A) El Conejo Blanco B) La Liebre de Marzo C) El Profesor Pi D) El Gato de Cheshire
A) La geometría B) Las fracciones C) Los números primos D) Los decimales
A) Como un juego de azar B) Como un problema de suma y resta C) Como una fórmula complicada D) Como un enigma a resolver con lógica
A) Aburrimiento B) Enojo C) Curiosidad e interés D) Miedo y nerviosismo
A) Cuentos tradicionales B) Fórmulas matemáticas complejas C) Dibujos técnicos D) Analogías con el País de las Maravillas
A) Que solo los genios entienden las matemáticas B) Que las matemáticas no sirven en la vida real C) Que los números pueden ser divertidos D) Que las matemáticas son imposibles
A) No aparecen en este capítulo B) Son antagonistas que complican las matemáticas C) Ayudan a Alicia a entender conceptos D) Ignoran las matemáticas
A) Números negativos B) Números primos C) Números racionales D) Números enteros
A) Alicia debe usar números para avanzar en su camino B) Alicia encuentra números escritos en el paisaje C) Alicia ignora los números y sigue su aventura D) Alicia destruye los números para escapar
A) Que son inútiles B) Que pueden ser una aventura emocionante C) Que son aburridas y difíciles D) Que solo son para niños muy listos
A) El infinito B) Los números negativos C) La probabilidad D) Las fracciones
A) El Sombrerero Loco B) La Reina de Corazones C) La Liebre de Marzo D) El Profesor Pi
A) Como números imaginarios B) Como números con un signo “-” que representan deudas o pérdidas C) Como números que no existen D) Como números pequeños
A) Canciones y rimas B) Juegos y desafíos C) Analogías con objetos cotidianos D) Problemas matemáticos sin explicación
A) Se frustra aún más B) Se siente más segura y curiosa C) Decide abandonar la aventura D) Sigue confundida
A) No se representa visualmente B) Como un círculo cerrado C) Como una línea sin fin D) Como un número muy grande
A) Son solo para la escuela B) Solo sirven para científicos C) Son útiles y aparecen en muchas situaciones diarias D) Son aburridas y no tienen aplicación práctica
A) Motivación para entenderlos B) Indiferencia C) Frustración D) Miedo
A) Que solo los genios las comprenden B) Que con paciencia y curiosidad se pueden entender C) Que es mejor evitarlas D) Que no sirven para nada
A) Las aventuras confunden a Alicia sobre los números B) Las aventuras no tienen relación con las matemáticas C) Alicia no aprende nada durante las aventuras D) Las aventuras son metáforas para entender conceptos |