A) se reproducen en una forma poco convencional B) son peces excepcionales C) no se ajustan a nuestros estereotipos sexuales D) pasan por partos difíciles
A) descripción B) exposición C) narración D) argumentación
A) el ser humano B) ningún pez C) una ballena D) un tiburón
A) adoptar los colores del ambiente B) maniobrar en espacios pequeños C) nadar rápidamente D) anclarse al fondo
A) El mejor camuflaje de los caballitos es su forma. B) Los cuerpos de algunos caballitos tienen protuberancias que parecen algas y los hacen irreconocibles. C) Aunque no son nadadores rápidos, los caballitos evitan los depredadores por su capacidad de camuflaje. D) Los caballitos pueden simular los colores predominantes en el ambiente
A) Hábitat y alimentación B) Cola, ojos, boca y alimentos C) Hábitos alimentarios D) Función de la cola y forma de la boca
A) La dificultad de determinar el sexo de los caballitos machos. B) Las diferencias entre los caballitos machos y hembras C) Los hábitos reproductivos de los caballitos D) Los partos de los caballitos
A) Vientre hinchado B) Se enredan por la cola C) Ejecución de movimientos rítmicos D) Mirada cercana
A) la localización de los huevos en cavidades llenas de capilares B) el interior del saco del caballito macho C) la transformación del saco en una estructura similar a la placenta D) el desarrollo que va desde el huevo hasta el pecesito
A) Los caballitos machos pasan por "partos" difíciles B) Existen diferencias entre los caballitos machos y hembras. C) La forma en que se reproducen los caballitos de mar es poco ortodoxa D) Llegado el momento, otra hembra la llenará el saco para continuar el ciclo
A) machistas B) agresivos C) varones D) valientes
A) Para los caballitos, hay que ser muy “machos” para parir B) Los humanos hemos creado estereotipos sexuales C) Los humanos tratamos de trasladar nuestros estereotipos sexuales a las demás especies. D) Resulta difícil trasladar nuestros esquemas de sexualidad a los caballitos
A) metáfora B) personificación C) ironía D) símil
A) ironía B) personificación C) símil D) metáfora
A) adverbio B) infinitivo C) participio D) gerundio
A) gerundio B) determinante C) infinitivo D) participio
A) sustantivo B) adverbio C) preposición D) conjunción
A) conjunción B) determinante C) verbo D) preposición
A) Los caballitos machos pasan por “partos” difíciles. B) A pocos minutos de nacidos, se retiran y abandonan a su padre. C) Quizás, por el rostro alargado, pensaron que se parece a los caballos del tablero de ajedrez. D) A muchos peces de arrecife les ponen nombres de animales terrestres.
A) Los humanos hemos creado estereotipos sexuales que tratamos de trasladar a todas las demás especies B) Mírelo y piense en qué tiene de pez o de caballo. C) Los caballitos de mar no son nadadores rápidos. D) ¿Qué depredador de peces ingeriría una criatura con esa forma?
A) El descubrimiento más grande de la historia lo encontraron los arqueólogos puertorriqueños y es un yacimiento que es de la época taína. B) Los arqueólogos puertorriqueños encontraron un yacimiento de la época taína el cual es uno de los descubrimientos más importantes de la historia. C) De la época taína, los arqueólogos puertorriqueños encontraron el yacimiento más importante de la historia. D) Los arqueólogos que son puertorriqueños encontraron un yacimiento que es de la época taína y es uno de los descubrimientos más importantes de la historia.
A) Los recién nacidos nadan y se alimentan solos. B) La cola les sirve para agarrarse de objetos fijos en el fondo. C) Se trata de un pez verdaderamente excepcional. D) Pero el pez más raro, el menos parecido a un pez, tiene el nombre de un animal al que tampoco se parece.
A) Decidimos no ir. B) ¡Qué alegría! C) Iremos D) Quisiera cantar. |