![]()
A) obtusángulos B) acutángulos C) rectángulos ![]()
A) raíz de 51 B) raíz de 149 C) 7/10 D) 100/49 E) 10/7 ![]()
A) 0,6 B) 0,8 C) 1,2 D) 1,33 E) 0,75
A) 5sen(44°) B) 5tan(44°) C) 5/cos(44°) D) 5cos(44°) E) 5/sen(44°)
A) En general, muestra un crecimiento o decrecimiento más rápido que una función lineal B) Gráficamente se representa como una recta C) No puede representar situaciones de decrecimiento
A) Es el tamaño de la flecha B) Es hacia dónde apunta la flecha C) Es la recta a la que pertenece la flecha
A) Las rectas a las que pertenecen deben ser paralelas B) Deben tener el mismo tamañ C) La flecha debe apuntar en el mismo sentido.
A) Deben tener mismo módulo, misma dirección y sentido opuesto. B) Solamente la flecha debe apuntar en sentido opuesto el uno del otro C) El módulo de uno debe ser menor que el módulo del otro D) Deben tener distinta dirección
A) La comuna donde vive B) El gasto promedio mensual en transporte. C) La altura de la persona, en metros D) La cantidad de horas destinadas a actividad física.
A) La marca del calzado que usa. B) Día preferido de la semana C) El porcentaje de su remuneración destinada a transporte. D) El color de los ojos
A) El 40% de los datos es menor o igual que el cuartil 1 B) El 75% de los datos es menor o igual que el cuartil 1 C) El 50% de los datos es menor o igual que el cuartil 1 D) El 25% de los datos es menor o igual que el cuartil 1
A) 6 B) 4 C) 10 D) 7
A) 6 B) 32 C) 16 D) 4 E) 8 ![]()
A) 10 B) 95 C) 490 D) 15
A) (2,9) B) (1,1) C) (2,4) D) (0,0) E) (3,2) |