A) Intervalo B) Acorde C) Clave D) Escala
A) Tríada B) Intervalo C) Armonía D) Octava
A) Doble afilado B) Plano C) Natural D) Sharp
A) Tempo B) Dinámica C) Pitch D) Ritmo
A) Entonación B) Orquestación C) Transposición D) Síncopa
A) Mediant B) Dominante C) Subdominante D) Tónica
A) Plano B) Piso doble C) Sharp D) Natural
A) Mostrar cambios de tempo B) Denotemos dinámica C) Indicar la clave de la pieza D) Especifique el compás
A) Diminuendo B) Crescendo C) Ritardando D) Decrescendo
A) Examen de los sistemas de afinación, métodos de composición y aspectos prácticos de la interpretación. B) Análisis de obras individuales, comparación de interpretaciones musicales y estudio de instrumentos históricos. C) Comprensión de la notación musical, estudio de las perspectivas de los académicos sobre la música desde la antigüedad hasta la actualidad, y definición de procesos en la musicología. D) Exploración de la producción de sonido electrónico, técnicas de improvisación y métodos de orquestación.
A) Comienza con materiales fundamentales en lugar de obras individuales o interpretaciones. B) Se centra en la producción de sonido electrónico en lugar de instrumentos tradicionales. C) Solo estudia música moderna, ignorando las perspectivas históricas. D) Prioriza la improvisación sobre los métodos de composición.
A) Únicamente tratados escritos sobre la notación musical. B) Análisis comparativo de diferentes culturas musicales. C) Métodos y conceptos utilizados por compositores e intérpretes en la creación y ejecución de música. D) El estudio exclusivo de la producción de sonido electrónico.
A) Solo experiencia práctica en la interpretación musical. B) Un título en acústica musical exclusivamente. C) Estudios universitarios, generalmente a nivel de maestría o doctorado. D) Experiencia en producción de sonido electrónico.
A) Exclusivamente análisis comparativo. B) Solo métodos descriptivos y estadísticos. C) Principalmente técnicas de improvisación. D) Matemáticas, análisis gráfico y notación musical occidental.
A) Una persona que se dedica exclusivamente a la acústica musical. B) Alguien que solo interpreta música. C) Una persona que investiga o enseña teoría musical. D) Un compositor especializado en la producción de sonidos electrónicos.
A) Mesopotamia B) Egipto C) Grecia D) Roma
A) Tablillas de arcilla B) Rollos de papiro C) Placas de metal D) Grabados en piedra
A) Antes del 1000 a.C. B) Antes del 500 a.C. C) Antes del 1500 a.C. D) Antes del 200 d.C.
A) Platón B) Sam Mirelman C) Aristóteles D) Heródoto
A) El número de notas en una escala. B) El número de instrumentos musicales. C) La escala pentatónica, que utiliza principalmente una escala de 5 notas. D) El número de modos musicales.
A) Shierlü B) Tono del fénix C) Huangzhong, 'la campana amarilla' D) Lülü
A) Cleonides B) Ptolomeo C) Aristóxeno D) Nicómaco de Gerasa
A) Nicómaco de Gerasa B) Porfirio C) Ptolomeo (Πτολεμαίος), Claudio D) Aristóxeno
A) Siglo III o IV d.C. B) Siglo IV d.C. o posterior C) Entre el 100 y el 150 d.C. D) Siglo II d.C.
A) Introducción armónica B) Elementos armónicos C) Introducción a la armonía D) Introducción al arte de la música
A) Bacio Gerón B) Aristóxeno C) Porfirio D) Nicómaco de Gerasa
A) Siglo III o IV d.C. B) Siglos II-III d.C. C) Siglo II d.C. D) Siglos IV-V d.C.
A) 127–148 d.C. B) 100–150 d.C. C) 428–347 a.C. D) aproximadamente 232–233 – aproximadamente 305 d.C.
A) El erhu B) El guzheng C) El dizi D) La pipa
A) Boecio B) Safi al-Din al-Urmawi C) al-Fārābi D) Abū Yūsuf Ya'qūb al-Kindi
A) La música árabe B) Zamzama e wahdat-i-mῡsῑqῑ C) Ta'rῑkh al-mῡsῑqᾱ al-arabiyya wa-usῡluha wa-tatawwurᾱtuha D) Canto por notas
A) Barón François Rodolphe d'Erlanger B) Reverendo Thomas Symmes C) Bāqiyā Nāyinῑ D) Ninguna de las anteriores
A) Ninguna de las anteriores B) El solfeo 'do, re, mi' C) El solfeo 'ti, do, re' D) El solfeo 'fa, sol, la'
A) Bāqiyā Nāyinῑ B) Reverendo Thomas Symmes C) Barón François Rodolphe d'Erlanger D) Ninguna de las opciones anteriores
A) 1750 B) 1720 C) 1800 D) 1900
A) 1750-1900 B) El siglo XIX C) El período barroco D) El Renacimiento
A) Culturas del Medio Oriente B) Culturas de Asia Central C) Culturas africanas D) Culturas europeas
A) Unísono B) Tercera C) Octava D) Quinta
A) 440 Hz B) 432 Hz C) 450 Hz D) 435 Hz
A) Siete B) Doce C) Ocho D) Quince
A) Una octava B) Una tercera menor C) Un tono completo D) Un semitono
A) Ludwig van Beethoven B) Arnold Schoenberg C) Johann Sebastian Bach D) Claude Debussy
A) Polirritmia B) Monofonía C) Homofonía D) Síncopa
A) Instrumentación B) Volumen C) Tempo D) Contexto
A) Polirrítmica B) Síncopa C) Homofonía D) Monofonía
A) Un ritmo B) Un acorde C) Una escala D) Una melodía
A) Secuencias B) Inversiones C) Progresiones D) Tríadas
A) Un patrón de escala B) Una línea melódica C) Una secuencia de arpegios D) Una progresión de acordes
A) Contrapunto B) Polifonía C) Armonía D) Melodía
A) Polifonía B) Armonía C) Contrapunto D) Melodía
A) La armonía del jazz B) El período de práctica común de la música clásica C) La música barroca D) Todas las anteriores
A) Un acorde principal B) Un acorde extendido C) Un acorde básico D) Un acorde simple
A) Patrones rítmicos B) Líneas melódicas C) Numerales romanos D) Progresiones armónicas
A) Monofonía B) Polifonía C) Contrapunto D) Homofonía
A) Acordes B) Armonía C) Textura D) Melodía
A) Ritmo B) Tono C) Volumen D) Color
A) Mayor, menor, séptima mayor B) Agudo, grave, ascendente, descendente C) Rápido, lento, fuerte, suave D) Agudo, apagado, estridente, etc.
