A) Presidencialistas B) Federalistas C) Criollos D) Conservadores E) Pipiolos
A) Dejar el poder en manos de los parlamentarios B) Buscaban mantener el orden social existente, creían que el presidente debía tener mucho poder y defendían la unión de la Iglesia y el Estado C) La expansión de los limites del territorio chileno D) Limitar el poder del presidente E) Crear 8 regiones y provincias
A) Autoritario B) Oligárquico C) Bicameral D) Libertario E) Democrático
A) Apelaba por la libertad de la población B) Buscaba establecer relaciones con los paises vecinos C) Pensaba que se necesitaba urgente una democracia D) Nunca se involucró en la politica E) Quería un gobierno fuerte y autoritario donde se restringen las libertades
A) Federalista. B) Parlamentaria C) Liberal. D) Moralista E) Conservadora.
A) Ilustrados. B) Estanqueros. C) Pelucones. D) Federalistas. E) Pelucones
A) Sistema democrático. B) Sistema portaliano. C) Sistema federal. D) Sistema parlamentario E) Sistema liberal.
A) Religión hebrea. B) Religión católica, apostólica y romana. C) Religión evangélica. D) Religión musulmana. E) Religión judía.
A) El Presidente de la República. B) Los senadores. C) El Poder Judicial. D) Ministro de guerra y marina E) El Poder Judicial.
A) Diego Portales y José Miguel Carrera. B) Bernardo Ohiggins C) Francisco Antonio Pinto y Manuel Montt. D) José Joaquín Prieto y Manuel Bulnes E) Mariano Egaña y Manuel José Gandarillas.
A) Grupos indígenas locales B) Inversionistas extranjeros C) El gobierno boliviano D) Inversionistas argentinos E) Inversionistas chilenos
A) plata B) litio C) cobre D) salitre E) oro
A) La disputa por la región de Tacna B) El aumento de impuestos al salitre por parte de Bolivia C) La ocupación militar de Antofagasta por Chile D) La firma de un tratado secreto entre Perú y Bolivia E) La estatización del salitre peruano
A) Una guerra civil que dividió al país en dos facciones. B) Un movimiento político que buscaba la independencia de Chile C) Una crisis económica que afectó a las clases altas de la sociedad. D) Un conjunto de problemas sociales y económicos que afectarán a las clases trabajadoras y marginadas. E) Una revuelta campesina en busca de tierras.
A) La falta de recursos naturales. B) La desigualdad económica y social. C) La educación universal. D) La industrialización rápida E) El exceso de riqueza en la sociedad
A) Reformas que promuevan la inversión extranjera B) Reformas que mejoran las condiciones laborales y los derechos de los trabajadores C) Reformas que favorecieran a las clases altas D) Reformas que aumenten la desigualdad. E) Reformas que redujeran los impuestos.
A) A finales del siglo XIX y principios del siglo XX. B) Durante la colonización española C) Durante la Segunda Guerra Mundial. D) En la década de 1990. E) Durante la Guerra del Pacífico.
A) Como una lucha por la independencia de Chile B) Como un conflicto entre Chile y sus vecinos C) Como una confrontación ideológica y política dentro de la élite gobernante D) Como una disputa entre las clases trabajadoras y la aristocracia E) Como una revuelta campesina en busca de tierras
A) Establecimiento de un régimen federal descentralizado B) Fortaleció el poder del Presidente de la República C) Promovió la igualdad de poderes. D) Abolió el sistema de partidos políticos E) Incrementó el poder del Congreso Nacional
A) Ramón Freire B) Francisco Antonio Pinto C) Juan Egaña D) Diego Portales E) Diego Portales
A) Inexperiencia política de la elite llevó a aplicar diversas formulas de gobierno B) Las dificultades educativas que tenía el pais. C) Lo largo y extenso del territorio D) La falta de apoyo de la iglesia católica E) Las diferencias politicas presentadas con el territorio argentino
A) liberales y militares B) federales y estanqueros C) Moralista, federal y Liberal D) leyes laicas y conservadoras E) pipiolos y conservadores
A) Edad Antigua B) Edad Media C) Prehistoria D) Edad Contemporánea E) Edad Moderna
A) Es el proceso de adaptación de los humanos a la vida en la selva. B) Se refiere a la formación de sociedades agrícolas. C) Involucra la evolución de los primeros homínidos a lo largo del tiempo D) Se refiere al proceso de transformación de los chimpancés en seres humanos E) Es el estudio de las civilizaciones antiguas en Egipto
A) La domesticación de plantas y animales. B) La construcción de grandes pirámides C) La invención de la escritura cuneiforme D) El uso de herramientas de piedra. E) La fabricación de cerámica
A) Africa B) Europa C) Australia D) Asia E) América
A) Sociedad agrícola B) Sociedad industrial C) Sociedad nómada D) Sociedad pastoral E) Sociedad minera
A) Uso de herramientas de hierro B) Desarrollo de la escritura cuneiforme C) Aparición de la rueda D) Mayor movilidad de las sociedades humanas. E) Establecimiento de asentamientos permanentes y agrícolas.
A) Homo sapiens B) Australopithecus C) Homo habilis D) Homo erectus E) Paranthropus
A) edad de los metales B) neolítico C) paleolítico D) mesolítico E) edad del hierro |