- 1. Los habitantes de un barrio de clase media se oponen a que se construyan, en este, viviendas de interés social. Afirman que las personas de escasos recursos económicos que se beneficiarían con estas viviendas representarían un peligro para la seguridad de los habitantes actuales del barrio. Señalan que las zonas más pobres de la ciudad son también las más inseguras, y argumentan que esto prueba que una persona de escasos recursos tiene una probabilidad más alta de ser un delincuente que una persona acomodada. De los siguientes enunciados, ¿Cuál contiene un argumento válido en contra de las afirmaciones de los habitantes del barrio de clase media?
A) Hay casos en que la pobreza y la falta de oportunidades llevan a una persona, en un momento de desesperación, a cometer un delito.
B) quienes ejercen la delincuencia en una zona pobre de la ciudad pueden no ser habitantes de esa zona
C) entre los delincuentes nunca hay personas de escasos recursos, pues todos son adinerados precisamente gracias a sus actividades delictivas
D) los delincuentes que habitan en las zonas más pobres de la ciudad dejarían de violar la ley, si contaran con mejores condiciones de vida.
- 2. Los habitantes de un barrio de clase media se oponen a que se construyan, en este, viviendas de interés social. Afirman que las personas de escasos recursos económicos que se beneficiarían con estas viviendas representarían un peligro para la seguridad de los habitantes actuales del barrio. Señalan que las zonas más pobres de la ciudad son también las más inseguras, y argumentan que esto prueba que una persona de escasos recursos tiene una probabilidad más alta de ser un delincuente que una persona acomodada. El enunciado socializado anteriormente es un ejemplo de clasismo o discriminación de clase social ya que
A) los habitantes afirman que los problemas de inseguridad llegaran cuando se inicie el proyecto de viviendas de interés social.
B) los habitantes afirman que con la llegada del proyecto de interés social mejorara el paisaje urbanístico del sector
C) los habitantes afirman que disminuirá su expectativa y calidad de vida con la llegada de poblaciones menos favorecidas
D) los habitantes afirman que con la llegada del proyecto de interés social incentivara subsidios y beneficios por parte del estado
- 3. Un padre de familia no está de acuerdo con la participación de profesores homosexuales en la educación de sus hijos. Al respecto, el rector del colegio argumenta: “Las personas con inclinaciones homosexuales, como todas las personas, merecen ser amadas. Además, en muchos países gran parte de la población masculina y femenina es homosexual, y las preferencias sexuales son el resultado de una compleja interacción de la biología con el medio ambiente. Yo creo que los homosexuales pueden enseñar, siempre y cuando controlen su comportamiento en clase y no afecten la orientación sexual de los estudiantes”. ¿Cuál de los siguientes enunciados del rector contiene un prejuicio cuestionable?
A) en muchos países, gran parte de la población masculina y femenina es homosexual
B) los homosexuales pueden enseñar, siempre y cuando controlen su comportamiento en clase y no afecte la orientación sexual de los estudiantes.
C) las preferencias sexuales son el resultado de una compleja interacción de la biología con el medio ambiente
D) las personas con inclinaciones homosexuales, como todas las personas, merecen ser amadas
- 4. Un padre de familia no está de acuerdo con la participación de profesores homosexuales en la educación de sus hijos. Al respecto, el rector del colegio argumenta: “Las personas con inclinaciones homosexuales, como todas las personas, merecen ser amadas. Además, en muchos países gran parte de la población masculina y femenina es homosexual, y las preferencias sexuales son el resultado de una compleja interacción de la biología con el medio ambiente. Yo creo que los homosexuales pueden enseñar, siempre y cuando controlen su comportamiento en clase y no afecten la orientación sexual de los estudiantes”. Teniendo en cuenta el enunciado y la pregunta anterior, el termino prejuicio se podría definir como
A) la forma de juzgar a una persona con antelación, a partir de cualquier característica o motivo superficial.
B) una relación donde hay un sentimiento de superioridad de una población hacia otra
C) una imagen comúnmente aceptada con base en la que se atribuyen características determinadas a cierto grupo
D) el aislamiento por parte del estado mediante un descuido intencional o negligente de los derechos humanos
- 5. Un padre de familia no está de acuerdo con la participación de profesores homosexuales en la educación de sus hijos. Al respecto, el rector del colegio argumenta: “Las personas con inclinaciones homosexuales, como todas las personas, merecen ser amadas. Además, en muchos países gran parte de la población masculina y femenina es homosexual, y las preferencias sexuales son el resultado de una compleja interacción de la biología con el medio ambiente. Yo creo que los homosexuales pueden enseñar, siempre y cuando controlen su comportamiento en clase y no afecten la orientación sexual de los estudiantes”. La actitud asumida por parte del padre de familia dentro del enunciado se puede considerar como
A) racismo
B) aporofobia
C) homofobia
D) xenofobia
- 6. El apartheid fue el sistema político introducido por el partido nacionalista blanco hasta las elecciones democráticas de 1994. El partido nacionalista llevaba desde 1948 en el poder. El régimen del apartheid consistió en imponer la segregación racial y la distribución desigual de los recursos sociales y otros, entre los grupos raciales. Las categorías raciales utilizadas bajo el apartheid eran las siguientes: africano, blanco, de color e indio. Además, no sólo se separaron las razas, también se intentó dividir a las «tribus» del pueblo africano Teniendo en cuenta el anterior enunciado podemos concluir que
A) el apartheid fue una política que promovía la discriminación del negro hacia el blanco
B) el apartheid fue una política que promovía el respeto racial en África
C) el apartheid fue una política que promovía la discriminación del blanco hacia el negro
D) el apartheid promovía la lucha de clases en África.
