A) Una catedral colonial
B) Un conjunto de manuscritos antiguos
C) Un ritual ancestral y tradicional
D) Un museo arqueológico

A) Comercializar artesanías tradicionales
B) Construir monumentos modernos
C) Registrar, proteger y difundir el patrimonio cultural
D) Fomentar únicamente el patrimonio intangible

A) Micrófono
B) Celular
C) Guitarra

A) Mejoran la calidad del sonido profesional
B) Necesitan programas avanzados para usarlos
C) Son sostenibles y ayudan a cuidar el ambiente

A) Solo funcionan con instrumentos profesionales
B) Necesitan conectividad y aprendizaje para su uso adecuado
C) No pueden utilizarse para editar música

A) Una grabación original realizada en un estudio profesional.
B) Un instrumento inventado por el compositor.
C) Una improvisación realizada en tiempo real durante un concierto
D) Un fragmento de audio reutilizado de una grabación existente.

A) Se limita la participación individual de los músicos.
B) Se pueden producir más canciones en menos tiempo sin esfuerzo
C) Se evita el uso de tecnología en la producción.
D) Se enriquece la obra con diferentes ideas y perspectivas.

A) Un tipo de lenguaje corporal usado solo por directores de orquesta.
B) Un conjunto de idiomas que se usan para enseñar música en otros países.
C) Un método para traducir canciones a diferentes idiomas hablados.
D) Un sistema de signos, sonidos y símbolos que permite expresar ideas y emociones a través de la música.

A) Solo puede imitar sonidos que ha escuchado antes.
B) La persona necesita seguir a un director para expresarse.
C) Expresa emociones e ideas personales a través de su interpretación musical.

A) El lenguaje musical desaparece por la falta de protagonismo individual.
B) Se convierte en una forma de comunicación colectiva y coordinada.
C) Cada uno sigue su propio ritmo sin importar la armonía.