A) Teoría de la Gestalt B) Teoría del Estructuralismo C) Teoría del Psicoanálisis D) Teoría del Aprendizaje Social
A) Ayuda a reconocer patrones musicales y recordar melodías B) Solo afecta la percepción rítmica de la música C) Dificulta la apreciación de nuevas composiciones D) No tiene influencia en la percepción musical
A) Pruebas de audición B) Resonancia magnética C) Análisis de sangre D) Electroencefalografía (EEG)
A) La historia de la música en las diferentes culturas B) La evolución de los instrumentos musicales C) El análisis de las letras de las canciones pop D) El estudio de la relación entre la música y el cerebro
A) No tiene relevancia en la experiencia musical B) Ayuda a comprender cómo los oyentes anticipan y disfrutan la música C) Defiende la idea de que la música es predecible y aburrida D) Se enfoca en la valoración estética de las composiciones
A) El análisis de la melodía principal de una composición B) La coordinación temporal entre eventos musicales C) La rapidez con la que se ejecutan las notas musicales D) La descripción de la estructura armónica de una pieza musical
A) No tiene influencia en las capacidades cognitivas B) Reduce la capacidad de atención y el rendimiento mental C) Puede mejorar la concentración y la memoria en determinadas tareas D) Genera confusión y desorientación
A) La tendencia a reflejar emociones similares a las expresadas en la música B) La transmisión de enfermedades a través de la música C) El fenómeno de copiar melodías de otras composiciones D) Escuchar música sin sentir ninguna emoción en particular
A) Intuición para componer nuevas piezas musicales B) Capacidad de recordar melodías o canciones C) Conocimiento detallado sobre compositores famosos D) Habilidad para tocar varios instrumentos a la vez |