A) La Liebre de Marzo B) El Conejo Blanco C) El Profesor Pi D) El Gato de Cheshire
A) Las fracciones B) Los números primos C) La geometría D) Los decimales
A) Como un juego de azar B) Como un problema de suma y resta C) Como una fórmula complicada D) Como un enigma a resolver con lógica
A) Miedo y nerviosismo B) Enojo C) Aburrimiento D) Curiosidad e interés
A) Fórmulas matemáticas complejas B) Cuentos tradicionales C) Analogías con el País de las Maravillas D) Dibujos técnicos
A) Que las matemáticas son imposibles B) Que las matemáticas no sirven en la vida real C) Que los números pueden ser divertidos D) Que solo los genios entienden las matemáticas
A) Ayudan a Alicia a entender conceptos B) Ignoran las matemáticas C) No aparecen en este capítulo D) Son antagonistas que complican las matemáticas
A) Números enteros B) Números primos C) Números racionales D) Números negativos
A) Alicia ignora los números y sigue su aventura B) Alicia encuentra números escritos en el paisaje C) Alicia debe usar números para avanzar en su camino D) Alicia destruye los números para escapar
A) Que son inútiles B) Que son aburridas y difíciles C) Que pueden ser una aventura emocionante D) Que solo son para niños muy listos
A) Las fracciones B) La probabilidad C) El infinito D) Los números negativos
A) La Liebre de Marzo B) El Sombrerero Loco C) El Profesor Pi D) La Reina de Corazones
A) Como números con un signo “-” que representan deudas o pérdidas B) Como números imaginarios C) Como números pequeños D) Como números que no existen
A) Problemas matemáticos sin explicación B) Canciones y rimas C) Juegos y desafíos D) Analogías con objetos cotidianos
A) Se frustra aún más B) Se siente más segura y curiosa C) Sigue confundida D) Decide abandonar la aventura
A) No se representa visualmente B) Como un número muy grande C) Como una línea sin fin D) Como un círculo cerrado
A) Son solo para la escuela B) Son aburridas y no tienen aplicación práctica C) Solo sirven para científicos D) Son útiles y aparecen en muchas situaciones diarias
A) Frustración B) Indiferencia C) Motivación para entenderlos D) Miedo
A) Que es mejor evitarlas B) Que no sirven para nada C) Que solo los genios las comprenden D) Que con paciencia y curiosidad se pueden entender
A) Las aventuras no tienen relación con las matemáticas B) Las aventuras son metáforas para entender conceptos C) Las aventuras confunden a Alicia sobre los números D) Alicia no aprende nada durante las aventuras |