la intuición. D) Es aproximadamente equivalente al pensamiento crítico.
A) Es un factor importante en el razonamiento lógico. B) No es relevante para el razonamiento lógico. C) Se desaconseja la búsqueda de nueva información en el razonamiento lógico. D) Solo es relevante en el razonamiento no deductivo.
A) Certeza. B) Incertidumbre. C) Conjetura. D) Probabilidad.
A) Para describir únicamente razonamientos incorrectos. B) Como sinónimos de 'falacia'. C) Para referirse a premisas implícitas. D) De manera intercambiable.
A) Pruebas. B) Falacias. C) Argumentos deductivos. D) Argumentos complejos.
A) Demostración. B) Premisa. C) Falacia. D) Inferencia.
A) Silogismos. B) Lógicas extendidas. C) Lógica modal. D) Lógica temporal.
A) La información adicional podría ser falsa. B) No implica ninguna información nueva. C) Siempre es seguro. D) Siempre conduce a conclusiones definitivas.
A) Aristóteles B) Immanuel Kant C) David Hume D) René Descartes
A) Ser simple B) Ser verificable mediante evidencia empírica C) Coincidir con los hechos observados D) Ser circular
A) Cuando los investigadores confirman teorías establecidas B) Cuando los investigadores descubren fenómenos inexplicables C) Cuando los investigadores realizan experimentos controlados D) Cuando los investigadores publican sus hallazgos
A) Evidencia contradictoria B) Evidencia débil C) Ninguna evidencia D) Evidencia muy sólida
A) Ignorar el contexto de las afirmaciones B) Interpretar afirmaciones ambiguas C) Evitar la comunicación D) Probar afirmaciones con certeza
A) Afirmación del consecuente. B) Falso dilema. C) Representación tergiversada de la opinión de un oponente. D) Falacia del hombre de paja.
A) Basarse únicamente en la intuición para la toma de decisiones. B) Considerar los posibles beneficios y desventajas de diferentes acciones. C) Evaluar las razones antes de aceptar una afirmación. D) Buscar nueva información para llegar a una conclusión fiable.
A) Tomar decisiones basadas en la intuición. B) Ignorar la fiabilidad de las fuentes de información. C) Seguir juicios precipitados. D) Distinguir los hechos de las simples opiniones.
A) Emitir juicios rápidos y sin análisis crítico. B) Evaluar cuidadosamente toda la información disponible. C) Utilizar el sentido común. D) Considerar diferentes opciones o cursos de acción. |