Los gases + Propiedades de los gases

__	1.	Calor	A.	Sus partículas se encuentran muy unidas.
__	2.	Energía cinética	B.	Las partículas están más separadas.
__	3.	Gas	C.	Todo lo que nos rodea.
__	4.	Ley de los gases	D.	Partículas en movimiento.
__	5.	Liquido	E.	Ejercer fuerza sobre un material.
__	6.	Materia	F.	El humo de una chimenea
__	7.	Partícula	G.	Tipo de energía.
__	8.	Presión	H.	Espacio que ocupa la materia.
__	9.	Sólido	I.	Lo más pequeño de la materia.
__	10.	Volumen	J.	Ley de Charles.

11. La imagen muestra que un gas está:

A) Recibiendo calor y aumenta su volumen.
B) Recibiendo presión y sus partículas se separan.
C) Recibiendo presión y sus partículas se juntan.
D) Recibiendo calor y disminuye su volumen

12. Al presionar un gas, sus partículas:

A) Se separan y disminuyen su volumen.
B) Se juntan y disminuyen el volumen.
C) Se juntan aumentando su volumen.
D) Se juntan y aumentan su movimiento.

13. La imagen muestra la difusión, porque:

A) Las partículas de distinto gas tienen energía calórica.
B) Las partículas están en movimiento.
C) Partículas de distintos gases se mezclan.
D) Partículas de distintos gases se unen.

14. En los días de frio, el aire de los neumáticos de la bicicleta pierden presión, esto se debe a:

A) Las partículas tienen menos energía cinética cuando disminuye la temperatura.
B) Las partículas tienen menor energía cinética cuando aumenta la temperatura.
C) Las particulas aumentan su cantidad cuando aumenta la temperatura.
D) Las partículas disminuyen en cantidad cuando hay baja temperatura.

15. El experimento de la imagen sirve para demostrar que:

A) Los gases tienen presión
B) Los gases tienen masa.
C) Los gases ocupan espacio.
D) Los gases tienen temperatura.

16. La imagen es un ejemplo de que los gases tienen:

A) Compresibilidad
B) Fluidez
C) Difusión.
D) Presión

17. Los gases no poseen forma propia, pero:

A) Necesitan estar en un espacio amplio.
B) Necesitan estar en un espacio abierto.
C) Ocupan una parte del recipiente que los contiene.
D) Ocupan todo el volumen del recipiente cerrado.

18. La imagen A y la imagen B, representan respectivamente:

A) A un líquido y B un sólido
B) A un gas y B un sólido
C) A y B representan un gas.
D) A un gas y B un líquido

v px Behave in a School Science Lab Step

19. La imagen se relaciona con:

A) Debemos cuidar los vidrios.
B) No debemos desechar implementos quebrados.
C) En el laboratorio hay implementos de vidrio.
D) No debemos usar recipientes o implementos quebrados.

v px Behave in a School Science Lab Step jpg

20. La imagen nos dice que:

A) No se debe jugar en el laboratorio
B) No se debe andar arriba de un compañero.
C) No se debe caminar en el laboratorio
D) No se debe usar delantal en el laboratorio

v px Behave in a School Science Lab Step Version jpg

21. En el laboratorio deberíamos:

A) Usar las mangas largas.
B) Usar delantal y ropa de forma ordenada.
C) Usar delantal
D) Usar delantal blanco

22. La imagen nos dice que no es seguro:

A) Estar muy apegados a los compañeros.
B) Limpiar el mesón de trabajo
C) Trasladar objetos

23. La imagen nos dice que:

A) No debemos usar joyas.
B) No debemos usar delantal
C) No debemos medir temperatura

24. La imagen muestra a un líquido, ¿qué podemos decir de sus partículas?

A) Sus partículas poseen energía cinética
B) Sus partículas están muy separadas
C) Sus partículas están quietas

25. En la imagen las partículas pasan de mayor presión a menor presión, ¿Qué puede suceder entre ellas?

A) Aumentan su energía y volumen
B) Aumentan su temperatura y volumen
C) Disminuye su energía y volumen

26. En la imagen se observa como las partículas de un gas escapan por un pequeño espacio, esta propiedad que tiene el gas, se llama:

A) Difusión
B) Compresión
C) Fluidez

27. Los globos aerostáticos se movilizan gracias a las características que poseen los gases, tales como:

A) Aumentar su tamaño y masa
B) Aumentar su energía cinética en presencia de calor.
C) Aumentar su energía cinética en presencia de aire

28. ¿Qué sucede en un gas cuando disminuimos su temperatura?

A) Todas son correctas
B) Disminuye su volumen
C) Disminuye la energía de sus partículas cinética
D) Disminuye la presión contra el recipiente

29. En la imagen del experimento, la variable independiente es:

A) calor que reciben las partículas
B) presión de las partículas
C) energía cinética de las partículas

30. En la imagen del experimento, la variable dependiente es:

A) La fuente de calor.
B) La energía cinética y volumen de las partículas.
C) El tamaño del globo

31. La imagen sirve para explicar la Ley de:

A) Gay Lussac
B) Charles
C) Boyle

32. ¿Por qué se infla el globo?

A) Porque llegan más partículas.
B) Porque el calor provoca movimiento de las partículas.
C) Porque el calor hace que crezcan las partículas.

33. El globo puede llegar a explotar, esto se debería a qué:

A) Las partículas ejercen mucha presión contra las paredes del globo.
B) Las partículas ejercen mucho calor contra las paredes del globo
C) El globo es de un material muy poco resistente.

34. El gráfico muestra que a medida que aumentamos la temperatura de un gas, este:

A) Disminuye su volumen
B) Aumenta su presión
C) Aumenta su volumen

Examen creado con That Quiz — el sitio de matemáticas.