A) Teoría del Estructuralismo B) Teoría del Aprendizaje Social C) Teoría del Psicoanálisis D) Teoría de la Gestalt
A) Ayuda a reconocer patrones musicales y recordar melodías B) Solo afecta la percepción rítmica de la música C) No tiene influencia en la percepción musical D) Dificulta la apreciación de nuevas composiciones
A) Resonancia magnética B) Electroencefalografía (EEG) C) Pruebas de audición D) Análisis de sangre
A) El análisis de las letras de las canciones pop B) La historia de la música en las diferentes culturas C) La evolución de los instrumentos musicales D) El estudio de la relación entre la música y el cerebro
A) Defiende la idea de que la música es predecible y aburrida B) No tiene relevancia en la experiencia musical C) Ayuda a comprender cómo los oyentes anticipan y disfrutan la música D) Se enfoca en la valoración estética de las composiciones
A) El análisis de la melodía principal de una composición B) La rapidez con la que se ejecutan las notas musicales C) La coordinación temporal entre eventos musicales D) La descripción de la estructura armónica de una pieza musical
A) No tiene influencia en las capacidades cognitivas B) Puede mejorar la concentración y la memoria en determinadas tareas C) Reduce la capacidad de atención y el rendimiento mental D) Genera confusión y desorientación
A) La transmisión de enfermedades a través de la música B) El fenómeno de copiar melodías de otras composiciones C) Escuchar música sin sentir ninguna emoción en particular D) La tendencia a reflejar emociones similares a las expresadas en la música
A) Conocimiento detallado sobre compositores famosos B) Intuición para componer nuevas piezas musicales C) Habilidad para tocar varios instrumentos a la vez D) Capacidad de recordar melodías o canciones |