A) obtusángulos B) acutángulos C) rectángulos
A) 7/10 B) raíz de 51 C) 100/49 D) 10/7 E) raíz de 149
A) 1,2 B) 0,6 C) 1,33 D) 0,8 E) 0,75
A) 5tan(44°) B) 5sen(44°) C) 5/cos(44°) D) 5/sen(44°) E) 5cos(44°)
A) En general, muestra un crecimiento o decrecimiento más rápido que una función lineal B) No puede representar situaciones de decrecimiento C) Gráficamente se representa como una recta
A) Es el tamaño de la flecha B) Es hacia dónde apunta la flecha C) Es la recta a la que pertenece la flecha
A) La flecha debe apuntar en el mismo sentido. B) Deben tener el mismo tamañ C) Las rectas a las que pertenecen deben ser paralelas
A) El módulo de uno debe ser menor que el módulo del otro B) Solamente la flecha debe apuntar en sentido opuesto el uno del otro C) Deben tener mismo módulo, misma dirección y sentido opuesto. D) Deben tener distinta dirección
A) La cantidad de horas destinadas a actividad física. B) La comuna donde vive C) El gasto promedio mensual en transporte. D) La altura de la persona, en metros
A) El porcentaje de su remuneración destinada a transporte. B) El color de los ojos C) Día preferido de la semana D) La marca del calzado que usa.
A) El 25% de los datos es menor o igual que el cuartil 1 B) El 40% de los datos es menor o igual que el cuartil 1 C) El 50% de los datos es menor o igual que el cuartil 1 D) El 75% de los datos es menor o igual que el cuartil 1
A) 7 B) 10 C) 4 D) 6
A) 8 B) 4 C) 6 D) 16 E) 32
A) 95 B) 490 C) 10 D) 15
A) (3,2) B) (1,1) C) (2,9) D) (0,0) E) (2,4) |