PRIMERO_A_PAR_4_EV_5_REC
  • 1. En la presente imagen es imposible que encontremos biomoléculas:
A) polisacáridos
B) hidratos de carbono
C) vitaminas
D) glúcidos
E) minerales
  • 2. En la presente imagen están ausentes o en mínimas cantidades nutrientes de los grupos
A) 1-3
B) 4-5
C) 3-5
D) 2-4
E) 6-7
  • 3. En la presente imagen están en mayor proporción los nutrientes de los grupos:
A) 2-5
B) 6-7
C) 1-6
D) 2-4
E) 2-3
  • 4. En la presente imagen están en mayor proporción las biomoléculas:
A) minerales-vitaminas
B) carbohidratos y lípidos
C) carbohidratos-proteínas
D) carbohidratos-vitaminas
E) minerales-lípidos
  • 5. Las moléculas que se producen en menor cantidad en nuestro organismo son:
A) proteínas
B) enzimas
C) aminoácidos
D) vitaminas
E) lípidos
  • 6. El alimento que no proporciona fósforo es:
A) arroz
B) mariscos
C) leche
D) pescado
E) carnes
  • 7. La definición correcta de organismo transgénico es:
A) Organismo modificado con genes externos para mejorar sus cualidades
B) Ser vivo que en su ADN lleva genes alterados en su composición de nucleótidos
C) Ser vivo que ha mutado sus genes por diferentes causas físicas o químicas
D) El que lleva un ADN ajeno al género y a la especie
E) El que ha recibido un gen perteneciente a su misma especie y género
  • 8. El verdadero beneficio que ofrece esta ave transgénica es:
A) una piel roja resultrado de la interacción de hormonas y el calor
B) tienen menos plumas y escamas ausentes en sus extremidades inferiores.
C) gran cantidad de carne resultado de un crecimiento acelerado
D) concentración reducida de grasa principalmente en la piel y carne; tolerancia a elevadas temperaturas
E) resistencia a temperaturas frías para su mejor crecimiento
  • 9. El resultado en estos conejos transgénicos luminiscentes se debe a:
A) Modificación de un gen para que produzca proteínas con efecto luminiscente
B) transferencia directa de un gen de medusa del pacífico
C) La multiplicación de genes de un celenterado en bacterias para luego ser transferidos a un óvulo fecundado.
D) expuestos a radiación para mutar su ADN
E) Transferencia de un gen de bacteria que produce esa característica
  • 10. Este experimento corresponde a :
A) aves transgénicas
B) clonación
C) ecocerdos transgénicos
D) conejos transgénicos
E) salmones trangénicos
  • 11. La ventaja de los productos transgénicos es:
A) Son el resultado de la combinación de varios genes
B) Resultan de la mutación de los organismos; unos son beneficiosos otros perjudiciales
C) Son nuevos productos obtenidos en laboratorios confiables o en industrian que apenas están experimentando.
D) Tienen modificado su ADN lo cual siempre garantiza su calidad
E) Son productos que están permanentemente controlados para realizar las correcciones necesarias para garantizar una sana nutrición
  • 12. En el semáforo de la nutrición, el color amarillo significa contenido
A) mínimo
B) elevado
C) alto
D) bajo
E) medio
  • 13. La mayonesa en su semáforo nutricional el color amarillo advierte:
A) contenido medio en sal
B) contenido medio en azúcar
C) contenido alto en sal
D) contenido alto en grasa
E) contenido bajo en sal
  • 14. La conservación de estos alimentos es:
A) liofilización
B) conserva
C) al vacío
D) ahumado
E) salmuera
  • 15. La conservación de estos alimentos es:
A) deshidratados
B) pasteurizados
C) congelados
D) salmuera
E) al vacío
  • 16. El principio químico de este tipo de conservación es:
A) están conservados en sal
B) están a temperaturas inferior a 5 grados bajo cero
C) están a temperaturas inferiores a 18 grados bajo cero
D) están líbres de aire que facilita la contaminación
E) contienen aditivos como preservantes
  • 17. El mayor cuidado en el consumos de estos alimentos conservados es:
A) que no tengan contaminantes provocados por el humo o medio ambiente
B) que hayan sido preparados a elevadas temperaturas
