A) Conocer el origen y la evolución de los pueblos. B) Estudiar los hechos del presente y futuro. C) Estudiar la especie y la naturaleza humana. D) El estudio de todos los hechos cotidianos de las personas.
A) Alejandro magno B) Moisés C) Faraón de Egipto D) Heródoto de Halicarnaso
A) Ninguna de las anteriores B) Mesopotamia C) Fenicios D) Egipto
A) Fuentes escritas. B) Fuentes orales. C) Monumentales. D) Fuentes materiales.
A) Ninguna de las anteriores B) Proceso histórico. C) Acontecimiento o hecho histórico. D) Coyuntura histórica.
A) Ninguna de las anteriores. B) Proceso histórico. C) Coyuntura histórica D) Acontecimiento o hecho histórico.
A) Lucy de Etiopia (África) B) El hombre de Neanderthal (Europa) C) El hombre de Cro- Magnon. D) El hombre de Pekín (Asia)
A) Neolítico B) mesolítico C) Ninguna de las anteriores D) Paleolítico
A) Irak B) Irán C) Egipto D) Arabia
A) Acadios B) Ninguno de los anteriores C) Los babilónicos D) Los sumerios
A) agricultura B) minería C) ganadería D) arquitectura
A) monarquía teocrática B) teocracia C) democracia D) monarquía democrática
A) Un código de normas y leyes B) Un código de sanciones C) Un relato D) Un código de comportamiento
A) Fuentes culturales B) Fuentes orales o tradicionales C) Fuentes monumentales o materiales D) Fuentes escritas
A) Fuentes orales B) Fuentes culturales C) Fuentes monumentales o materiales D) Fuentes escritas
A) La Edad Antigua B) La Edad Media C) La prehistoria D) La Edad Moderna |