A) Teoría del Aprendizaje Social B) Teoría del Estructuralismo C) Teoría del Psicoanálisis D) Teoría de la Gestalt
A) Ayuda a reconocer patrones musicales y recordar melodías B) Dificulta la apreciación de nuevas composiciones C) Solo afecta la percepción rítmica de la música D) No tiene influencia en la percepción musical
A) Electroencefalografía (EEG) B) Resonancia magnética C) Pruebas de audición D) Análisis de sangre
A) El estudio de la relación entre la música y el cerebro B) La evolución de los instrumentos musicales C) El análisis de las letras de las canciones pop D) La historia de la música en las diferentes culturas
A) Defiende la idea de que la música es predecible y aburrida B) No tiene relevancia en la experiencia musical C) Se enfoca en la valoración estética de las composiciones D) Ayuda a comprender cómo los oyentes anticipan y disfrutan la música
A) La rapidez con la que se ejecutan las notas musicales B) La descripción de la estructura armónica de una pieza musical C) La coordinación temporal entre eventos musicales D) El análisis de la melodía principal de una composición
A) Puede mejorar la concentración y la memoria en determinadas tareas B) Reduce la capacidad de atención y el rendimiento mental C) No tiene influencia en las capacidades cognitivas D) Genera confusión y desorientación
A) La transmisión de enfermedades a través de la música B) La tendencia a reflejar emociones similares a las expresadas en la música C) El fenómeno de copiar melodías de otras composiciones D) Escuchar música sin sentir ninguna emoción en particular
A) Intuición para componer nuevas piezas musicales B) Capacidad de recordar melodías o canciones C) Conocimiento detallado sobre compositores famosos D) Habilidad para tocar varios instrumentos a la vez |