- 7. El apartheid fue el sistema político introducido por el partido nacionalista blanco hasta las elecciones democráticas de 1994. El partido nacionalista llevaba desde 1948 en el poder. El régimen del apartheid consistió en imponer la segregación racial y la distribución desigual de los recursos sociales y otros, entre los grupos raciales. Las categorías raciales utilizadas bajo el apartheid eran las siguientes: africano, blanco, de color e indio. Además, no sólo se separaron las razas, también se intentó dividir a las «tribus» del pueblo africano El apartheid es un ejemplo de
A) homofobia
B) discriminación positiva
C) segregación
D) exclusión
- 8. El apartheid fue el sistema político introducido por el partido nacionalista blanco hasta las elecciones democráticas de 1994. El partido nacionalista llevaba desde 1948 en el poder. El régimen del apartheid consistió en imponer la segregación racial y la distribución desigual de los recursos sociales y otros, entre los grupos raciales. Las categorías raciales utilizadas bajo el apartheid eran las siguientes: africano, blanco, de color e indio. Además, no sólo se separaron las razas, también se intentó dividir a las «tribus» del pueblo africano Los principios que fundamentaron el apartheid fue
A) racismo
B) aporofobia
C) xenofobia
D) homofobia
- 9. De la anterior imagen se puede concluir que:
A) promueve discriminación hacia las mujeres por sus intereses consumistas
B) plantean estereotipos hacia la mujer desconociendo las capacidades intelectuales que tienen y su contribución a la ciencia espacial.
C) los viajes a la luna no tendrán distinción de genero ya que todos tienen las capacidades físicas para poder hacerlos
D) lo primero que deberán construir en el posible poblamiento de la luna serán centros comerciales y tiendas de ropa
- 10. En Colombia, la discriminación de personas con orientación sexual diferente a la heterosexual, es decir, lesbianas, homosexuales, bisexuales y transgéneristas, ha llevado a procesos de movilización y acciones afirmativas de estas comunidades por la defensa de sus derechos. Estas movilizaciones y acciones que visibilizan a personas con orientación sexual diferente a la general, son fundamentales en el desarrollo de la igualdad y del respeto por la diferencia, porque
A) denuncian la explotación laboral y las condiciones de marginación espacial de estas personas
B) exigen al gobierno proyectos pedagógicos para la salud sexual
C) promulgan y reivindican los derechos y se denuncia la exclusión
D) sensibilizan a la gente sobre la importancia de reconocer la diversidad de creencias religiosas
- 11. Un profesor universitario sostiene que cuando sus estudiantes mujeres responden a una pregunta, se extienden demasiado en la respuesta. Por esa razón, cuando les pregunta a los estudiantes y algunos levantan la mano para responder, hombres y mujeres por igual, el profesor solo les da la palabra a los hombres. De acuerdo con la Constitución, el profesor
A) puede justificar lo que hace siempre y cuando pueda probar que las mujeres de hecho sí hablan demasiado.
B) está actuando de forma incorrecta pues viola el principio de igualdad
C) adopta una actitud que puede ser chocante para algunos pero que no es discriminatoria
D) puede hacer esto porque tiene más experiencia que sus estudiantes
- 12. Un profesor universitario sostiene que cuando sus estudiantes mujeres responden a una pregunta, se extienden demasiado en la respuesta. Por esa razón, cuando les pregunta a los estudiantes y algunos levantan la mano para responder, hombres y mujeres por igual, el profesor solo les da la palabra a los hombres. La actitud del profesor puede considerarse
A) discriminación de género
B) discriminación hacia los jóvenes
C) discriminación hacia transgénero
D) discriminación por orientación sexual
- 13. La violencia sexual contra las mujeres es un problema mundial. Hace poco tiempo, el jefe de policía de una ciudad muy importante, en un país desarrollado, declaró al respecto: “Para evitar estas situaciones, lo mejor sería que las mujeres dejaran de salir con minifaldas o escotes provocadores a la calle. Así evitarían ser víctimas de acoso o violencia sexual”. ¿Qué intereses está favoreciendo esta declaración?
A) los de las mujeres, porque está aconsejándoles cómo vestir para no ser víctimas.
B) Los de los agresores, porque está dándoles una justificación a lo que hacen
C) Los de los policías, porque su función no es la de manejar casos de acoso
D) Los de la ciudad, porque el acoso sexual afecta la percepción de seguridad
- 14. El artículo séptimo de la Constitución dice que el Estado reconoce y protege la diversidad étnica y cultural de la nación colombiana. ¿En cuál de los siguientes enunciados se evidencia el cumplimiento de este artículo?
A) a este sitio entran solamente personas que practiquen la gimnasia o un deporte
B) a este establecimiento entran personas nacidas en el interior o centro del país
C) a este almacén solamente pueden entrar a comprar personas de raza blanca
D) a este lugar entra cualquier persona, sin tener en cuenta su raza, ni color de piel
- 15. Una colombiana es devota del islam y todos los días cubre su cabeza con una pañoleta. En una entrevista, después de aprobar con éxito una convocatoria para un cargo en la alcaldía de su ciudad, el funcionario entrevistador le advierte que no puede tomar el trabajo si no acepta llevar la cabeza descubierta en las horas laborales. ¿Tiene razón el funcionario al hacerle a la mujer esta solicitud?
A) Sí, porque Colombia es un país católico
B) Sí, porque el Estado colombiano es laico
C) No, porque le está vulnerando el derecho a la igualdad.
D) No, porque le está vulnerando el derecho a la privacidad
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