A) glúcidos B) polisacáridos C) minerales D) vitaminas E) hidratos de carbono
A) 2-4 B) 3-5 C) 4-5 D) 1-3 E) 6-7
A) 2-5 B) 1-6 C) 2-4 D) 2-3 E) 6-7
A) carbohidratos-vitaminas B) minerales-vitaminas C) minerales-lípidos D) carbohidratos-proteínas E) carbohidratos y lípidos
A) lípidos B) enzimas C) vitaminas D) aminoácidos E) proteínas
A) pescado B) mariscos C) carnes D) leche E) arroz
A) Ser vivo que ha mutado sus genes por diferentes causas físicas o químicas B) El que ha recibido un gen perteneciente a su misma especie y género C) Organismo modificado con genes externos para mejorar sus cualidades D) El que lleva un ADN ajeno al género y a la especie E) Ser vivo que en su ADN lleva genes alterados en su composición de nucleótidos
A) gran cantidad de carne resultado de un crecimiento acelerado B) tienen menos plumas y escamas ausentes en sus extremidades inferiores. C) concentración reducida de grasa principalmente en la piel y carne; tolerancia a elevadas temperaturas D) resistencia a temperaturas frías para su mejor crecimiento E) una piel roja resultrado de la interacción de hormonas y el calor
A) expuestos a radiación para mutar su ADN B) Modificación de un gen para que produzca proteínas con efecto luminiscente C) transferencia directa de un gen de medusa del pacífico D) Transferencia de un gen de bacteria que produce esa característica E) La multiplicación de genes de un celenterado en bacterias para luego ser transferidos a un óvulo fecundado.
A) salmones trangénicos B) ecocerdos transgénicos C) conejos transgénicos D) aves transgénicas E) clonación
A) Resultan de la mutación de los organismos; unos son beneficiosos otros perjudiciales B) Son productos que están permanentemente controlados para realizar las correcciones necesarias para garantizar una sana nutrición C) Tienen modificado su ADN lo cual siempre garantiza su calidad D) Son el resultado de la combinación de varios genes E) Son nuevos productos obtenidos en laboratorios confiables o en industrian que apenas están experimentando.
A) bajo B) mínimo C) alto D) medio E) elevado
A) contenido medio en azúcar B) contenido alto en sal C) contenido medio en sal D) contenido bajo en sal E) contenido alto en grasa
A) ahumado B) salmuera C) al vacío D) conserva E) liofilización
A) pasteurizados B) salmuera C) al vacío D) deshidratados E) congelados
A) están a temperaturas inferior a 5 grados bajo cero B) contienen aditivos como preservantes C) están líbres de aire que facilita la contaminación D) están conservados en sal E) están a temperaturas inferiores a 18 grados bajo cero
A) que hayan sido preparados con humo de especies vegetales especiales B) que hayan sido preparados a elevadas temperaturas C) que no tengan contaminantes provocados por el humo o medio ambiente D) que hayan sido preparados en un lugar abierto seguro E) que no tengan contaminantes provocados por el humo o medio ambiente
A) temperaturas inferiores a 25 grados B) cubiertas por abundante sal C) temperaturas inferiores a 8 grados centígrados D) temperaturas inferiores a 18 grados E) cocinadas a elevadas temperaturas
A) temperaturas de 100 grados durante 5 minutos para luego pasar a refrigeración B) temperaturas de 40 grados por treinta minutos C) temperaturas de 180 grados por treinta minutos D) temperaturas elevadas por pocos segundos para luego pasar a congelación E) temperaturas de 18 grados bajo cero
A) Conservación a elevadas temperaturas para que se desequen en algunos días B) ausencia de aire y agua que evita la contaminación de microorganismos C) agregado de aditivos y preservantes que faciliten la conservación D) deshidratación que impide que microorganismos contaminen E) Agregado de abundante sal
A) desarrolla continuamente sin el limitante del agua a bajas temperaturas B) asimila y degrada mejor el fósforo C) recibió dos genes del narciso D) recibió dos genes diferentes de bacteria y ratón E) come mucho más que el salmón común
A) Sus excreciones son 30% menores a las del salmón común que se alimenta más B) Sus exreciones son 50% menores a las del salmón común que se alimenta más C) Sus exreciones son 20% menores a las del salmón común que se alimenta más D) Sus excreciones son 30% menores a las del salmón común que se alimenta menos E) Sus excreciones son 70% menores a las del salmón común que se alimenta menos
A) Sus purines son menore y con bajo contenido en fósforo B) Recibieron un gen de bacteria y otro de ratón que le permiten producir enzimas en la saliva para degradar fósforo C) Asimilan y degradan mejor el fósforo D) Tienen enzimas que ddegradan el fósforo a nivle de su aparato digestivo, su hígado y estómago producen estas moléculas E) Las excreciones con menos fósforo contaminan menos los ecosistemas acuáticos
A) clonación B) aves transgénicas C) arroz dorado D) ecocerdo E) salmón atlántico
A) La clonación consiste en en pasar el ADN de un gameto masculino a un óvulo vacío B) El arroz transgénico utiliza tres genes: dos de bacterias y uno de vegetal C) El narciso y bacterias aportan con dos y un gen respectivamente para arroz transgénico D) Luego de 350 intentos la clonación de la oveja Dolly fue todo un éxito E) Los clones son individuos idénticos en su ADN - apariencia y comportamiento.
