Los gases + Propiedades de los gases
__1. CalorA. Todo lo que nos rodea.
__2. Energía cinéticaB. Las partículas están más separadas.
__3. GasC. Sus partículas se encuentran muy unidas.
__4. Ley de los gasesD. El humo de una chimenea
__5. LiquidoE. Partículas en movimiento.
__6. MateriaF. Espacio que ocupa la materia.
__7. PartículaG. Ejercer fuerza sobre un material.
__8. PresiónH. Tipo de energía.
__9. SólidoI. Lo más pequeño de la materia.
__10. VolumenJ. Ley de Charles.
images
La imagen muestra que un gas está:
Recibiendo presión y sus partículas se juntan.
Recibiendo presión y sus partículas se separan.
Recibiendo calor y aumenta su volumen.
Recibiendo calor y disminuye su volumen
Jxc l
  • 12. Al presionar un gas, sus partículas:
A) Se juntan aumentando su volumen.
B) Se juntan y disminuyen el volumen.
C) Se separan y disminuyen su volumen.
D) Se juntan y aumentan su movimiento.
p
  • 13. La imagen muestra la difusión, porque:
A) Partículas de distintos gases se mezclan.
B) Las partículas están en movimiento.
C) Partículas de distintos gases se unen.
D) Las partículas de distinto gas tienen energía calórica.
invierno bicicleta ushuaia
  • 14. En los días de frio, el aire de los neumáticos de la bicicleta pierden presión, esto se debe a:
A) Las partículas tienen menos energía cinética cuando disminuye la temperatura.
B) Las particulas aumentan su cantidad cuando aumenta la temperatura.
C) Las partículas tienen menor energía cinética cuando aumenta la temperatura.
D) Las partículas disminuyen en cantidad cuando hay baja temperatura.
images
  • 15. El experimento de la imagen sirve para demostrar que:
A) Los gases tienen presión
B) Los gases ocupan espacio.
C) Los gases tienen masa.
D) Los gases tienen temperatura.
images
  • 16. La imagen es un ejemplo de que los gases tienen:
A) Compresibilidad
B) Presión
C) Difusión.
D) Fluidez
images
  • 17. Los gases no poseen forma propia, pero:
A) Ocupan todo el volumen del recipiente cerrado.
B) Necesitan estar en un espacio amplio.
C) Necesitan estar en un espacio abierto.
D) Ocupan una parte del recipiente que los contiene.
images
  • 18. La imagen A y la imagen B, representan respectivamente:
A) A un gas y B un líquido
B) A un líquido y B un sólido
C) A y B representan un gas.
D) A un gas y B un sólido
v px Behave in a School Science Lab Step
  • 19. La imagen se relaciona con:
A) No debemos desechar implementos quebrados.
B) Debemos cuidar los vidrios.
C) No debemos usar recipientes o implementos quebrados.
D) En el laboratorio hay implementos de vidrio.
v px Behave in a School Science Lab Step jpg
  • 20. La imagen nos dice que:
A) No se debe usar delantal en el laboratorio
B) No se debe andar arriba de un compañero.
C) No se debe caminar en el laboratorio
D) No se debe jugar en el laboratorio
v px Behave in a School Science Lab Step Version jpg
  • 21. En el laboratorio deberíamos:
A) Usar las mangas largas.
B) Usar delantal
C) Usar delantal blanco
D) Usar delantal y ropa de forma ordenada.
v px Behave in a School Science Lab Step
  • 22. La imagen nos dice que no es seguro:
A) Estar muy apegados a los compañeros.
B) Limpiar el mesón de trabajo
C) Trasladar objetos
descarga
  • 23. La imagen nos dice que:
A) No debemos usar joyas.
B) No debemos medir temperatura
C) No debemos usar delantal
fdd bad fac af bab c c w
  • 24. La imagen muestra a un líquido, ¿qué podemos decir de sus partículas?
A) Sus partículas están muy separadas
B) Sus partículas poseen energía cinética
C) Sus partículas están quietas
presion
  • 25. En la imagen las partículas pasan de mayor presión a menor presión, ¿Qué puede suceder entre ellas?
A) Aumentan su temperatura y volumen
B) Disminuye su energía y volumen
C) Aumentan su energía y volumen
p
  • 26. En la imagen se observa como las partículas de un gas escapan por un pequeño espacio, esta propiedad que tiene el gas, se llama:
A) Difusión
B) Fluidez
C) Compresión
la mejor experiencia
  • 27. Los globos aerostáticos se movilizan gracias a las características que poseen los gases, tales como:
A) Aumentar su tamaño y masa
B) Aumentar su energía cinética en presencia de calor.
C) Aumentar su energía cinética en presencia de aire
ley charles x
  • 28. ¿Qué sucede en un gas cuando disminuimos su temperatura?
A) Disminuye la energía de sus partículas cinética
B) Todas son correctas
C) Disminuye la presión contra el recipiente
D) Disminuye su volumen
  • 29. En la imagen del experimento, la variable independiente es:
A) calor que reciben las partículas
B) energía cinética de las partículas
C) presión de las partículas
  • 30. En la imagen del experimento, la variable dependiente es:
A) La fuente de calor.
B) La energía cinética y volumen de las partículas.
C) El tamaño del globo
  • 31. La imagen sirve para explicar la Ley de:
A) Boyle
B) Gay Lussac
C) Charles
  • 32. ¿Por qué se infla el globo?
A) Porque el calor provoca movimiento de las partículas.
B) Porque el calor hace que crezcan las partículas.
C) Porque llegan más partículas.
  • 33. El globo puede llegar a explotar, esto se debería a qué:
A) Las partículas ejercen mucho calor contra las paredes del globo
B) Las partículas ejercen mucha presión contra las paredes del globo.
C) El globo es de un material muy poco resistente.
charles
  • 34. El gráfico muestra que a medida que aumentamos la temperatura de un gas, este:
A) Aumenta su presión
B) Aumenta su volumen
C) Disminuye su volumen
Examen creado con That Quiz — el sitio de matemáticas.