PRIMERO_A_PAR_4_EV_5_REC
A) glúcidos B) hidratos de carbono C) vitaminas D) polisacáridos E) minerales 
A) 3-5 B) 1-3 C) 6-7 D) 4-5 E) 2-4 
A) 2-4 B) 1-6 C) 2-3 D) 6-7 E) 2-5 
A) minerales-vitaminas B) carbohidratos y lípidos C) carbohidratos-proteínas D) minerales-lípidos E) carbohidratos-vitaminas
A) lípidos B) enzimas C) vitaminas D) proteínas E) aminoácidos
A) leche B) carnes C) mariscos D) arroz E) pescado
A) El que ha recibido un gen perteneciente a su misma especie y género B) Ser vivo que ha mutado sus genes por diferentes causas físicas o químicas C) El que lleva un ADN ajeno al género y a la especie D) Ser vivo que en su ADN lleva genes alterados en su composición de nucleótidos E) Organismo modificado con genes externos para mejorar sus cualidades 
A) tienen menos plumas y escamas ausentes en sus extremidades inferiores. B) gran cantidad de carne resultado de un crecimiento acelerado C) una piel roja resultrado de la interacción de hormonas y el calor D) resistencia a temperaturas frías para su mejor crecimiento E) concentración reducida de grasa principalmente en la piel y carne; tolerancia a elevadas temperaturas 
A) Transferencia de un gen de bacteria que produce esa característica B) Modificación de un gen para que produzca proteínas con efecto luminiscente C) La multiplicación de genes de un celenterado en bacterias para luego ser transferidos a un óvulo fecundado. D) transferencia directa de un gen de medusa del pacífico E) expuestos a radiación para mutar su ADN 
A) aves transgénicas B) salmones trangénicos C) ecocerdos transgénicos D) clonación E) conejos transgénicos
A) Son el resultado de la combinación de varios genes B) Resultan de la mutación de los organismos; unos son beneficiosos otros perjudiciales C) Son nuevos productos obtenidos en laboratorios confiables o en industrian que apenas están experimentando. D) Tienen modificado su ADN lo cual siempre garantiza su calidad E) Son productos que están permanentemente controlados para realizar las correcciones necesarias para garantizar una sana nutrición
A) bajo B) mínimo C) alto D) elevado E) medio
A) contenido medio en sal B) contenido bajo en sal C) contenido alto en grasa D) contenido alto en sal E) contenido medio en azúcar 
A) conserva B) ahumado C) salmuera D) liofilización E) al vacío 
A) deshidratados B) pasteurizados C) congelados D) al vacío E) salmuera
A) están conservados en sal B) están a temperaturas inferiores a 18 grados bajo cero C) están a temperaturas inferior a 5 grados bajo cero D) están líbres de aire que facilita la contaminación E) contienen aditivos como preservantes 
A) que no tengan contaminantes provocados por el humo o medio ambiente B) que no tengan contaminantes provocados por el humo o medio ambiente C) que hayan sido preparados en un lugar abierto seguro D) que hayan sido preparados con humo de especies vegetales especiales E) que hayan sido preparados a elevadas temperaturas 
A) temperaturas inferiores a 18 grados B) temperaturas inferiores a 8 grados centígrados C) temperaturas inferiores a 25 grados D) cubiertas por abundante sal E) cocinadas a elevadas temperaturas 
A) temperaturas de 180 grados por treinta minutos B) temperaturas elevadas por pocos segundos para luego pasar a congelación C) temperaturas de 18 grados bajo cero D) temperaturas de 40 grados por treinta minutos E) temperaturas de 100 grados durante 5 minutos para luego pasar a refrigeración
A) deshidratación que impide que microorganismos contaminen B) ausencia de aire y agua que evita la contaminación de microorganismos C) Conservación a elevadas temperaturas para que se desequen en algunos días D) agregado de aditivos y preservantes que faciliten la conservación E) Agregado de abundante sal 
A) recibió dos genes diferentes de bacteria y ratón B) asimila y degrada mejor el fósforo C) desarrolla continuamente sin el limitante del agua a bajas temperaturas D) come mucho más que el salmón común E) recibió dos genes del narciso 
A) Sus excreciones son 70% menores a las del salmón común que se alimenta menos B) Sus exreciones son 20% menores a las del salmón común que se alimenta más C) Sus exreciones son 50% menores a las del salmón común que se alimenta más D) Sus excreciones son 30% menores a las del salmón común que se alimenta menos E) Sus excreciones son 30% menores a las del salmón común que se alimenta más 