A) Cuivre B) Marcato C) Sul tasto D) Dolce
A) Decrescendo (>) B) Marcato (^) C) Staccato (.) D) Crescendo (<)
A) sforzando (sfz) B) forte (f) C) mezzo piano (mp) D) piano (p)
A) staccatissimo B) marcato C) tenuto D) legato
A) sforzando (sfz) B) pianissississimo (pppp) C) mezzo forte (mf) D) forte (f)
A) staccato B) spiccato C) legato D) tenuto
A) portato B) staccatissimo C) legato D) marcato
A) "piano" seguido de "forte". B) "mezzo forte", que significa "moderadamente fuerte". C) "sforzando". D) "forte" seguido de "piano".
A) sforzando (sfz) B) pianissimo (pp) C) mezzo piano (mp) D) fortissísimo (ffff)
A) piano (p) B) forte (f) C) sforzando (sfz) D) mezzo forte (mf)
A) un aumento progresivo del volumen B) un ataque fuerte seguido de una disminución repentina C) un nivel de volumen moderadamente alto D) una disminución repentina a un nivel suave
A) staccato B) marcato C) tenuto D) legato
A) Múltiples melodías independientes interpretadas simultáneamente. B) Dos voces, una interpretando una nota constante (drone) y la otra una melodía. C) Acordes que acompañan a una melodía. D) Una sola línea melódica con acompañamiento rítmico.
A) Adolf Bernhard Marx B) David Lewin C) Ian Bent D) Heinrich Schenker
A) Los intervalos musicales. B) El espacio tonal. C) Las progresiones de acordes. D) La función dominante.
A) El ritmo real de la música. B) Progresiones de acordes. C) Intervalos musicales. D) Relaciones jerárquicas entre eventos melódicos.
A) La composición de los elementos musicales. B) Las técnicas de análisis schenkeriano. C) Las relaciones entre elementos musicales. D) Los espacios tonales en la música.
A) Adolf Bernhard Marx B) Heinrich Schenker C) Ian Bent D) David Lewin
A) Repetición B) Armonía C) Ritmo D) Improvisación
A) Arpegios B) Triadas menores C) Escalas diatónicas D) Ritmo
A) Forma musical B) Tema C) Tempo D) Instrumentación
A) Un espacio vectorial B) Un anillo C) Un grupo abeliano libre D) Un cuerpo finito
A) La influencia de la naturaleza en la música es puramente estética. B) La naturaleza solo influye en la biología, no en la música. C) La propia naturaleza es asombrosamente matemática. D) La naturaleza no tiene ninguna conexión con las matemáticas.
A) Álgebra diferencial B) Álgebra abstracta C) Álgebra lineal D) Álgebra booleana
A) Serialismo general B) Serialismo total C) Serialismo múltiple D) Técnica dodecafónica
A) Milton Babbitt B) Howard Hanson C) Arnold Schoenberg D) Allen Forte
A) {1 4 8} B) {0 4 7} C) {2 5 9} D) {0 3 7}
A) Técnica dodecafónica B) Pensamiento post-tonal C) Serialismo integral D) Serialismo general
A) Transposición B) Inversión C) Complementación D) Análisis rítmico
A) Raymond Monelle B) Roland Barthes C) Philip Tagg D) Kofi Agawu
A) Jean-Jacques Nattiez B) Eero Tarasti C) Heinrich Schenker D) Anthony Newcomb
A) Kofi Agawu B) Raymond Monelle C) Roland Barthes D) Philip Tagg
A) Kofi Agawu B) Leonard B. Meyer C) Anthony Newcomb D) Philip Tagg
A) 100 B) Alrededor de 25 C) 50 D) 10
A) Representante de la junta académica. B) Candidato que ha completado todos los requisitos para el doctorado, excepto la tesis doctoral. C) Director de la junta asociada. D) Título de grado avanzado.
A) Society for Music Theory B) Société d'Analyse musicale C) Vereniging voor Muziektheorie D) Gesellschaft für Musiktheorie
A) Jean-Jacques Nattiez B) Robert Hatten C) Kofi Agawu D) Raymond Monelle |