AREAS NATURALES
A) Pomeroy (indicadores biofísicos) B) RAPPAM (WWF) C) Evaluación de Efectividad de Manejo (EEM) D) METT (Banco Mundial/WWF)
A) Mapcos participativos B) Estudios de biodiversidad y Formalización de voluntad de propietarios C) Convenio de involucramiento D) Áreas declaradas sin implementación efectiva E) Áreas de implementación efectiva
A) Áreas de implementación efectiva B) Mapcos participativos C) Áreas declaradas sin implementación efectiva D) Estudios de biodiversidad y Formalización de voluntad de propietarios E) Convenio de involucramiento
A) Involucramiento de pescadores en monitoreo B) Tratado internacional para humedales C) División del área en zonas con usos diferenciados D) Pesca no reglamentada que amenaza la biodiversidad E) Herramienta para evaluar efectividad de manejo
A) Herramienta para evaluar efectividad de manejo B) Pesca no reglamentada que amenaza la biodiversidad C) Tratado internacional para humedales D) Involucramiento de pescadores en monitoreo E) División del área en zonas con usos diferenciados
A) Pesca no reglamentada que amenaza la biodiversidad B) Tratado internacional para humedales C) División del área en zonas con usos diferenciados D) Involucramiento de pescadores en monitoreo E) Herramienta para evaluar efectividad de manejo
A) Pesca no reglamentada que amenaza la biodiversidad B) Herramienta para evaluar efectividad de manejo C) División del área en zonas con usos diferenciados D) Tratado internacional para humedales E) Involucramiento de pescadores en monitoreo
A) Tratado internacional para humedales B) Involucramiento de pescadores en monitoreo C) División del área en zonas con usos diferenciados D) Pesca no reglamentada que amenaza la biodiversidad E) Herramienta para evaluar efectividad de manejo 
A) Estudios técnicos de biodiversidad, Formalización de voluntad de propietarios, Socialización con comunidades, Elaboración del Plan de Manejo, Registro en el SNAP. B) Estudios técnicos de biodiversidad, Formalización de voluntad de propietarios, Socialización con comunidades, Elaboración del Plan de Manejo, Registro en el SNAP. C) Estudios técnicos de biodiversidad, Socialización con comunidades, Formalización de voluntad de propietarios, Elaboración del Plan de Manejo, Registro en el SNAP. D) Estudios técnicos de biodiversidad, Formalización de voluntad de propietarios, Elaboración del Plan de Manejo, Socialización con comunidades, Registro en el SNAP.
A) Conservación Estricta B) Uso Sostenible
A) Uso Sostenible B) Conservación Estricta
A) Uso Sostenible B) Conservación Estricta
A) Uso Sostenible B) Conservación Estricta
A) Conservación Estricta B) Uso Sostenible
A) Interés económico local B) Conectividad ecológica y especies amenazadas C) Potencial turístico D) Tamaño del área
A) Constitución de la República (Derechos de la Naturaleza) B) Tratados Internacionales de Conservación C) Código Orgánico del Ambiente (COA) D) Ley de Biodiversidad
A) Exclusión de conocimientos tradicionales B) Ecoturismo comunitario C) Centralización de decisiones D) Prohibición total de actividades humanas
A) Ordenanzas locales con aval del MAATE B) Gestionado por comunidades indigenas C) Financiado con presupuesto nacional D) Contrato con propietarios particulares
A) Gestionado por comunidades indigenas B) Financiado con presupuesto nacional C) Ordenanzas locales con aval del MAATE D) Contrato con propietarios particulares
A) Ordenanzas locales con aval del MAATE B) Financiado con presupuesto nacional C) Contrato con propietarios particulares D) Gestionado por comunidades indigenas
A) Gestionado por comunidades indigenas B) Contrato con propietarios particulares C) Financiado con presupuesto nacional D) Ordenanzas locales con aval del MAATE
A) MARISCO B) Filtro grueso C) PSA D) Zonificación E) Especie Bandera
A) Filtro grueso B) PSA C) Especie Bandera D) Zonificación E) MARISCO
A) Especie Bandera B) Zonificación C) Filtro grueso D) MARISCO E) PSA
A) PSA B) Zonificación C) Filtro grueso D) MARISCO E) Especie Bandera 
A) 2, 1, 5, 3, 4 B) 2, 4, 5, 1, 3 C) 2, 3, 4, 5, 1 D) 2, 1, 3, 5, 4
A) Técnica Cualitativa B) Técnica Cuantitativa
A) Técnica Cuantitativa B) Técnica Cualitativa
A) Técnica Cuantitativa B) Técnica Cualitativa
A) Técnica Cualitativa B) Técnica Cuantitativa
A) Técnica Cualitativa B) Técnica Cuantitativa
A) Medir la satisfacción de visitantes. B) Realizar encuestas a comunidades locales. C) Evaluar abundancia y diversidad de especies mediante sonidos. D) Analizar parámetros fisicoquímicos del agua.
