A) Teoría del Estructuralismo B) Teoría del Aprendizaje Social C) Teoría del Psicoanálisis D) Teoría de la Gestalt
A) No tiene influencia en la percepción musical B) Ayuda a reconocer patrones musicales y recordar melodías C) Dificulta la apreciación de nuevas composiciones D) Solo afecta la percepción rítmica de la música
A) Análisis de sangre B) Electroencefalografía (EEG) C) Pruebas de audición D) Resonancia magnética
A) El análisis de las letras de las canciones pop B) La evolución de los instrumentos musicales C) La historia de la música en las diferentes culturas D) El estudio de la relación entre la música y el cerebro
A) Ayuda a comprender cómo los oyentes anticipan y disfrutan la música B) No tiene relevancia en la experiencia musical C) Defiende la idea de que la música es predecible y aburrida D) Se enfoca en la valoración estética de las composiciones
A) La coordinación temporal entre eventos musicales B) La descripción de la estructura armónica de una pieza musical C) El análisis de la melodía principal de una composición D) La rapidez con la que se ejecutan las notas musicales
A) Reduce la capacidad de atención y el rendimiento mental B) Genera confusión y desorientación C) Puede mejorar la concentración y la memoria en determinadas tareas D) No tiene influencia en las capacidades cognitivas
A) Escuchar música sin sentir ninguna emoción en particular B) La tendencia a reflejar emociones similares a las expresadas en la música C) La transmisión de enfermedades a través de la música D) El fenómeno de copiar melodías de otras composiciones
A) Conocimiento detallado sobre compositores famosos B) Capacidad de recordar melodías o canciones C) Intuición para componer nuevas piezas musicales D) Habilidad para tocar varios instrumentos a la vez |