- 1. Seleccione las palabras que completa correctamente el siguiente texto sobre la Primera Guerra. (1pt.)
A comienzos del siglo XX, la tensión entre las naciones europeas anunciaba guerra. Las potencias se lanzaron a la construcción de grandes barcos de guerra, cañones, ametralladoras, dirigibles, incorporando las recientes innovaciones técnicas. Era una carrera……………………. El 28 de junio de 1914, el archiduque ……………………………………. heredero del trono austrohúngaro, fue asesinado por un estudiante bosnio que quería liberar a su nación y unirla a Serbia. A mediados de la segunda década del siglo, dos bloques enfrentados se precipitaban a la guerra: los países de la………………………………Alemania, Austria-Hungría e Italia y los países de la …………………………. Gran Bretaña, Francia y Rusia. La Guerra al comienzo se pensaba que terminaría en unas semanas, pero continuó durante largos cuatro años.
A) Guerrillera-Francisco Fernando-Triple Entente-enemigos
B) Armamentista- Alejandro Francisco -Triple Entente- aliados
C) Armamentista- Francisco Fernando -Triple Alianza-Triple Entente
D) Guerrillera-Pablo Arturo-Triple Alianza-enemigos
- 2. 2. Complete los espacios que están en la línea de puntos sobre la Revolución Rusa,con las respuestas que elija de las opciones de respuesta en la parte inferior:(1pt.)
La Revolución Rusa la organizó un grupo social denominado …………………………………………. Fue un proceso de movilización social, en el que los campesinos y obreros se levantaron en reclamos por tierra, …………………… y sociales en contra de los Zares …………………………. Desde su caída, Rusia se convirtió en el primer país con el sistema ………………. en el mundo.
Opciones de respuesta: a) Romanov, b) Comunista, c) Bolcheviques, d) reformas económicas.
A) b, a, d, c
B) c, d, a, b
C) d, b, c, a
D) d, a, c, b
- 3. 3.Observa las imágenes que representan los principales hechos históricos que se dieron durante la Gran Depresión económica en EE.UU y jerarquice ordenando como se dieron.(1pt.)
A) b, a, d, c
B) d, b, c, a
C) a, b, c, d
D) d, a, c, b
- 4. Observa el mapa de Eurasia y selecciona los nombres de los países del eje y países aliados que participaron en la Segunda Guerra Mundial.(1pt.)
A) Alemania, Italia y Japón / Gran Bretaña, Estados Unidos, Francia y la Unión Soviética
B) Francia, España y China / Gran Bretaña, Canadá y Rusia.
C) Noruega, Italia y Japón / Gran Bretaña, Estados Unidos y Polonia
D) Alemania, Francia y Japón / Suecia, Estados Unidos y la Unión Soviética.
- 5. Lee el siguiente texto de América Latina hasta los años cincuenta y escoja la opción del acontecimiento a que se refiere. (1pt.)
La dictadura de Porfirio Díaz, en el siglo en el siglo XX, fue un proceso de movilización social, en el que los campesinos se levantaron en reclamos por tierras, reformas políticas y sociales.
Los grupos oligárquicos enfrentaron la insurgencia de grupos populares y medios. Se levantaron poderosos ejércitos regionales. El más radical líder fue Emiliano Zapata y el más popular Pancho Villa.
A) El populismo
B) Revolución mexicana
C) Revolución Cubana
D) Luchas de las Oligarcas
- 6. 6.
Relaciona los enunciados de la Guerra fría entre Naciones según las competencias que se dieron(1pt.)
A) 1B, 2C, 3D, 4A
B) 1D, 2B, 3C, 4A
C) 1A, 2D, 3C, 4B
D) 1C, 2B, 3A, 4D
- 7. 7.
El Ecuador es un país pluricultural y multilingüe. Tomando en cuenta que en tres regiones del Ecuador hay culturas indígenas y Afroecuatorianas, relaciona cada cultura con su respectiva región en la que se encuentran mayoritariamente: (1pt.)
A) c. 1B, 2C, 3A
B) b. 1A, 2C, 3B
C) a. 1A, 2B, 3C
- 8. 8.
La ciudadanía es un concepto histórico que permite a los individuos obtener derechos y deberes. Seleccione si son verdadero o falso a los siguientes enunciados. (1pt., 0,25 c/u)
A) Falso, verdadero, falso, verdadero
B) Verdadero, verdadero, falso, falso
C) Verdadero, falso, verdadero, falso
D) Falso, falso, verdadero, verdadero
- 9. 9.
En la Constitución del Ecuador se contemplan deberes políticos, civiles sociales, económicos y culturales. De los siguientes seleccione si son derechos o deberes: (1pt.)
A) Derecho, deber, deber, derecho
B) Deberes, deberes, derechos, derechos
C) Derecho, derecho, derecho, deberes
D) Deberes, derechos, deberes, derechos
- 10. 10.
Existen 4 sectores económicos de la producción: primario, secundario, terciario y cuaternario. Identifique los sectores a los que corresponden los siguientes ejemplos:
Servicios profesionales, telecomunicaciones, agricultura, industrias (1pt.)
A) Cuaternario, terciario, primario, secundario
B) Terciario, cuaternario, primario, secundario
C) Secundario, terciario, primario, cuaternario
D) Primario, secundario, terciario, cuaternario
|