C) que no tengan contaminantes provocados por el humo o medio ambiente
D) que hayan sido preparados en un lugar abierto seguro
E) que hayan sido preparados con humo de especies vegetales especiales
  • 18. Característica principal de este tipo de conservación de alimentos sin que se hechen a perder:
A) temperaturas inferiores a 25 grados
B) cocinadas a elevadas temperaturas
C) temperaturas inferiores a 8 grados centígrados
D) cubiertas por abundante sal
E) temperaturas inferiores a 18 grados
  • 19. La característica principal en la conservación de estos alimentos es:
A) temperaturas de 180 grados por treinta minutos
B) temperaturas de 100 grados durante 5 minutos para luego pasar a refrigeración
C) temperaturas de 40 grados por treinta minutos
D) temperaturas elevadas por pocos segundos para luego pasar a congelación
E) temperaturas de 18 grados bajo cero
  • 20. El principio físico - químico en la conservación de estos alimentos es:
A) deshidratación que impide que microorganismos contaminen
B) ausencia de aire y agua que evita la contaminación de microorganismos
C) Conservación a elevadas temperaturas para que se desequen en algunos días
D) agregado de aditivos y preservantes que faciliten la conservación
E) Agregado de abundante sal
  • 21. La principal característica biológica del salmón transgénico es que:
A) desarrolla continuamente sin el limitante del agua a bajas temperaturas
B) recibió dos genes diferentes de bacteria y ratón
C) come mucho más que el salmón común
D) recibió dos genes del narciso
E) asimila y degrada mejor el fósforo
  • 22. El principal beneficio ecológico del salmón transgénico es:
A) Sus excreciones son 30% menores a las del salmón común que se alimenta menos
B) Sus exreciones son 50% menores a las del salmón común que se alimenta más
C) Sus exreciones son 20% menores a las del salmón común que se alimenta más
D) Sus excreciones son 30% menores a las del salmón común que se alimenta más
E) Sus excreciones son 70% menores a las del salmón común que se alimenta menos
  • 23. La descripción incorrecta de estos ecocerdos es:
A) Sus purines son menore y con bajo contenido en fósforo
B) Asimilan y degradan mejor el fósforo
C) Las excreciones con menos fósforo contaminan menos los ecosistemas acuáticos
D) Recibieron un gen de bacteria y otro de ratón que le permiten producir enzimas en la saliva para degradar fósforo
E) Tienen enzimas que ddegradan el fósforo a nivle de su aparato digestivo, su hígado y estómago producen estas moléculas
  • 24. La presente imagen corresponde al experimento trangénico de:
A) arroz dorado
B) clonación
C) salmón atlántico
D) aves transgénicas
E) ecocerdo
  • 25. La descripción correcta del video observado es:
A) El narciso y bacterias aportan con dos y un gen respectivamente para arroz transgénico
B) Luego de 350 intentos la clonación de la oveja Dolly fue todo un éxito
C) Los clones son individuos idénticos en su ADN - apariencia y comportamiento.
D) El arroz transgénico utiliza tres genes: dos de bacterias y uno de vegetal
E) La clonación consiste en en pasar el ADN de un gameto masculino a un óvulo vacío
  • 26. La principal importancia del arroz transgénico es aportar:
A) carotenos - hidratos de carbono
B) carotenos - vitamina A
C) carbohidratos y enzimas
D) carotenos - minerales
E) proteínas - carbohidratos
  • 27. Microorganismos como las levaduras son utilizados en la industria alimenticia de:
A) vinagre
B) mantequilla
C) queso
D) pan
E) antibióticos
  • 28. La recomendación CORRECTA para una buena nutrición es:
A) Productos frescos en la proporción adecuada ausentes de grasas
B) Abundante en proteínas y vitaminas para el crecimiento
C) Productos únicamente vegetariasnos sin aminoácidos esenciales como carnitina y lecitina
D) Variada con todos los grupos de alimentos, en las proporciones recomendadas
E) Compuesta por lípidos y proteínas que aportan con energía a largo plazo.
