A) acutángulos B) obtusángulos C) rectángulos
A) 10/7 B) 100/49 C) raíz de 51 D) raíz de 149 E) 7/10
A) 0,75 B) 1,2 C) 0,6 D) 0,8 E) 1,33
A) 5tan(44°) B) 5/sen(44°) C) 5cos(44°) D) 5/cos(44°) E) 5sen(44°)
A) Gráficamente se representa como una recta B) No puede representar situaciones de decrecimiento C) En general, muestra un crecimiento o decrecimiento más rápido que una función lineal
A) Es el tamaño de la flecha B) Es la recta a la que pertenece la flecha C) Es hacia dónde apunta la flecha
A) Las rectas a las que pertenecen deben ser paralelas B) La flecha debe apuntar en el mismo sentido. C) Deben tener el mismo tamañ
A) Deben tener mismo módulo, misma dirección y sentido opuesto. B) Deben tener distinta dirección C) El módulo de uno debe ser menor que el módulo del otro D) Solamente la flecha debe apuntar en sentido opuesto el uno del otro
A) El gasto promedio mensual en transporte. B) La cantidad de horas destinadas a actividad física. C) La comuna donde vive D) La altura de la persona, en metros
A) El porcentaje de su remuneración destinada a transporte. B) Día preferido de la semana C) El color de los ojos D) La marca del calzado que usa.
A) El 75% de los datos es menor o igual que el cuartil 1 B) El 25% de los datos es menor o igual que el cuartil 1 C) El 40% de los datos es menor o igual que el cuartil 1 D) El 50% de los datos es menor o igual que el cuartil 1
A) 4 B) 6 C) 10 D) 7
A) 32 B) 16 C) 4 D) 6 E) 8
A) 490 B) 10 C) 95 D) 15
A) (3,2) B) (2,4) C) (1,1) D) (0,0) E) (2,9) |