A) carotenos - vitamina A B) carbohidratos y enzimas C) carotenos - hidratos de carbono D) proteínas - carbohidratos E) carotenos - minerales
A) pan B) antibióticos C) vinagre D) queso E) mantequilla
A) Compuesta por lípidos y proteínas que aportan con energía a largo plazo. B) Abundante en proteínas y vitaminas para el crecimiento C) Productos frescos en la proporción adecuada ausentes de grasas D) Productos únicamente vegetariasnos sin aminoácidos esenciales como carnitina y lecitina E) Variada con todos los grupos de alimentos, en las proporciones recomendadas
A) Es producido únicamente en viveros B) Requiere de muchos genes: narciso y bacterias C) Que el experimento ha demorado más de treinta años D) La desconfianza de la comunidad europea hacia alimentos transgénicos E) Que tiene solamanete dos ganes de bacteria y un gen del vegetal narciso
A) Trabaja con genes para mejorar características de seres vivos B) Trabaja con organismos mutados C) Utiliza sistemas biológicos D) Requiere aplicaciones tecnológicos E) Crea y modifica organismos
A) reproducción selectiva B) clonación C) mutación D) transgénesis E) germoplasma
A) Ser vivo que ha modificado todas sus características hasta perder su especificidad B) Organismo con características diferentes a las originales, por alteración de su ADN C) Organismo que produce diferentes proteínas al haber sido cambiado la secuencia de su ADN D) Organismo modificado por adición de genes externos que generan nuevas características. E) Ser vivo que ha sido incorporado un nuevo ADN que produce diferentes características a la especie
A) Pérdida de diversidad genética B) Resultado del glifosato C) Mitigación de insectos D) Toxicidad de transgénicos E) Resultado de hibridación
A) Los cultivos transgénicos pueden afectar insectos u otros organismos ecológicamente beneficiosos B) Algunos vegetales transgénicos producen toxinas que afectan a consumidores y ser humano C) El glifosato es una opción para la erradicación de supermalezas D) Todos los alimentos transgénicos son perjudiciales por no contar con controles adecuados E) Las plantas trangénicas tienen elevado valor comercial y transforman en supermalezas a las plantas nativas
A) El descubrimiento de de los primeros metales B) La identificación de estructuras celulares ultramicroscópicas C) Estudios de genética realizados por G. Mendel- J.B. Lamarck D) Elaboración de vino - queso - lociones para momificación E) Modificación de secuencia de ADN de especies vegetales y animales
A) Obtener organismos infértiles B) Reducir la toxicidad de enfermedades transmitidas C) Mejorar las especies y subespecies D) Utilizar sus características positivas E) Utilizarlos como organismos vectores o contaminantes
A) Organismo modificado por adición de genes que generan más alimento. B) Especie vegetal producida con genes externos que generan vitramina a y proteínas importantes C) Organismo que produce toxinas específicas para plagas sin afectar al ser humano D) Organismo que produce diferentes proteínas al haber sido cambiado la secuencia de su ADN E) Vegetal con características genéticas de bacterias termófilas
A) Crecimiento de transgénicos B) Pérdida de diversidad genética C) Resultado del glifosato D) Mutación adaptativa E) Resultado de hibridación
A) Los cultivos nativos pasan por controles más exigentes que los transgénicos. B) Algunos vegetales transgénicos producen toxinas que afectan a consumidores y ser humano C) Las especies híbridas tienen valor comercial que extienden la permanencia y diversidad de la especie. D) Todos los alimentos transgénicos son perjudiciales por no contar con controles adecuados E) Ciertas empresas producen químicos perjudiciales para luego vender genes resistentes a esas sustancias.
