- 1. La participación Ciudadana se puede definir como...
A) La nula habilidad para expresar decisiones que sean reconocidas por el entorno social
B) El proceso que proporciona a los individuos una oportunidad de influir en las decisiones públicas
C) El mecanismo de obligatorio cumplimiento en todos los colegios
D) Es el ambiente en el que se convive de manera pacifica y armónica.
- 2. La imagen es un claro ejemplo de:
A) Participación Civil
B) Participación Grupal
C) Participación Ciudadana
D) Participación Escolar
- 3. La imagen es un claro ejemplo de:
A) Participación Escolar
B) Participación Obligatoria
C) Participación Ciudadana
D) Participación Juvenil
- 4. De las siguientes respuestas ¿Qué opción NO es necesaria para promover la participación?
A) Estar bien informado
B) Generar problemas sin alternativas de solución
C) Capacidad de analizar situaciones
D) Disposición de cambio
- 5. Es un mecanismo de obligatorio cumplimiento en todos los colegios, así lo ordena el Decreto 1860 que reglamenta Ley General de Educación 115/de 1994. La anterior definición corresponde a:
A) El gobierno escolar
B) La ley de convivencia escolar
C) La participación ciudadana
D) La democracia
- 6. ¿Cual es el principal objetivo del gobierno escolar en las instituciones educativas y porqué es obligatorio?
A) Fomentar el liderazgo
B) Garantizar la participación democrática de todos los miembros de la comunidad educativa.
C) Promover la convivencia
D) Fortalecer la toma de decisiones
- 7. Una de las siguientes opciones indica la importancia del gobierno escolar en los establecimientos educativos
A) Promueve el ejercicio de los derechos y deberes de la comunidad escolar
B) Establece las leyes en el entorno social.
C) Fortalece la capacidad auditiva de la comunidad escolar
D) Garantiza la equidad de género en las instituciones educativas
- 8. Cual es la ley y el decreto que reglamenta el establecimiento del gobierno escolar en todas
A) Ley 1620 de convivencia escolar
B) La Constitución de 1991 de Colombia
C) Ley 115 y decreto 1869 de 1994
D) Ley 115 y decreto 1620 del gobierno escolar
- 9. ¿Cuáles son los órganos o estamentos del gobierno escolar donde tienen participación los estudiantes?
A) El consejo estudiantil y representantes del gobierno escolar.
B) El consejo académico, de padres y de estudiantes
C) El consejo:directivo, de estudiantes. La personeria y contraloría estudiantil.
D) El gobierno escolar estudiantil
- 10. ¿Quiénes conforman el Gobierno Escolar?
A) El consejo de estudiantes, la asociacion de estudiantes, el comite de bienestar institucional y todos los miembros de la comunidad educativa.
B) El personero, el contralor y el consejo estudiantil
C) El rector, los coordinadores, administrativos, docentes, estudiantes y padres de familia.
D) El rector, el consejo directivo, el consejo académico y demás formas de organización y participación de la comunidad educativa
- 11. ‘Yo decido’: el poder de votar desde la escuela ‘No hace falta tener 18 años para ejercer la ciudadanía’. Este es el mensaje que, durante el mes de febrero, estudiantes de colegios oficiales y privados de Bogotá llevan a la práctica a través de la elección personeros, contralores, cabildantes estudiantiles y representantes al Sistema Distrital de Participación. Son las elecciones del Gobierno Escolar, ejercicio democrático en el que niñas, niños y jóvenes en edad escolar, junto a los padres de familia y los docentes, llevan a la práctica su derecho constitucional de ‘elegir y ser elegidos’ y de participar con ‘voz y voto’ en las decisiones trascendentales para su colegio y para su comunidad. La Secretaría de Educación de Bogotá destacó que la escuela es el escenario por excelencia para promover valores democráticos y ciudadanos y para fortalecer la participación de las niñas, niños y jóvenes en la construcción de ciudad. “La conformación del gobierno escolar es un espacio real de participación en donde no solo los estudiantes, sino también los padres de familia y los mismos docentes, aprenden la dinámica de una sociedad democrática, se forman en valores cívicos y ciudadanos e interiorizan la ética y el cuidado de lo público”, enfatizó la secretaria de Educación, María Victoria Angulo. Por eso, desde los primeros años y a lo largo de la trayectoria escolar, Bogotá fomenta el desarrollo de competencias socioemocionales de los estudiantes, el fortalecimiento de la participación, la cultura ciudadana, la convivencia y el mejoramiento del clima escolar y de los entornos escolares. Del texto anterior se puede AFIRMAR que el gobierno escolar permite que los menores de 18 años puedan practicar:
A) La participación de las niñas, niños y jóvenes en la construcción de ciudad.
