A) Un ritual ancestral y tradicional
B) Una catedral colonial
C) Un museo arqueológico
D) Un conjunto de manuscritos antiguos

A) Comercializar artesanías tradicionales
B) Registrar, proteger y difundir el patrimonio cultural
C) Fomentar únicamente el patrimonio intangible
D) Construir monumentos modernos

A) Celular
B) Micrófono
C) Guitarra

A) Necesitan programas avanzados para usarlos
B) Mejoran la calidad del sonido profesional
C) Son sostenibles y ayudan a cuidar el ambiente

A) Solo funcionan con instrumentos profesionales
B) Necesitan conectividad y aprendizaje para su uso adecuado
C) No pueden utilizarse para editar música

A) Una improvisación realizada en tiempo real durante un concierto
B) Una grabación original realizada en un estudio profesional.
C) Un instrumento inventado por el compositor.
D) Un fragmento de audio reutilizado de una grabación existente.

A) Se evita el uso de tecnología en la producción.
B) Se limita la participación individual de los músicos.
C) Se enriquece la obra con diferentes ideas y perspectivas.
D) Se pueden producir más canciones en menos tiempo sin esfuerzo

A) Un sistema de signos, sonidos y símbolos que permite expresar ideas y emociones a través de la música.
B) Un conjunto de idiomas que se usan para enseñar música en otros países.
C) Un método para traducir canciones a diferentes idiomas hablados.
D) Un tipo de lenguaje corporal usado solo por directores de orquesta.

A) Solo puede imitar sonidos que ha escuchado antes.
B) Expresa emociones e ideas personales a través de su interpretación musical.
C) La persona necesita seguir a un director para expresarse.

A) Cada uno sigue su propio ritmo sin importar la armonía.
B) El lenguaje musical desaparece por la falta de protagonismo individual.
C) Se convierte en una forma de comunicación colectiva y coordinada.