A) Netejar el vas de precipitats B) Ajustar les peses grans C) Comprovar que la balança està equilibrada D) Afegir l’objecte directament al plat
A) Per evitar trencar el plat B) Perquè funcioni el receptor C) Perquè sigui més ràpid D) Per garantir mesures precises
A) Posar l’objecte directament a la balança B) Afegir sal fins equilibrar C) Calcular el valor mitjà D) Pesar el recipient buit
A) Restar la massa del recipient de la massa total B) Multiplicant-les C) Sumant les dues masses D) Dividint-les
A) Afegir la sal a poc a poc B) Deixar la balança desequilibrada C) Ajustar les peses fins al valor desitjat D) No retornar l’excés de sal al recipient original
A) Posar-la a la placa de Petri B) Treure-la amb l’espàtula i llençar-la C) Deixar-la a la balança D) Tornar-la al pot de sal
A) 1 g/mL B) 0,5 g/mL C) 0,1 g/mL D) 2 g/mL
A) Multipliquem els valors obtinguts B) Dividim les masses obtingudes C) Sumem les dues masses D) Restem la massa de la proveta buida de la proveta amb aigua
A) Placa de Petri B) Proveta C) Termòmetre D) Vas de precipitats
A) Afegir la sal controladament B) Mesurar volums d’aigua C) Ajustar les peses de la balança D) Netejar el recipient
A) La mida del laboratori B) L’ordre de les mesures C) El color del recipient D) Petites variacions en l’equilibri de la balança
A) Per corregir exàmens B) Per comprovar la precisió i coherència de les mesures C) Per decorar el dossier D) Per veure qui pesa més de pressa
A) No caldria equilibrar-la B) Es trencaria la balança C) Les mesures serien més ràpides D) Les masses mesurades serien incorrectes
A) No tocar la balança B) Netejar tot el material utilitzat C) Deixar la sal al plat D) Sumament de totes les masses
A) L’aigua canvia de color en contacte amb la proveta B) La proveta pesa massa poc C) La proveta pot trencar-se fàcilment D) L’escala de la proveta no és prou precisa |