A) Un ritual ancestral y tradicional
B) Un museo arqueológico
C) Un conjunto de manuscritos antiguos
D) Una catedral colonial

A) Construir monumentos modernos
B) Fomentar únicamente el patrimonio intangible
C) Comercializar artesanías tradicionales
D) Registrar, proteger y difundir el patrimonio cultural

A) Guitarra
B) Celular
C) Micrófono

A) Son sostenibles y ayudan a cuidar el ambiente
B) Necesitan programas avanzados para usarlos
C) Mejoran la calidad del sonido profesional

A) Solo funcionan con instrumentos profesionales
B) Necesitan conectividad y aprendizaje para su uso adecuado
C) No pueden utilizarse para editar música

A) Una grabación original realizada en un estudio profesional.
B) Una improvisación realizada en tiempo real durante un concierto
C) Un fragmento de audio reutilizado de una grabación existente.
D) Un instrumento inventado por el compositor.

A) Se enriquece la obra con diferentes ideas y perspectivas.
B) Se pueden producir más canciones en menos tiempo sin esfuerzo
C) Se limita la participación individual de los músicos.
D) Se evita el uso de tecnología en la producción.

A) Un método para traducir canciones a diferentes idiomas hablados.
B) Un conjunto de idiomas que se usan para enseñar música en otros países.
C) Un sistema de signos, sonidos y símbolos que permite expresar ideas y emociones a través de la música.
D) Un tipo de lenguaje corporal usado solo por directores de orquesta.

A) La persona necesita seguir a un director para expresarse.
B) Expresa emociones e ideas personales a través de su interpretación musical.
C) Solo puede imitar sonidos que ha escuchado antes.

A) El lenguaje musical desaparece por la falta de protagonismo individual.
B) Se convierte en una forma de comunicación colectiva y coordinada.
C) Cada uno sigue su propio ritmo sin importar la armonía.