Los gases + Propiedades de los gases
__1. CalorA. Sus partículas se encuentran muy unidas.
__2. Energía cinéticaB. Todo lo que nos rodea.
__3. GasC. El humo de una chimenea
__4. Ley de los gasesD. Las partículas están más separadas.
__5. LiquidoE. Partículas en movimiento.
__6. MateriaF. Lo más pequeño de la materia.
__7. PartículaG. Espacio que ocupa la materia.
__8. PresiónH. Ejercer fuerza sobre un material.
__9. SólidoI. Ley de Charles.
__10. VolumenJ. Tipo de energía.
presion
  • 11. La imagen muestra que un gas está:
A) Recibiendo presión y sus partículas se separan.
B) Recibiendo calor y disminuye su volumen
C) Recibiendo presión y sus partículas se juntan.
D) Recibiendo calor y aumenta su volumen.
Jxc l
  • 12. Al presionar un gas, sus partículas:
A) Se juntan y aumentan su movimiento.
B) Se juntan y disminuyen el volumen.
C) Se juntan aumentando su volumen.
D) Se separan y disminuyen su volumen.
p
  • 13. La imagen muestra la difusión, porque:
A) Partículas de distintos gases se unen.
B) Las partículas de distinto gas tienen energía calórica.
C) Partículas de distintos gases se mezclan.
D) Las partículas están en movimiento.
invierno bicicleta ushuaia
  • 14. En los días de frio, el aire de los neumáticos de la bicicleta pierden presión, esto se debe a:
A) Las partículas tienen menos energía cinética cuando disminuye la temperatura.
B) Las particulas aumentan su cantidad cuando aumenta la temperatura.
C) Las partículas tienen menor energía cinética cuando aumenta la temperatura.
D) Las partículas disminuyen en cantidad cuando hay baja temperatura.
images
  • 15. El experimento de la imagen sirve para demostrar que:
A) Los gases tienen temperatura.
B) Los gases ocupan espacio.
C) Los gases tienen presión
D) Los gases tienen masa.
images
  • 16. La imagen es un ejemplo de que los gases tienen:
A) Presión
B) Difusión.
C) Fluidez
D) Compresibilidad
images
  • 17. Los gases no poseen forma propia, pero:
A) Necesitan estar en un espacio amplio.
B) Ocupan todo el volumen del recipiente cerrado.
C) Necesitan estar en un espacio abierto.
D) Ocupan una parte del recipiente que los contiene.
images
  • 18. La imagen A y la imagen B, representan respectivamente:
A) A un líquido y B un sólido
B) A un gas y B un sólido
C) A y B representan un gas.
D) A un gas y B un líquido
v px Behave in a School Science Lab Step
  • 19. La imagen se relaciona con:
A) No debemos desechar implementos quebrados.
B) Debemos cuidar los vidrios.
C) No debemos usar recipientes o implementos quebrados.
D) En el laboratorio hay implementos de vidrio.
v px Behave in a School Science Lab Step jpg
  • 20. La imagen nos dice que:
A) No se debe andar arriba de un compañero.
B) No se debe usar delantal en el laboratorio
C) No se debe caminar en el laboratorio
D) No se debe jugar en el laboratorio
v px Behave in a School Science Lab Step Version jpg
  • 21. En el laboratorio deberíamos:
A) Usar delantal
B) Usar las mangas largas.
C) Usar delantal blanco
D) Usar delantal y ropa de forma ordenada.
v px Behave in a School Science Lab Step
  • 22. La imagen nos dice que no es seguro:
A) Estar muy apegados a los compañeros.
B) Limpiar el mesón de trabajo
C) Trasladar objetos
descarga
  • 23. La imagen nos dice que:
A) No debemos usar delantal
B) No debemos usar joyas.
C) No debemos medir temperatura
fdd bad fac af bab c c w
  • 24. La imagen muestra a un líquido, ¿qué podemos decir de sus partículas?
A) Sus partículas poseen energía cinética
B) Sus partículas están quietas
C) Sus partículas están muy separadas
presion
  • 25. En la imagen las partículas pasan de mayor presión a menor presión, ¿Qué puede suceder entre ellas?
A) Disminuye su energía y volumen
B) Aumentan su energía y volumen
C) Aumentan su temperatura y volumen
p
  • 26. En la imagen se observa como las partículas de un gas escapan por un pequeño espacio, esta propiedad que tiene el gas, se llama:
A) Difusión
B) Fluidez
C) Compresión
la mejor experiencia
  • 27. Los globos aerostáticos se movilizan gracias a las características que poseen los gases, tales como:
A) Aumentar su tamaño y masa
B) Aumentar su energía cinética en presencia de aire
C) Aumentar su energía cinética en presencia de calor.
ley charles x
  • 28. ¿Qué sucede en un gas cuando disminuimos su temperatura?
A) Todas son correctas
B) Disminuye la presión contra el recipiente
C) Disminuye la energía de sus partículas cinética
D) Disminuye su volumen
  • 29. En la imagen del experimento, la variable independiente es:
A) presión de las partículas
B) energía cinética de las partículas
C) calor que reciben las partículas
  • 30. En la imagen del experimento, la variable dependiente es:
A) El tamaño del globo
B) La energía cinética y volumen de las partículas.
C) La fuente de calor.
  • 31. La imagen sirve para explicar la Ley de:
A) Boyle
B) Gay Lussac
C) Charles
  • 32. ¿Por qué se infla el globo?
A) Porque el calor provoca movimiento de las partículas.
B) Porque el calor hace que crezcan las partículas.
C) Porque llegan más partículas.
  • 33. El globo puede llegar a explotar, esto se debería a qué:
A) Las partículas ejercen mucho calor contra las paredes del globo
B) El globo es de un material muy poco resistente.
C) Las partículas ejercen mucha presión contra las paredes del globo.
charles
  • 34. El gráfico muestra que a medida que aumentamos la temperatura de un gas, este:
A) Aumenta su presión
B) Disminuye su volumen
C) Aumenta su volumen
Examen creado con That Quiz — el sitio de matemáticas.