- 1. En el mundo académico, las mujeres de clase trabajadora se enfrentan a una serie de retos y experiencias únicos que difieren significativamente de los de sus homólogas más privilegiadas. A menudo, estas mujeres se desenvuelven en un entorno que no sólo es riguroso desde el punto de vista académico, sino que también está cargado de barreras socioeconómicas que pueden inhibir su acceso a los recursos, la tutoría y las oportunidades. Su camino hacia la educación superior puede estar plagado de dificultades económicas, responsabilidades familiares y la presión de mantener el empleo mientras compaginan los compromisos académicos. A pesar de estos retos, las mujeres de la clase trabajadora en el mundo académico suelen aportar perspectivas diversas y una capacidad de recuperación que enriquece sus disciplinas académicas. Son cruciales a la hora de defender la inclusión y la equidad en las instituciones educativas, destacando la importancia de reconocer y valorar las distintas experiencias vitales y orígenes en el discurso académico. La interseccionalidad de clase, género y, a veces, raza complica aún más sus experiencias, ya que se enfrentan a prejuicios sistémicos que pueden marginar sus voces y contribuciones. En su lucha por labrarse un camino en el mundo académico, estas mujeres son un ejemplo de determinación, y a menudo allanan el camino a las generaciones futuras desafiando sistemas arraigados y luchando por un panorama académico más equitativo.
¿Cuál de los siguientes es un reto común para las mujeres de clase trabajadora en la enseñanza superior?
A) Limitaciones financieras
B) Falta de interés
C) Falta de inteligencia
D) Inflexibilidad de los cursos
- 2. ¿Cómo se denomina a menudo la intersección de clase y género?
A) Monismo
B) Dualismo
C) Pluralismo
D) Interseccionalidad
- 3. ¿Cuál es la principal preocupación política de las mujeres de clase trabajadora en el mundo académico?
A) Guarderías asequibles
B) Alfabetización digital
C) Aumento de las tasas académicas
D) Automatización del trabajo
- 4. ¿Quién acuñó la expresión "lo personal es político"?
A) Carol Hanisch
B) Virginia Woolf
C) bell hooks
D) Simone de Beauvoir
- 5. ¿Cuál suele ser el factor clave del éxito de las mujeres de clase trabajadora en el mundo académico?
A) Pruebas estandarizadas
B) Marca genérica
C) Independencia total
D) Tutoría
- 6. ¿Qué organización defiende los intereses de las mujeres de clase trabajadora en el mundo académico?
A) Asociación Médica Americana
B) Sociedad de Matemáticas Industriales y Aplicadas
C) Asociación Histórica Americana
D) Asociación Nacional de Estudios sobre la Mujer
- 7. ¿Qué papel puede desempeñar la tecnología en la educación de las mujeres de clase trabajadora?
A) Aumento del aislamiento
B) Eliminar la necesidad de profesorado
C) Crear nuevas oportunidades de aprendizaje
D) Hacer menos accesible la educación
- 8. ¿Qué término describe las barreras a las que se enfrentan las mujeres y las minorías en el mundo académico?
A) Techo de cristal
B) Escalera mecánica de cristal
C) Suelo pegajoso
D) Muro de hormigón
- 9. ¿En qué año se matricularon las primeras mujeres en las universidades estadounidenses?
A) 1837
B) 1900
C) 1800
D) 1950
- 10. ¿Qué puede ayudar a retener a las mujeres de clase trabajadora en el mundo académico?
A) Aislamiento de los compañeros
B) Redes de apoyo
C) Feedback mínimo
D) Aumento de la competencia
- 11. ¿Qué título se suele dar a las profesoras de alto nivel?
A) Instructor
B) Profesor
C) Conferenciante
D) Asistente
- 12. ¿En qué se centran principalmente los programas de estudios sobre la mujer?
A) Matemáticas
B) Cuestiones de género
C) Física
D) Gestión deportiva
- 13. ¿A qué se refiere el término "interseccionalidad"?
A) Superposición de identidades sociales
B) Prácticas educativas universales
C) Activismo monotemático
D) Políticas monoculturales
- 14. ¿Cuál puede ser una fuente importante de estrés para las mujeres de clase trabajadora que cursan estudios superiores?
A) Demasiado apoyo familiar
B) Tiempo libre excesivo
C) Equilibrar trabajo y estudios
D) Cursos excesivamente simplificados
- 15. ¿Qué organización se dedica a promover el papel de la mujer en la enseñanza superior?
A) AAUW
B) NACAC
C) NEA
D) AERA
- 16. ¿Qué movimiento abogó por la igualdad de género en la educación?
A) Feminismo
B) Conservadurismo
C) Comunismo
D) Liberalismo
- 17. ¿Qué factor contribuye a las disparidades salariales de las mujeres en el mundo académico?
A) Prejuicios sexistas
B) Tipo de profesión
C) Horas de trabajo
D) Ubicación de la institución
- 18. ¿A qué importante reto se enfrentaban las mujeres en el siglo XIX en materia de educación?
A) Becas nacionales
B) Leyes de escolarización obligatoria
C) Saturación del mercado laboral
D) Falta de acceso a la enseñanza superior
- 19. ¿Qué suele minar la confianza de las mujeres de clase trabajadora en el mundo académico?
A) Síndrome del impostor
B) Seguridad laboral
C) Salarios elevados
D) Redes sólidas
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