A) Teoría de la Gestalt B) Teoría del Estructuralismo C) Teoría del Psicoanálisis D) Teoría del Aprendizaje Social
A) No tiene influencia en la percepción musical B) Ayuda a reconocer patrones musicales y recordar melodías C) Dificulta la apreciación de nuevas composiciones D) Solo afecta la percepción rítmica de la música
A) Resonancia magnética B) Análisis de sangre C) Pruebas de audición D) Electroencefalografía (EEG)
A) El estudio de la relación entre la música y el cerebro B) La evolución de los instrumentos musicales C) La historia de la música en las diferentes culturas D) El análisis de las letras de las canciones pop
A) Ayuda a comprender cómo los oyentes anticipan y disfrutan la música B) Defiende la idea de que la música es predecible y aburrida C) Se enfoca en la valoración estética de las composiciones D) No tiene relevancia en la experiencia musical
A) La descripción de la estructura armónica de una pieza musical B) La coordinación temporal entre eventos musicales C) La rapidez con la que se ejecutan las notas musicales D) El análisis de la melodía principal de una composición
A) Genera confusión y desorientación B) Reduce la capacidad de atención y el rendimiento mental C) Puede mejorar la concentración y la memoria en determinadas tareas D) No tiene influencia en las capacidades cognitivas
A) La transmisión de enfermedades a través de la música B) Escuchar música sin sentir ninguna emoción en particular C) La tendencia a reflejar emociones similares a las expresadas en la música D) El fenómeno de copiar melodías de otras composiciones
A) Capacidad de recordar melodías o canciones B) Conocimiento detallado sobre compositores famosos C) Habilidad para tocar varios instrumentos a la vez D) Intuición para componer nuevas piezas musicales |