A) se reproducen en una forma poco convencional B) pasan por partos difíciles C) son peces excepcionales D) no se ajustan a nuestros estereotipos sexuales
A) narración B) exposición C) descripción D) argumentación
A) un tiburón B) ningún pez C) una ballena D) el ser humano
A) maniobrar en espacios pequeños B) anclarse al fondo C) nadar rápidamente D) adoptar los colores del ambiente
A) Los cuerpos de algunos caballitos tienen protuberancias que parecen algas y los hacen irreconocibles. B) Los caballitos pueden simular los colores predominantes en el ambiente C) Aunque no son nadadores rápidos, los caballitos evitan los depredadores por su capacidad de camuflaje. D) El mejor camuflaje de los caballitos es su forma.
A) Hábitat y alimentación B) Hábitos alimentarios C) Cola, ojos, boca y alimentos D) Función de la cola y forma de la boca
A) Las diferencias entre los caballitos machos y hembras B) Los partos de los caballitos C) Los hábitos reproductivos de los caballitos D) La dificultad de determinar el sexo de los caballitos machos.
A) Se enredan por la cola B) Ejecución de movimientos rítmicos C) Vientre hinchado D) Mirada cercana
A) el interior del saco del caballito macho B) la transformación del saco en una estructura similar a la placenta C) la localización de los huevos en cavidades llenas de capilares D) el desarrollo que va desde el huevo hasta el pecesito
A) La forma en que se reproducen los caballitos de mar es poco ortodoxa B) Llegado el momento, otra hembra la llenará el saco para continuar el ciclo C) Los caballitos machos pasan por "partos" difíciles D) Existen diferencias entre los caballitos machos y hembras.
A) agresivos B) machistas C) varones D) valientes
A) Los humanos tratamos de trasladar nuestros estereotipos sexuales a las demás especies. B) Resulta difícil trasladar nuestros esquemas de sexualidad a los caballitos C) Los humanos hemos creado estereotipos sexuales D) Para los caballitos, hay que ser muy “machos” para parir
A) metáfora B) símil C) ironía D) personificación
A) ironía B) personificación C) símil D) metáfora
A) infinitivo B) participio C) adverbio D) gerundio
A) gerundio B) infinitivo C) participio D) determinante
A) adverbio B) sustantivo C) conjunción D) preposición
A) determinante B) verbo C) conjunción D) preposición
A) A pocos minutos de nacidos, se retiran y abandonan a su padre. B) Quizás, por el rostro alargado, pensaron que se parece a los caballos del tablero de ajedrez. C) A muchos peces de arrecife les ponen nombres de animales terrestres. D) Los caballitos machos pasan por “partos” difíciles.
A) ¿Qué depredador de peces ingeriría una criatura con esa forma? B) Los humanos hemos creado estereotipos sexuales que tratamos de trasladar a todas las demás especies C) Mírelo y piense en qué tiene de pez o de caballo. D) Los caballitos de mar no son nadadores rápidos.
A) Los arqueólogos puertorriqueños encontraron un yacimiento de la época taína el cual es uno de los descubrimientos más importantes de la historia. B) El descubrimiento más grande de la historia lo encontraron los arqueólogos puertorriqueños y es un yacimiento que es de la época taína. C) De la época taína, los arqueólogos puertorriqueños encontraron el yacimiento más importante de la historia. D) Los arqueólogos que son puertorriqueños encontraron un yacimiento que es de la época taína y es uno de los descubrimientos más importantes de la historia.
A) Se trata de un pez verdaderamente excepcional. B) Los recién nacidos nadan y se alimentan solos. C) La cola les sirve para agarrarse de objetos fijos en el fondo. D) Pero el pez más raro, el menos parecido a un pez, tiene el nombre de un animal al que tampoco se parece.
A) ¡Qué alegría! B) Quisiera cantar. C) Iremos D) Decidimos no ir. |