A) Tienen enzimas que ddegradan el fósforo a nivle de su aparato digestivo, su hígado y estómago producen estas moléculas B) Recibieron un gen de bacteria y otro de ratón que le permiten producir enzimas en la saliva para degradar fósforo C) Asimilan y degradan mejor el fósforo D) Las excreciones con menos fósforo contaminan menos los ecosistemas acuáticos E) Sus purines son menore y con bajo contenido en fósforo 
A) ecocerdo B) clonación C) aves transgénicas D) arroz dorado E) salmón atlántico
A) Los clones son individuos idénticos en su ADN - apariencia y comportamiento. B) Luego de 350 intentos la clonación de la oveja Dolly fue todo un éxito C) La clonación consiste en en pasar el ADN de un gameto masculino a un óvulo vacío D) El arroz transgénico utiliza tres genes: dos de bacterias y uno de vegetal E) El narciso y bacterias aportan con dos y un gen respectivamente para arroz transgénico
A) carotenos - hidratos de carbono B) proteínas - carbohidratos C) carotenos - minerales D) carbohidratos y enzimas E) carotenos - vitamina A
A) pan B) mantequilla C) antibióticos D) vinagre E) queso
A) Variada con todos los grupos de alimentos, en las proporciones recomendadas B) Productos frescos en la proporción adecuada ausentes de grasas C) Productos únicamente vegetariasnos sin aminoácidos esenciales como carnitina y lecitina D) Compuesta por lípidos y proteínas que aportan con energía a largo plazo. E) Abundante en proteínas y vitaminas para el crecimiento
A) La desconfianza de la comunidad europea hacia alimentos transgénicos B) Que tiene solamanete dos ganes de bacteria y un gen del vegetal narciso C) Es producido únicamente en viveros D) Requiere de muchos genes: narciso y bacterias E) Que el experimento ha demorado más de treinta años
A) Utiliza sistemas biológicos B) Trabaja con organismos mutados C) Trabaja con genes para mejorar características de seres vivos D) Crea y modifica organismos E) Requiere aplicaciones tecnológicos
A) clonación B) germoplasma C) reproducción selectiva D) mutación E) transgénesis
A) Organismo con características diferentes a las originales, por alteración de su ADN B) Organismo que produce diferentes proteínas al haber sido cambiado la secuencia de su ADN C) Organismo modificado por adición de genes externos que generan nuevas características. D) Ser vivo que ha modificado todas sus características hasta perder su especificidad E) Ser vivo que ha sido incorporado un nuevo ADN que produce diferentes características a la especie
A) Toxicidad de transgénicos B) Resultado de hibridación C) Pérdida de diversidad genética D) Mitigación de insectos E) Resultado del glifosato
A) Los cultivos transgénicos pueden afectar insectos u otros organismos ecológicamente beneficiosos B) El glifosato es una opción para la erradicación de supermalezas C) Algunos vegetales transgénicos producen toxinas que afectan a consumidores y ser humano D) Las plantas trangénicas tienen elevado valor comercial y transforman en supermalezas a las plantas nativas E) Todos los alimentos transgénicos son perjudiciales por no contar con controles adecuados
A) La identificación de estructuras celulares ultramicroscópicas B) El descubrimiento de de los primeros metales C) Estudios de genética realizados por G. Mendel- J.B. Lamarck D) Elaboración de vino - queso - lociones para momificación E) Modificación de secuencia de ADN de especies vegetales y animales
A) Reducir la toxicidad de enfermedades transmitidas B) Utilizarlos como organismos vectores o contaminantes C) Obtener organismos infértiles D) Mejorar las especies y subespecies E) Utilizar sus características positivas
A) Organismo que produce diferentes proteínas al haber sido cambiado la secuencia de su ADN B) Vegetal con características genéticas de bacterias termófilas C) Organismo modificado por adición de genes que generan más alimento. D) Organismo que produce toxinas específicas para plagas sin afectar al ser humano E) Especie vegetal producida con genes externos que generan vitramina a y proteínas importantes
A) Resultado del glifosato B) Mutación adaptativa C) Resultado de hibridación D) Crecimiento de transgénicos E) Pérdida de diversidad genética
