Evaluación Greco-Romana 3° Básico
 GRECO-ROMANA EVALUACIÓN  I.- Lee con atención y marca la alternativa que consideres correcta: 1.- Rómulo y Remo según la historia romana fueron: a) Guerreros. b) Alimentados por una loba. c) Los fundadores de Roma. d) Solo letra A y C.  a) Porque es un idioma extranjero. b) Viene del idioma mapuche. c) Proviene el idioma inglés. d) Del latín deriva el español y muchos idiomas más. 2.- El idioma latín es importante porque:  3.- Los Romanos nos dejaron un legado entre estos están: a) El idioma. b) La democracia. c) El derecho romano. d) Todas las anteriores. 4.- El Derecho Romano: a) Tiene relación con la familia. b) Se refiere al idioma. c) Nos muestra el carácter romano, sus leyes, su forma de vida, etc. d) Ninguna de las anteriores. 5.- Tanto en Grecia como en Roma, el jefe de la familia era: a) Los senadores. b) Los Abuelos. c) La Madre. d) El Padre.  a) El Coliseo Romano. b) El Arco del Triunfo. c) Las calles de Roma. d) Todas las anteriores. 6.- El anfiteatro en el cual se reunían para observar la lucha de gladiadores y otros espectáculos públicos, corresponden a: a) Construyeron obras muy difíciles. b) Replicaron las construcciones de los griegos. c) Construyeron obras arquitectónicas que no tenían ninguna utilidad. d) Construyeron obras que fueron muy útiles en Roma y que aún siguen presente. 7.- ¿Por qué podemos decir que los romanos fueron grandes ingenieros?  8.- Cuando fallecía en Roma un rey ¿Quienes se encargaban de elegir al próximo soberano? a) Plebeyos. b) Senado. c) Pueblo. d) Derecho Divino. 9.- Roma y Grecia tenían elementos en común uno de ellos es: a) Ambos eran monoteistas. b) Ambos practicaban el cristianismo. c) Ambos tenían una religión politeísta. d) Ninguna de las anteriores.    ACUEDUCTO ? SIRVE PARA TRANSPORTARAGUA ? 10.- Une cada construcción con su nombre y definición: LUCHA DE GLADIADORES, ESPECTÁCULOS PÚBLICOS. ? COLISEO ROMANO ? ARCO DE CONSTANTINO ? SE RENDÍA HONORES A CONSTANTINO POR GANAR EN BATALLAS ?   |
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