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A) rectángulos B) acutángulos C) obtusángulos ![]()
A) 7/10 B) 100/49 C) raíz de 51 D) 10/7 E) raíz de 149 ![]()
A) 0,8 B) 1,2 C) 1,33 D) 0,6 E) 0,75
A) 5/cos(44°) B) 5/sen(44°) C) 5tan(44°) D) 5sen(44°) E) 5cos(44°)
A) Gráficamente se representa como una recta B) No puede representar situaciones de decrecimiento C) En general, muestra un crecimiento o decrecimiento más rápido que una función lineal
A) Es el tamaño de la flecha B) Es la recta a la que pertenece la flecha C) Es hacia dónde apunta la flecha
A) Deben tener el mismo tamañ B) La flecha debe apuntar en el mismo sentido. C) Las rectas a las que pertenecen deben ser paralelas
A) Deben tener distinta dirección B) Solamente la flecha debe apuntar en sentido opuesto el uno del otro C) Deben tener mismo módulo, misma dirección y sentido opuesto. D) El módulo de uno debe ser menor que el módulo del otro
A) El gasto promedio mensual en transporte. B) La altura de la persona, en metros C) La comuna donde vive D) La cantidad de horas destinadas a actividad física.
A) Día preferido de la semana B) El color de los ojos C) El porcentaje de su remuneración destinada a transporte. D) La marca del calzado que usa.
A) El 50% de los datos es menor o igual que el cuartil 1 B) El 75% de los datos es menor o igual que el cuartil 1 C) El 40% de los datos es menor o igual que el cuartil 1 D) El 25% de los datos es menor o igual que el cuartil 1
A) 7 B) 6 C) 4 D) 10
A) 16 B) 8 C) 4 D) 32 E) 6 ![]()
A) 10 B) 490 C) 15 D) 95
A) (2,9) B) (2,4) C) (0,0) D) (3,2) E) (1,1) |