A) Los cultivos nativos pasan por controles más exigentes que los transgénicos. B) Las especies híbridas tienen valor comercial que extienden la permanencia y diversidad de la especie. C) Ciertas empresas producen químicos perjudiciales para luego vender genes resistentes a esas sustancias. D) Todos los alimentos transgénicos son perjudiciales por no contar con controles adecuados E) Algunos vegetales transgénicos producen toxinas que afectan a consumidores y ser humano
A) transgénesis de especies diferentes para mejorar características. B) conservación de germoplasma C) clonación de organismos semejantes y diferentes D) desarrollo de germoplasma y genomas E) mutación inducida a especies vegetales y animales
A) Recombinar el ADN mediante diversas técnicas que modifican los organismo, buscando mejorarlos. B) Conformar un banco de semillas y genomas que permiten conservar especies en extinción C) Producir organismos similares en su material hereditario que permitan su mejor estudio. D) Provocar cambios biológicos y físicos intencionados en los organismos E) Someter a los organismos a radiación o agentes químicos mutágenos
A) Genes son trasladados a bacterias para su multiplicación B) Los organismos transgénicos tienen un proceso de control muy estricto. C) Los organismos transgénicos buscan producir mejores características para el consumo humano D) Todos los organismos lleguen a parecerse en un futuro muy cercano E) El ADN de alimentos transgénicos modifique nuestro ADN
A) Es una caballo clonado con genes de caballo de ccarreras B) Es un ecocerdo que produce degrada moléculas de fósforo C) Es un caballo de carreras infértil D) Es un caballo que es expuesto a una mutación inducida E) Es el hijo de Cleyton que tenía una deformidad
A) Tomar una muestra de células de tejidos eliminando el gen de la velocidad B) Tomar una muestra de células de tejidos para someterlas a radiación y lograr mutaciones que lo hagan muy veloz C) Tomar una muestra de células de tejidos para clonarlas en un laboratorio produciendo embriones similares D) Tomar una muestra de células de tejidos y llevarlos a un banco de genoma para en el futuro lograr cambios E) Tomar una muestra de células de tejidos para clonarlas en un laboratorio combinándolas con genes de otros organismos
A) vacas con anticuerpos humanos en sus tejido sanguíneo B) ratones con capacidad de regeneración C) ovejas con órganos humanos D) vacas raza blanco -azul E) carne artificial de laboratorio
A) Extraer muestras de carne de res llevándolas a laboratorio para su desarrollo B) Clonar células de res para luego fecundarlas y producir embriones C) Obtener muestras de tejido de res para clonbarla en laboratorio. D) Transferir genes de ovejas a células de de res para una proliferación de tejidos E) Obtener células clonadas de res en medios de cultivo en cajas petri en un medio de cultivo adecuado
A) Los clones de un vegetal se diferenciarán posiblemente en su tamaño , en el sabor de sus frutos, la función de la biotecnología es igualar esas características. B) Los clones de un vegetal producirán frutos con el mismo sabor y apariencia C) Los esquejes de una planta no pueden ser considerados como clones D) Los esquejes o estacas de una planta generarán organismos 100% idénticos E) Todos los clones de un vegetal son idénticos en en desarrollo , floración, fructificación
A) Recuperación de células clonadas de un banco de germoplasma B) transgénesis de genes de búfalos y carneros C) Cría selectiva D) mutación inducida con esteroides E) clonación de superorganismos
A) cría selectiva B) Transgénesis de gnes de alga en planta C) regeneración en ratones D) células madres que pueden regenerar tejidos humanos E) clonación de seres humanos
A) la cruza de los mejores organismos asegura la combinación de las mejores características B) Frecuentemente la cruza de organismos seleccionados de diferentes especies producen características inesperadas y negativas C) la cruza de varias especies mejora la calidad del producto D) la cría selectiva siempre va a ser un éxito cuando se trate de combinar diferentes especies E) la cruza de organismos previamente seleccionados mejora la genética de todas las especies |
Otros exámenes de interés :
Examen creado con That Quiz —
donde la práctica de matemáticas se hace fácil.