A) Pipiolos B) Criollos C) Federalistas D) Presidencialistas E) Conservadores
A) Buscaban mantener el orden social existente, creían que el presidente debía tener mucho poder y defendían la unión de la Iglesia y el Estado B) Dejar el poder en manos de los parlamentarios C) Crear 8 regiones y provincias D) Limitar el poder del presidente E) La expansión de los limites del territorio chileno
A) Autoritario B) Bicameral C) Libertario D) Democrático E) Oligárquico
A) Apelaba por la libertad de la población B) Nunca se involucró en la politica C) Buscaba establecer relaciones con los paises vecinos D) Pensaba que se necesitaba urgente una democracia E) Quería un gobierno fuerte y autoritario donde se restringen las libertades
A) Moralista B) Liberal. C) Conservadora. D) Federalista. E) Parlamentaria
A) Estanqueros. B) Ilustrados. C) Federalistas. D) Pelucones E) Pelucones.
A) Sistema democrático. B) Sistema federal. C) Sistema liberal. D) Sistema portaliano. E) Sistema parlamentario
A) Religión judía. B) Religión católica, apostólica y romana. C) Religión musulmana. D) Religión hebrea. E) Religión evangélica.
A) Ministro de guerra y marina B) El Presidente de la República. C) Los senadores. D) El Poder Judicial. E) El Poder Judicial.
A) Mariano Egaña y Manuel José Gandarillas. B) Bernardo Ohiggins C) José Joaquín Prieto y Manuel Bulnes D) Francisco Antonio Pinto y Manuel Montt. E) Diego Portales y José Miguel Carrera.
A) Inversionistas extranjeros B) Grupos indígenas locales C) Inversionistas chilenos D) El gobierno boliviano E) Inversionistas argentinos
A) cobre B) litio C) plata D) oro E) salitre
A) La estatización del salitre peruano B) La disputa por la región de Tacna C) La firma de un tratado secreto entre Perú y Bolivia D) La ocupación militar de Antofagasta por Chile E) El aumento de impuestos al salitre por parte de Bolivia
A) Una guerra civil que dividió al país en dos facciones. B) Un conjunto de problemas sociales y económicos que afectarán a las clases trabajadoras y marginadas. C) Una crisis económica que afectó a las clases altas de la sociedad. D) Un movimiento político que buscaba la independencia de Chile E) Una revuelta campesina en busca de tierras.
A) La falta de recursos naturales. B) El exceso de riqueza en la sociedad C) La desigualdad económica y social. D) La educación universal. E) La industrialización rápida
A) Reformas que mejoran las condiciones laborales y los derechos de los trabajadores B) Reformas que aumenten la desigualdad. C) Reformas que favorecieran a las clases altas D) Reformas que promuevan la inversión extranjera E) Reformas que redujeran los impuestos.
A) A finales del siglo XIX y principios del siglo XX. B) Durante la Guerra del Pacífico. C) Durante la Segunda Guerra Mundial. D) En la década de 1990. E) Durante la colonización española
A) Como una confrontación ideológica y política dentro de la élite gobernante B) Como una disputa entre las clases trabajadoras y la aristocracia C) Como un conflicto entre Chile y sus vecinos D) Como una revuelta campesina en busca de tierras E) Como una lucha por la independencia de Chile
A) Promovió la igualdad de poderes. B) Abolió el sistema de partidos políticos C) Fortaleció el poder del Presidente de la República D) Establecimiento de un régimen federal descentralizado E) Incrementó el poder del Congreso Nacional
A) Francisco Antonio Pinto B) Juan Egaña C) Ramón Freire D) Diego Portales E) Diego Portales
A) Lo largo y extenso del territorio B) Las dificultades educativas que tenía el pais. C) Las diferencias politicas presentadas con el territorio argentino D) La falta de apoyo de la iglesia católica E) Inexperiencia política de la elite llevó a aplicar diversas formulas de gobierno
A) liberales y militares B) pipiolos y conservadores C) leyes laicas y conservadoras D) federales y estanqueros E) Moralista, federal y Liberal
A) Edad Antigua B) Edad Moderna C) Prehistoria D) Edad Contemporánea E) Edad Media
A) Es el estudio de las civilizaciones antiguas en Egipto B) Es el proceso de adaptación de los humanos a la vida en la selva. C) Involucra la evolución de los primeros homínidos a lo largo del tiempo D) Se refiere al proceso de transformación de los chimpancés en seres humanos E) Se refiere a la formación de sociedades agrícolas.
A) La fabricación de cerámica B) La domesticación de plantas y animales. C) La invención de la escritura cuneiforme D) La construcción de grandes pirámides E) El uso de herramientas de piedra.
A) Europa B) Australia C) Africa D) América E) Asia
A) Sociedad nómada B) Sociedad minera C) Sociedad agrícola D) Sociedad industrial E) Sociedad pastoral
A) Desarrollo de la escritura cuneiforme B) Uso de herramientas de hierro C) Mayor movilidad de las sociedades humanas. D) Establecimiento de asentamientos permanentes y agrícolas. E) Aparición de la rueda
A) Paranthropus B) Homo erectus C) Australopithecus D) Homo habilis E) Homo sapiens
A) edad de los metales B) mesolítico C) neolítico D) paleolítico E) edad del hierro |