A) La Liebre de Marzo B) El Profesor Pi C) El Gato de Cheshire D) El Conejo Blanco
A) La geometría B) Las fracciones C) Los decimales D) Los números primos
A) Como un enigma a resolver con lógica B) Como una fórmula complicada C) Como un problema de suma y resta D) Como un juego de azar
A) Miedo y nerviosismo B) Curiosidad e interés C) Enojo D) Aburrimiento
A) Cuentos tradicionales B) Dibujos técnicos C) Fórmulas matemáticas complejas D) Analogías con el País de las Maravillas
A) Que las matemáticas no sirven en la vida real B) Que las matemáticas son imposibles C) Que los números pueden ser divertidos D) Que solo los genios entienden las matemáticas
A) No aparecen en este capítulo B) Ayudan a Alicia a entender conceptos C) Ignoran las matemáticas D) Son antagonistas que complican las matemáticas
A) Números primos B) Números negativos C) Números racionales D) Números enteros
A) Alicia destruye los números para escapar B) Alicia encuentra números escritos en el paisaje C) Alicia debe usar números para avanzar en su camino D) Alicia ignora los números y sigue su aventura
A) Que pueden ser una aventura emocionante B) Que son inútiles C) Que son aburridas y difíciles D) Que solo son para niños muy listos
A) La probabilidad B) El infinito C) Los números negativos D) Las fracciones
A) El Profesor Pi B) La Reina de Corazones C) El Sombrerero Loco D) La Liebre de Marzo
A) Como números imaginarios B) Como números con un signo “-” que representan deudas o pérdidas C) Como números pequeños D) Como números que no existen
A) Analogías con objetos cotidianos B) Problemas matemáticos sin explicación C) Canciones y rimas D) Juegos y desafíos
A) Decide abandonar la aventura B) Se frustra aún más C) Se siente más segura y curiosa D) Sigue confundida
A) No se representa visualmente B) Como un círculo cerrado C) Como un número muy grande D) Como una línea sin fin
A) Son solo para la escuela B) Solo sirven para científicos C) Son útiles y aparecen en muchas situaciones diarias D) Son aburridas y no tienen aplicación práctica
A) Frustración B) Motivación para entenderlos C) Miedo D) Indiferencia
A) Que solo los genios las comprenden B) Que con paciencia y curiosidad se pueden entender C) Que es mejor evitarlas D) Que no sirven para nada
A) Alicia no aprende nada durante las aventuras B) Las aventuras no tienen relación con las matemáticas C) Las aventuras son metáforas para entender conceptos D) Las aventuras confunden a Alicia sobre los números |