A) rectángulos B) obtusángulos C) acutángulos
A) 100/49 B) 7/10 C) raíz de 149 D) raíz de 51 E) 10/7
A) 1,2 B) 1,33 C) 0,75 D) 0,8 E) 0,6
A) 5/sen(44°) B) 5sen(44°) C) 5tan(44°) D) 5cos(44°) E) 5/cos(44°)
A) En general, muestra un crecimiento o decrecimiento más rápido que una función lineal B) No puede representar situaciones de decrecimiento C) Gráficamente se representa como una recta
A) Es el tamaño de la flecha B) Es hacia dónde apunta la flecha C) Es la recta a la que pertenece la flecha
A) Las rectas a las que pertenecen deben ser paralelas B) La flecha debe apuntar en el mismo sentido. C) Deben tener el mismo tamañ
A) Deben tener distinta dirección B) Deben tener mismo módulo, misma dirección y sentido opuesto. C) El módulo de uno debe ser menor que el módulo del otro D) Solamente la flecha debe apuntar en sentido opuesto el uno del otro
A) La altura de la persona, en metros B) El gasto promedio mensual en transporte. C) La comuna donde vive D) La cantidad de horas destinadas a actividad física.
A) El porcentaje de su remuneración destinada a transporte. B) Día preferido de la semana C) El color de los ojos D) La marca del calzado que usa.
A) El 75% de los datos es menor o igual que el cuartil 1 B) El 25% de los datos es menor o igual que el cuartil 1 C) El 50% de los datos es menor o igual que el cuartil 1 D) El 40% de los datos es menor o igual que el cuartil 1
A) 10 B) 6 C) 7 D) 4
A) 6 B) 4 C) 16 D) 32 E) 8
A) 15 B) 95 C) 490 D) 10
A) (2,4) B) (2,9) C) (0,0) D) (1,1) E) (3,2) |