Ruta de mejora 1er.trimestre
  • 1. ¿Cuáles son los números naturales?
A) Los pares
B) Los dígitos
C) Los que nos sirven para contar
D) 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9
  • 2. ¿Cuáles son los números pares?
A) Los múltiplos del 3
B) Los que no son divisibles entre 2
C) Los que son divisibles entre 2, los que terminan en 0,2,4,6,8.
D) Los que terminan en 1,3,5,7 y 9
  • 3. ¿Cuáles son los números impares?
A) Los que terminan en 2,4,6,8,0
B) Los dígitos
C) Los que no son divisibles entre 2, los que terminan en 1,3,5,7,9.
D) Los que son divisibles entre 2
  • 4. ¿Qué operación consiste en agregar una cantidad a otra del mismo tipo?
A) Sustracción
B) División
C) Multiplicación
D) Adición
  • 5. ¿Qué es el sumando?
A) Lo que sobra
B) El número que se agrega o añade.
C) El resultado de la adicción
D) El número que disminuye
  • 6. ¿Qué es la suma o total?
A) es el resultado de la adición
B) El resultado de la multiplicación
C) El resultado de la sustracción
D) El resultado de la división
  • 7. ¿Cuáles son los elementos de un número decimal?
A) Minuendo y sustraendo
B) Parte entera, punto decimal, parte decimal.
C) Numerador y denominador
D) Miembro izquierdo, signo de igual y miembro derecho
  • 8. ¿Cuáles son los primeros 3 órdenes de la parte entera?
A) Cienmilésimos ,cien milésimos ,milésimos
B) Décimo, centésimo y milésimo
C) Mayor que, menor que, igual que
D) Unidad, decena y centena
  • 9. Cuáles son los primeros 3 órdenes de la parte decimal?
A) Cienmilésimos ,cienmilésimos, milésimos
B) Décimo, centésimo y milésimo
C) Unidad, decena y centena
D) Mayor que, menor que, igual que
  • 10. ¿Cuál es el elemento neutro de la suma?
A) El 1
B) el 0
C) El 10
D) 1/2
  • 11. ¿Cuál es la propiedad conmutativa de la adición?
A) a+b=b+a
B) a=a
C) ax1=a
D) a+0=a
  • 12. ¿Cómo se interpreta la propiedad conmutativa?
A) El producto de los extremos es igual al producto de los medios
B) El orden de los factores no altera al producto
C) El orden de los sumandos no altera a las suma
D) El elemento neutro de la adición es el 0
  • 13. ¿Cuál es la operación contraria a la adición?
A) La multiplicación
B) La radicación
C) La división
D) La sustracción
  • 14. ¿Qué operación consiste en quitar una cantidad menor a otra mayor del mismo tipo?
A) Sustracción
B) Potenciación
C) Radicación
D) Adición
  • 15. ¿Qué es el minuendo?
A) El resultado
B) Lo que sobra
C) El elemento que se quita
D) El elemento al que se le quita una cantidad
  • 16. ¿Qué es el sustraendo?
A) El producto
B) El elemento que se quita a otra cantidad del mismo tipo
C) El elemento que se añade
D) El número por el cual se divide
  • 17. ¿Qué es la resta o diferencia?
A) El resultado de la división
B) Es el resultado de la adición
C) Es el resultado de la multiplicación
D) Es el resultado de la sustracción
  • 18. ¿Cuál es la operación contraria a la sustracción?
A) La adición
B) La multiplicación
C) La radicación
D) La penitenciaron
  • 19. ¿Qué es el Simétrico de un número?
A) es un número tal que multiplicarse entre si, el producto es 1
B) Es el mismo número pero con un signo opuesto
C) Es la cantidad sin importar el signo
D) es el número elevado a la máxima potencia
  • 20. ¿Cómo se comprueba una adición?
A) Volviendo a sumar los sumandos
B) La suma se divide entre 2
C) El 1 sumando se eleva al cuadrado
D) A la suma se le quita un sumando y debe resultar el otro sumando
  • 21. ¿Cómo se comprueba una sustracción?
A) A la resta se le agrega el sustraendo y debe resultar el minuendo
B) A la resta se le suma el minuendo y debe dar al sustraendo
C) Al minuendo se le resta el doble del sustraendo
D) El minuendo se eleva al cuadrado
  • 22. ¿ Es un número tal que al multiplicarse por otro el producto es 1?
A) Algoritmo
B) Reciproco
C) Simétrico
D) Elemento neutro
  • 23. ¿Cómo se le llama al número inmediato anterior a otro en una serie?
A) Sucesor
B) Antecesor
C) Compuesto
D) Primo
  • 24. ¿Cómo se le llama al número inmediato posterior a otro en una serie?
A) Sucesor
B) Antecesor
C) Primo
D) Compuesto
  • 25. ¿Cuáles son los números dígitos?
A) 0,2,4,6,8
B) 1,3,5,7,9
C) 1,2,3,4,5,6,7,8,9,0
D) 1,2,3....
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