A) desarrollo de germoplasma y genomas B) conservación de germoplasma C) clonación de organismos semejantes y diferentes D) transgénesis de especies diferentes para mejorar características. E) mutación inducida a especies vegetales y animales
A) Someter a los organismos a radiación o agentes químicos mutágenos B) Recombinar el ADN mediante diversas técnicas que modifican los organismo, buscando mejorarlos. C) Producir organismos similares en su material hereditario que permitan su mejor estudio. D) Conformar un banco de semillas y genomas que permiten conservar especies en extinción E) Provocar cambios biológicos y físicos intencionados en los organismos
A) Genes son trasladados a bacterias para su multiplicación B) Todos los organismos lleguen a parecerse en un futuro muy cercano C) Los organismos transgénicos tienen un proceso de control muy estricto. D) El ADN de alimentos transgénicos modifique nuestro ADN E) Los organismos transgénicos buscan producir mejores características para el consumo humano
A) Es el hijo de Cleyton que tenía una deformidad B) Es un ecocerdo que produce degrada moléculas de fósforo C) Es un caballo que es expuesto a una mutación inducida D) Es un caballo de carreras infértil E) Es una caballo clonado con genes de caballo de ccarreras
A) Tomar una muestra de células de tejidos para clonarlas en un laboratorio produciendo embriones similares B) Tomar una muestra de células de tejidos y llevarlos a un banco de genoma para en el futuro lograr cambios C) Tomar una muestra de células de tejidos eliminando el gen de la velocidad D) Tomar una muestra de células de tejidos para clonarlas en un laboratorio combinándolas con genes de otros organismos E) Tomar una muestra de células de tejidos para someterlas a radiación y lograr mutaciones que lo hagan muy veloz
A) ratones con capacidad de regeneración B) ovejas con órganos humanos C) vacas raza blanco -azul D) carne artificial de laboratorio E) vacas con anticuerpos humanos en sus tejido sanguíneo
A) Obtener muestras de tejido de res para clonbarla en laboratorio. B) Obtener células clonadas de res en medios de cultivo en cajas petri en un medio de cultivo adecuado C) Clonar células de res para luego fecundarlas y producir embriones D) Transferir genes de ovejas a células de de res para una proliferación de tejidos E) Extraer muestras de carne de res llevándolas a laboratorio para su desarrollo
A) Los esquejes o estacas de una planta generarán organismos 100% idénticos B) Los clones de un vegetal producirán frutos con el mismo sabor y apariencia C) Los esquejes de una planta no pueden ser considerados como clones D) Todos los clones de un vegetal son idénticos en en desarrollo , floración, fructificación E) Los clones de un vegetal se diferenciarán posiblemente en su tamaño , en el sabor de sus frutos, la función de la biotecnología es igualar esas características.
A) transgénesis de genes de búfalos y carneros B) clonación de superorganismos C) Recuperación de células clonadas de un banco de germoplasma D) Cría selectiva E) mutación inducida con esteroides
A) cría selectiva B) regeneración en ratones C) clonación de seres humanos D) Transgénesis de gnes de alga en planta E) células madres que pueden regenerar tejidos humanos
A) la cruza de los mejores organismos asegura la combinación de las mejores características B) la cruza de varias especies mejora la calidad del producto C) la cría selectiva siempre va a ser un éxito cuando se trate de combinar diferentes especies D) la cruza de organismos previamente seleccionados mejora la genética de todas las especies E) Frecuentemente la cruza de organismos seleccionados de diferentes especies producen características inesperadas y negativas |