A) Una catedral colonial
B) Un ritual ancestral y tradicional
C) Un museo arqueológico
D) Un conjunto de manuscritos antiguos

A) Construir monumentos modernos
B) Comercializar artesanías tradicionales
C) Registrar, proteger y difundir el patrimonio cultural
D) Fomentar únicamente el patrimonio intangible

A) Celular
B) Micrófono
C) Guitarra

A) Son sostenibles y ayudan a cuidar el ambiente
B) Necesitan programas avanzados para usarlos
C) Mejoran la calidad del sonido profesional

A) Necesitan conectividad y aprendizaje para su uso adecuado
B) No pueden utilizarse para editar música
C) Solo funcionan con instrumentos profesionales

A) Un instrumento inventado por el compositor.
B) Un fragmento de audio reutilizado de una grabación existente.
C) Una grabación original realizada en un estudio profesional.
D) Una improvisación realizada en tiempo real durante un concierto

A) Se limita la participación individual de los músicos.
B) Se pueden producir más canciones en menos tiempo sin esfuerzo
C) Se evita el uso de tecnología en la producción.
D) Se enriquece la obra con diferentes ideas y perspectivas.

A) Un sistema de signos, sonidos y símbolos que permite expresar ideas y emociones a través de la música.
B) Un tipo de lenguaje corporal usado solo por directores de orquesta.
C) Un método para traducir canciones a diferentes idiomas hablados.
D) Un conjunto de idiomas que se usan para enseñar música en otros países.

A) La persona necesita seguir a un director para expresarse.
B) Expresa emociones e ideas personales a través de su interpretación musical.
C) Solo puede imitar sonidos que ha escuchado antes.

A) Cada uno sigue su propio ritmo sin importar la armonía.
B) El lenguaje musical desaparece por la falta de protagonismo individual.
C) Se convierte en una forma de comunicación colectiva y coordinada.