A) Estimular los beneficias de malas conductas B) Dejar de hacer cosas malas C) Seguir sacando buenas notas en los exámenes D) Las cosas que son su responsabilidad E) Alcanzan logros con esfuerzo y dedicación.
A) La libertad. B) La autonomía. C) La individualidad. D) La pluralidad.
A) Aplicar la consecuencia por el incumplimiento de una norma B) Quitar una norma porque a su hijo no le parece. C) Ir renovando las normas a través de acuerdos familiares D) Presentar las normas a los hijos para que las conozcan y permitir su opinión para que los padres decidan.
A) Ceder hasta sentirse superado y luego reaccionar tratando de obligar al hijo a que ceda él, mediante castigos o luchas de poder B) Compararle con otras personas, criticarle y recordarle que no hay nada que hacer con él. C) El padre debe calmarse, luego hablar con el hijo, preguntarle cómo se siente, escucharle con atención y al final llegar a acuerdos sin olvidar decirle lo mucho que lo quiere. D) Persuadir al hijo para que cambie su actitud, gritarle para que pare.
A) La equidad. B) La libertad. C) La igualdad. D) La autonomía.
A) Autoestima inadecuada , agresión , sumisión. B) Motivación, autoestima equilibrada, autonomía y comunicación asertiva. C) Autoestima inadecuada, baja tolerancia a la frustración y dificultad para seguir las normas de disciplina. D) Autoestima inadecuada, inestabilidad, problemas emocionales.
A) Permisivos y fríos B) Permisivos y cálidos C) Exigentes y fríos D) Exigentes y cálidos
A) Evitar que existan diferencias de opinión entre los miembros de una sociedad. B) Limitar las oportunidades de recreación de los individuos. C) Propiciar un ambiente de caos e incertidumbre para evitar Ia rutina. D) Marcar pautas de conducta que ayuden a mejorar el orden y Ia convivencia.
A) Verdaero B) Falso
A) Dificultades de comportamiento y rendimiento académico. B) Desarrollo de autonomía C) Una adecuada autoestima D) Desarrollo de la Autoconfianza
A) Es dar a los hijos cosas materiales B) Es dar a los hijos poco afecto C) Es sentirse parte de un grupo de amigos D) Es el sentimiento de un hijo de ser aceptado, considerado e importante dentro de la familia.
A) Quedarse callado sin expresar lo que siento B) Expresar lo que siento a través de gritos y ofensas. C) Estimular los beneficios de malas conductas D) Expresar lo que siento sin herir los sentimientos de los demás.
A) Autoconfianza B) Autoconcepto C) Autoestima D) Elementos de la autoestima E) Asertividad
A) Autoestima inflada B) Autoestima precisa C) Autoestima baja D) Autoestima alta E) Asertividad
A) Autoestima positiva o alta B) Buena autoestima C) Autoestima baja D) Autoestima Media E) Autoestima relativa
A) Media o Relativa B) Baja C) Positiva D) Derrumbada E) Alta
A) Inteligencia interpersonal B) Autoestima sana C) Autoestima relativa D) Autoestima inflada E) Autoestima baja
A) José B) Cristina C) Ninguno D) Andrea E) Jimena
A) Conductual B) Emocional C) Cognitivo D) Procedimental E) Procedimental
A) Autovaloración. B) Autoconocimiento. C) Autoafirmación. D) Autoestima.
A) Personalidad. B) Aptitud. C) Identidad. D) Actitud.
A) Son aquellos valores que prevalecen y son reconocidos por los adolescentes. B) Son aquellos valores que prevalecen y son reconocidos por la mayoría de los miembros de un grupo social. C) Son aquellos valores que prevalecen y son reconocidos por las leyes. D) Son aquellos valores que prevalecen y son reconocidos por la mayoría de los miembros de una familia.
A) Estado de bienestar en el que una persona es consciente de sus capacidades y puede afrontar problemas cotidianos, trabajar de manera productiva y contribuir de una manera positiva con su comunidad B) Estado de bienestar físico, emocional, mental y social relacionado con la sexualidad. C) Dominio de habilidades psicológicas que permiten apreciar y expresar de manera equilibrada las emociones propias. D) Condición Óptima en la que se encuentra y funciona el organismo para lo que fue diseñado.
A) La solidaridad. B) La tolerancia. C) La honestidad. D) La libertad.
A) La capacidad de comunicar nuestros deseos, expectativas, miedos e inconformidades a las personas con las que nos relacionarnos. B) La satisfacción de un conjunto de factores que influyen en la calidad de vida de las personas en una sociedad, como la salud, la vivienda, el agua potable, la educación, el drenaje, el alumbrado publico, el esparcimiento, el empleo, etcétera. C) El deber del Estado de garantizar la integridad física de sus ciudadanos. D) Atributo positivo, en el que la persona puede llegar a mejores niveles de belleza física. |