  • 29. El principal limitante del arroz transgénico es:
A) Es producido únicamente en viveros
B) Requiere de muchos genes: narciso y bacterias
C) Que tiene solamanete dos ganes de bacteria y un gen del vegetal narciso
D) Que el experimento ha demorado más de treinta años
E) La desconfianza de la comunidad europea hacia alimentos transgénicos
  • 30. La característica que NO corresponde a BIOTECNOLOGÍA es:
A) Trabaja con genes para mejorar características de seres vivos
B) Utiliza sistemas biológicos
C) Requiere aplicaciones tecnológicos
D) Crea y modifica organismos
E) Trabaja con organismos mutados
  • 31. La reubicación de nucleótidos modificados corresponde a la técnica:
A) clonación
B) reproducción selectiva
C) transgénesis
D) mutación
E) germoplasma
  • 32. La definición acertada de organismo transgénico es:
A) Organismo que produce diferentes proteínas al haber sido cambiado la secuencia de su ADN
B) Organismo modificado por adición de genes externos que generan nuevas características.
C) Organismo con características diferentes a las originales, por alteración de su ADN
D) Ser vivo que ha sido incorporado un nuevo ADN que produce diferentes características a la especie
E) Ser vivo que ha modificado todas sus características hasta perder su especificidad
  • 33. El resultado de vegetales con menor valor comercial que requiere grandes cantidades de herbicidas corresponde a:
A) Resultado del glifosato
B) Toxicidad de transgénicos
C) Resultado de hibridación
D) Mitigación de insectos
E) Pérdida de diversidad genética
  • 34. El único enunciado verdadero es:
A) Las plantas trangénicas tienen elevado valor comercial y transforman en supermalezas a las plantas nativas
B) Los cultivos transgénicos pueden afectar insectos u otros organismos ecológicamente beneficiosos
C) El glifosato es una opción para la erradicación de supermalezas
D) Algunos vegetales transgénicos producen toxinas que afectan a consumidores y ser humano
E) Todos los alimentos transgénicos son perjudiciales por no contar con controles adecuados
  • 35. La biotecnología de segunda generación consiste en ejemplos como:
A) Elaboración de vino - queso - lociones para momificación
B) Estudios de genética realizados por G. Mendel- J.B. Lamarck
C) El descubrimiento de de los primeros metales
D) La identificación de estructuras celulares ultramicroscópicas
E) Modificación de secuencia de ADN de especies vegetales y animales
  • 36. La exposición de mosquitos a radiación es realizada para:
A) Utilizar sus características positivas
B) Mejorar las especies y subespecies
C) Reducir la toxicidad de enfermedades transmitidas
D) Obtener organismos infértiles
E) Utilizarlos como organismos vectores o contaminantes
  • 37. La definición acertada de maíz transgénico BT es:
A) Especie vegetal producida con genes externos que generan vitramina a y proteínas importantes
B) Vegetal con características genéticas de bacterias termófilas
C) Organismo modificado por adición de genes que generan más alimento.
D) Organismo que produce diferentes proteínas al haber sido cambiado la secuencia de su ADN
E) Organismo que produce toxinas específicas para plagas sin afectar al ser humano
  • 38. Algunos cultivos transgénicos tienen la capacidad para producir toxinas que los defienden de las plagas, pero también podrían afectar a otros insectos beneficiosos, esto es un subtema de:
A) Pérdida de diversidad genética
B) Resultado de hibridación
C) Mutación adaptativa
D) Resultado del glifosato
E) Crecimiento de transgénicos
  • 39. El único enunciado verdadero es:
A) Todos los alimentos transgénicos son perjudiciales por no contar con controles adecuados
B) Ciertas empresas producen químicos perjudiciales para luego vender genes resistentes a esas sustancias.
C) Las especies híbridas tienen valor comercial que extienden la permanencia y diversidad de la especie.
D) Los cultivos nativos pasan por controles más exigentes que los transgénicos.
E) Algunos vegetales transgénicos producen toxinas que afectan a consumidores y ser humano
  • 40. La exposición de un organismo a radiación- químicos - infección viral son técnicas consideradas en biotecnología de la clase:
A) transgénesis de especies diferentes para mejorar características.
B) clonación de organismos semejantes y diferentes
C) mutación inducida a especies vegetales y animales
D) desarrollo de germoplasma y genomas
E) conservación de germoplasma
  • 41. La técnica principal y base de toda práctica de biotecnología esta basada en:
A) Producir organismos similares en su material hereditario que permitan su mejor estudio.