A) Excluir a las comunidades de la gestión. B) Diseñar infraestructura turística. C) Eliminar la necesidad de monitoreo. D) Priorizar áreas de intervención en sistemas de áreas protegidas.
A) Análisis multivariado. B) Modelos de distribución de especies. C) Mapeo participativo. D) Teledetección.
A) Asegurar la conservación de la biodiversidad y mantener las funciones ecológicas esenciales. B) Garantizar la extracción sostenible de recursos naturales para las comunidades locales. C) Priorizar el desarrollo turístico a gran escala dentro de los ecosistemas frágiles. D) Fomentar exclusivamente un modelo de conservación autoritario sin intervención.
A) Plan Operativo Anual. B) Programas de Manejo. C) Zonificación. D) Monitoreo y Evaluación. 
A) a-1, b-3, c-5, d-2 B) a-1, b-3, c-2, d-5 C) a-1, b-5, c-4, d-1 D) a-1, b-3, c-7, d-5 
A) 1, 2, 3, 4 B) 4, 1, 3, 2 C) 4, 3, 1, 2 D) 4, 2, 3, 1
A) Beneficio B) Amenaza
A) Beneficio B) Amenaza
A) Amenaza B) Beneficio
A) Beneficio B) Amenaza
A) Beneficio B) Amenaza
A) Organizar la distribución espacial y temporal de actividades humanas para lograr objetivos ecológicos, económicos y sociales. B) Restringir el acceso turístico a zonas costeras. C) Eliminar la influencia terrestre en ecosistemas marinos. D) Regular exclusivamente la pesca industrial.
A) Marxan. B) MARISCO. C) Google Earth. D) SIG.
A) Urbanización acelerada. B) Sobreexplotación pesquera. C) Acidificación oceánica. D) Aumento de la biodiversidad marina. 
A) A-4, B-1, C-5, D-3 B) A-4, B-2, C-3, D-5 C) A-4, B-1, C-7, D-5 D) A-4, B-1, C-3, D-5 
A) 1-A, 2-B, 3-A, 4-B, 5-A B) 1-A, 2-B, 3-A, 4-A, 5-A C) 1-A, 2-B, 3-B, 4-A, 5-A D) 1-B, 2-B, 3-A, 4-B, 5-B
A) Vigilancia rotativa. B) Monitoreo biofísico. C) Incentivo económico condicionado. D) Restauración ecológica.
A) Educar a turistas. B) Prevenir tala ilegal y sobreexplotación. C) Recolectar datos científicos. D) Realizar desazolve de canales.
A) Inclusión social. B) Sostenibilidad económica. C) Eficacia ecológica. 
A) c, e, d, a, b B) c, b, d, e, a C) a, b, c, d, e
A) falso B) verdadero
A) falso B) verdadero
A) falso B) verdadero
A) verdadero B) falso
A) verdadero B) falso |
Examen creado con That Quiz —
donde se hacen ejercicios de matemáticas y más.