A) En la región occidental de Madagascar. B) Cerca de la capital de Malawi. C) En la costa norte de Madagascar. D) Aproximadamente a 150 km al este de Antananarivo, Madagascar.
A) 500 kilómetros cuadrados B) 1000 kilómetros cuadrados C) 155 kilómetros cuadrados D) 250 kilómetros cuadrados
A) De 700 a 1200 metros B) De 800 a 1260 metros C) De 1000 a 1500 metros D) De 500 a 900 metros
A) 2000 mm B) 1200 mm C) 1700 mm D) 1500 mm
A) 180 días B) 300 días C) 250 días D) 210 días
A) El indri, el lémur más grande de Madagascar B) El lémur ratón C) El aye-aye D) El lémur de cola anillada
A) 2015 B) 2005 C) 2010 D) 2007
A) 5 horas B) 3 horas por una carretera pavimentada, la Ruta Nacional 2 (RN 2). C) 1 hora D) 6 horas
A) Un permiso para realizar actividades de senderismo B) Un permiso especial del gobierno C) Una licencia para la fotografía de vida silvestre D) Un guía local
A) 11 especies B) 5 especies C) 15 especies D) 20 especies
A) Actividades mineras B) Desarrollo urbano C) Incendios forestales D) Tala de árboles y deforestación para la agricultura
A) 2000 B) 2030 C) 2018 D) 2025
A) Aye-aye e indri. B) Sifaka diadema y lémur alopelado negro y blanco. C) Sifaka de Verreaux y lémur mangosta. D) Lémur de cola de anillo y lémur ratón.
A) Cuatro grupos, compuestos por 30 individuos. B) Dos grupos, compuestos por 15 individuos. C) Un grupo, compuesto por 10 individuos. D) Tres grupos, compuestos por 26 individuos.
A) Collares de radio y recolección de muestras fecales. B) Seguimiento satelital y muestras de sangre. C) Sensores infrarrojos y etiquetas GPS. D) Drones y cámaras trampa.
A) Construye nuevas escuelas en la zona. B) Ofrece educación y cuenta con dos guías locales. C) Establece un santuario de vida silvestre local. D) Proporciona alojamiento gratuito a los visitantes.
A) Desastres naturales como ciclones. B) La tala de árboles y su reemplazo por bosques comerciales. C) Especies invasoras. D) El desarrollo turístico.
A) Equilibrar la extracción de recursos con la protección del medio ambiente. B) Facilitar la expansión urbana. C) Aumentar la producción agrícola. D) Promover el turismo y el esparcimiento.
A) Especies de plantas únicas. B) Reptiles en peligro de extinción. C) Población del indri, el lémur más grande de Madagascar. D) Variedad de especies de aves.
A) Especies invasoras. B) Cambio climático. C) Desaparición del hábitat adyacente debido a la tala y la agricultura. D) Contaminación procedente de ciudades cercanas.
A) Reintroducir lémures en peligro de extinción en hábitats sostenibles. B) Capturar y estudiar lémures salvajes. C) Introducir nuevas especies de lémures en el parque. D) Domesticar lémures para investigación.
A) Reserva Especial de Périnet B) Reserva Especial de Mantadia C) Bosque Clasificado de Maromizaha D) Reserva de Anosibe an'ala
A) Las actividades mineras. B) La agricultura de arroz mediante técnicas de tala y quema. C) La pesca en los ríos cercanos. D) La fabricación textil. |