B) Recombinar el ADN mediante diversas técnicas que modifican los organismo, buscando mejorarlos.
C) Provocar cambios biológicos y físicos intencionados en los organismos
D) Conformar un banco de semillas y genomas que permiten conservar especies en extinción
E) Someter a los organismos a radiación o agentes químicos mutágenos
  • 42. Un ejemplo CORRECTO sobre aspectos negativos irreales de la transgénesis es que:
A) Genes son trasladados a bacterias para su multiplicación
B) El ADN de alimentos transgénicos modifique nuestro ADN
C) Los organismos transgénicos buscan producir mejores características para el consumo humano
D) Los organismos transgénicos tienen un proceso de control muy estricto.
E) Todos los organismos lleguen a parecerse en un futuro muy cercano
  • 43. En el video de clonación, el limitante de Scamper era:
A) Es el hijo de Cleyton que tenía una deformidad
B) Es un caballo de carreras infértil
C) Es un caballo que es expuesto a una mutación inducida
D) Es un ecocerdo que produce degrada moléculas de fósforo
E) Es una caballo clonado con genes de caballo de ccarreras
  • 44. La mejor solución biotecnológica para obtener crías de Scamper es:
A) Tomar una muestra de células de tejidos para someterlas a radiación y lograr mutaciones que lo hagan muy veloz
B) Tomar una muestra de células de tejidos eliminando el gen de la velocidad
C) Tomar una muestra de células de tejidos para clonarlas en un laboratorio combinándolas con genes de otros organismos
D) Tomar una muestra de células de tejidos para clonarlas en un laboratorio produciendo embriones similares
E) Tomar una muestra de células de tejidos y llevarlos a un banco de genoma para en el futuro lograr cambios
  • 45. En el video de Scamper nos anticipa los últimos logros de la BIOTECNOLOGÍA excepto:
A) vacas con anticuerpos humanos en sus tejido sanguíneo
B) ovejas con órganos humanos
C) carne artificial de laboratorio
D) vacas raza blanco -azul
E) ratones con capacidad de regeneración
  • 46. La condición principal en la obtención de carne artificial en laboratorio es:
A) Obtener células clonadas de res en medios de cultivo en cajas petri en un medio de cultivo adecuado
B) Transferir genes de ovejas a células de de res para una proliferación de tejidos
C) Extraer muestras de carne de res llevándolas a laboratorio para su desarrollo
D) Obtener muestras de tejido de res para clonbarla en laboratorio.
E) Clonar células de res para luego fecundarlas y producir embriones
  • 47. La única idea correcta en la clonación de vegetales es:
A) Los esquejes o estacas de una planta generarán organismos 100% idénticos
B) Los esquejes de una planta no pueden ser considerados como clones
C) Los clones de un vegetal se diferenciarán posiblemente en su tamaño , en el sabor de sus frutos, la función de la biotecnología es igualar esas características.
D) Los clones de un vegetal producirán frutos con el mismo sabor y apariencia
E) Todos los clones de un vegetal son idénticos en en desarrollo , floración, fructificación
  • 48. La raza vacuna blanca azul ha sido obtenida por
A) clonación de superorganismos
B) transgénesis de genes de búfalos y carneros
C) Cría selectiva
D) Recuperación de células clonadas de un banco de germoplasma
E) mutación inducida con esteroides
  • 49. En el último video podemos observar los siguientes temas excepto:
A) clonación de seres humanos
B) cría selectiva
C) regeneración en ratones
D) Transgénesis de gnes de alga en planta
E) células madres que pueden regenerar tejidos humanos
  • 50. En el video del ganado vacuno blanco azul logramos concluir que:
A) la cría selectiva siempre va a ser un éxito cuando se trate de combinar diferentes especies
B) la cruza de los mejores organismos asegura la combinación de las mejores características
C) Frecuentemente la cruza de organismos seleccionados de diferentes especies producen características inesperadas y negativas
D) la cruza de varias especies mejora la calidad del producto
E) la cruza de organismos previamente seleccionados mejora la genética de todas las especies
Otros exámenes de interés :

Examen creado con That Quiz — donde la práctica de matemáticas se hace fácil.