B) Sus valores democráticos y ciudadanos, invadiendo el espacio publico y promoviendo la contaminacion visual y auditiva.
C) Su derecho constitucional de ‘elegir y ser elegidos’ y de participar con ‘voz y voto’ en las decisiones de la comunidad educativa
D) El conocimiento y análisis de la problemática estudiantil para proponer alternativas de solución.
- 12. “La conformación del gobierno escolar es un espacio real de participación en donde no solo los estudiantes, sino también los padres de familia y los mismos docentes, aprenden la dinámica de una sociedad democrática, se forman en valores cívicos y ciudadanos e interiorizan la ética y el cuidado de lo público”. De la afirmación anterior se puede deducir que:
A) El gobierno escolar es un espacio que integra la participacion de todos lo actores de la comunidad educativa promoviendo el ejercicio efectivo de la democracia y la participacion en la construcción de sociedad.
B) el gobierno escolar solo es posible con la participacion de los estudiantes que hacen posible el ejercicio democratico.
C) El gobierno escolar es el espacio donde los docentes promueven proyectos para construir democracia y sociedad
D) El gobierno escolar como su nombre lo dice los estudiantes participan para elegir y ser elegidos como representantes.
- 13. ¿Cuáles son las instancias de participación y liderazgo de los padres de familia en la escuela?
A) La asociacion y el consejo de padres
B) el consejo academico y el consejo de padres
C) el consejo directivo y el gobierno escolar
D) El consejo de padres y el consejo directivo
- 14. "La escuela es el escenario por excelencia para promover valores democráticos y ciudadanos y para fortalecer la participación de las niñas, niños y jóvenes en la construcción de ciudad" Explica de qué manera la escuela logra la anterior afirmación.
- 15. ¿Cuáles son las instancias de participación y liderazgo de los docentes en la escuela?
A) consejo academico y consejo de bienestar estudiantil
B) Consejo de padres y consejo academico
C) Consejo directivo y de estudiantes
D) Consejo academico y consejo directivo
- 16. ¿cual es la principal función del personero estudiantil?
A) Promover las normas y leyes del consejo directivo
B) Velar por la promoción de los valores democráticos en la comunidad educativa
C) Promover y velar por el cumplimiento de los derechos y los deberes de los estudiantes.
D) Velar por el buen uso de los recursos y de los bienes públicos de la Institución Educativa
- 17. Para fortalecer el desarrollo de las habilidades es necesario
A) El gobierno escolar
B) La Participación
C) La comunidad
D) La unidad
- 18. Para desarrollar nuestras capacidades individuales necesitamos participar. Esta afirmación es:
A) Verdadera
B) Falsa
- 19. Consejo de Padres de familia Es un medio para asegurar la continua participación de los padres y acudientes en el proceso pedagógico del establecimiento. Esta afirmación es:
A) Verdadera
B) Falsa
- 20. Consejo Directivo: Es la instancia directiva, de orientación académica y administrativa en la cual solo participan los estudiantes de la comunidad educativa. Esta afirmación es:
A) Falsa
B) Verdadera
| __ | 21. | CONSEJO ACADEMICO | | A. | Estudiante elegido por voto del ultimo grado de la I.E | | __ | 22. | CONSEJO DE ESTUDIANTES | | B. | Lo integran representantes de padres, alumnos y docentes. | | __ | 23. | CONSEJO DE PADRES | | C. | Representantes de los estudiantes de cada grado de 3° a 11° | | __ | 24. | CONSEJO DIRECTIVO | | D. | Representantes de los padres de familia de cada grado | | __ | 25. | CONTRALOR ESTUDIANTIL | | E. | Representante legal de la I.E | | __ | 26. | PERSONERO | | F. | lo integra el rector, coordinadores y docentes. | | __ | 27. | RECTOR | | G. | Organizado por el Concejo de Valledupar 2012 |
INDICA EN CADA IMAGEN EL TIPO DE PARTICIPACIÓN |