A) Producir oxígeno para los árboles. B) Proteger a los árboles de plagas y enfermedades. C) Crear un ambiente más húmedo en el suelo. D) Descomponer la materia orgánica y reciclar nutrientes.
A) Evitan que el carbono se libere a la atmósfera. B) No tienen influencia en el ciclo del carbono en los bosques. C) Capturan el carbono de la atmósfera y lo almacenan en el suelo. D) Ayudan a descomponer la materia orgánica liberando carbono al suelo y la atmósfera.
A) Los hongos descomponedores. B) Las algas presentes en los arroyos cercanos. C) Los ácaros del suelo. D) Las bacterias fijadoras de nitrógeno.
A) Atacar directamente a las raíces de las plantas. B) Ayudar en la absorción de nutrientes y mejorar la resistencia a enfermedades. C) Establecer un filtro protector alrededor de las plantas. D) Competir por los recursos con las plantas.
A) Protozoos. B) Bacterias. C) Hongos. D) Algas.
A) Por su papel en la descomposición de materia orgánica y su relación simbiótica con las plantas. B) Por actuar como depredadores naturales de insectos que dañan a los árboles. C) Por producir una bioluminiscencia que ilumina el suelo durante la noche. D) Por resistir altas concentraciones de contaminantes en el suelo.
A) Ayudan a formar agregados de suelo que estabilizan la estructura. B) Generan gases que mantienen la temperatura adecuada en el suelo. C) Consumen el exceso de nutrientes en el suelo. D) Compactan el suelo para evitar la erosión.
A) Descomponen la materia orgánica liberando nutrientes esenciales que las plantas pueden absorber. B) Absorben los nutrientes directamente de las raíces de las plantas. C) Transforman los nutrientes en compuestos tóxicos para las plantas. D) Almacenar los nutrientes en estructuras resistentes a la descomposición.
A) Generan reacciones químicas que disminuyen la disponibilidad de nutrientes en el suelo. B) Convierten los nutrientes en formas no disponibles para las plantas. C) Capturan los nutrientes y los almacenan en estructuras celulares. D) Facilitan la descomposición de la materia orgánica y la liberación de nutrientes para las plantas.
A) Favorecen la liberación de oxígeno durante la descomposición, reduciendo la captura de carbono. B) Transforman el carbono en gases de efecto invernadero que se liberan a la atmósfera. C) Contribuyen a la captura y almacenamiento de carbono en el suelo a través de la descomposición. D) Evitan la captura de carbono en el suelo debido a sus procesos metabólicos.
A) Aumenta la competencia entre los microorganismos, debilitando el suelo forestal. B) Genera gases nocivos para la vida en el bosque, limitando su biodiversidad. C) Disminuye la resistencia de los árboles a enfermedades y plagas. D) Contribuye a la estabilidad y salud del ecosistema, facilitando procesos clave como la descomposición y la fijación de nutrientes.
A) Porque reducen drásticamente la competencia entre diferentes especies de plantas. B) Porque crean una capa protectora alrededor de las raíces de las plantas. C) Porque son el único medio de comunicación entre plantas de la misma especie. D) Porque ayudan a las plantas a absorber nutrientes y a combatir patógenos del suelo.
A) La diversidad de microorganismos no influye en la capacidad de adaptación del bosque. B) Menor diversidad de microorganismos garantiza una mejor adaptación a cambios ambientales. C) A mayor diversidad de microorganismos, mayor capacidad de adaptación a diferentes condiciones. D) Los bosques con microorganismos especializados son más adaptables a cambios bruscos en el ambiente. |