A) Los tallos secos de árboles y arbustos. B) Los tallos leñosos de árboles y arbustos. C) La parte seca de los árboles y arbustos
A) Celulosa y lignina. B) Celulosa y leñina. C) Celuloide y lignina.
A) Una sustancia fibrosa que conforma el esqueleto de los vegetales. B) Una sustancia que proporciona el color a la madera. C) ) Una sustancia que proporciona rigidez y dureza a la madera.
A) Una sustancia que proporciona rigidez y dureza a la madera. B) Una sustancia que proporciona el color a la madera. C) Una sustancia fibrosa que conforma el esqueleto de los vegetales.
A) Corteza, cámbium, duramen, albura y médula. B) Médula, duramen, albura, cámbium y corteza. C) Corteza, cámbium, albura, duramen y médula.
A) El duramen es más blando que la albura. B) La albura y el duramen tienen la misma dureza. C) La albura es más blanda que el duramen.
A) El duramen y la albura son igual de oscuros. B) El duramen es más oscuro que la albura C) La albura es más oscura que el duramen.
A) Depende de la madera. B) Falso C) Cierto
A) Aislante eléctrico. B) Conductor eléctrico. C) Conductor térmico.
A) La capacidad de la madera de flotar en el agua. B) La capacidad de la madera de absorber agua. C) La capacidad de la madera de partirse con facilidad.
A) Depende de la madera. B) Cierto. C) Falso
A) La madera es dúctil. B) La madera es tenaz. C) La madera es maleable.
A) Maleable. B) Biodegradable. C) Reciclable.
A) Tala – Poda – Transporte – Descortezado – Tronzado – Secado – Cepillado. B) Tala – Poda – Transporte – Descortezado – Secado - Tronzado – Cepillado. C) ) Poda – Tala - Transporte – Descortezado – Secado - Tronzado – Cepillado.
A) El secado natural es más rápido que el artificial. B) El secado artificial es más barato que el natural. C) El secado artificial es más rápido que el natural.
A) Proceden de árboles de hoja caduca, que tienen mucha resina. B) Proceden de árboles de hoja perenne, que tienen mucha resina. C) Proceden de árboles de hoja caduca, que tienen poca resina.
A) Madera resinosa. B) Madera dura. C) Madera blanda.
A) Roble. B) Chopo. C) Pino.
A) Fabricación de papel. B) Mangos de herramientas. C) Cajas.
A) Maderas duras. B) Maderas blandas. C) Aglomerado.
A) Árboles de hoja perenne, que contienen resina. B) Árboles de hoja caduca, que contienen mucha resina. C) Árboles de hoja caduca, que contienen poca resina.
A) El cerezo B) El haya C) El chopo.
A) Dura. B) Blanda. C) Sin resina.
A) Fabricación de embalajes. B) Parqué. C) Instrumentos musicales.
A) Maderas duras. B) Cualquier madera. C) Maderas blandas.
A) Que son más duros que las maderas naturales. B) Que se pueden conseguir en una amplia gama de medidas. C) Que son más caros que los tableros de madera natural.
A) Aglomerado B) Contrachapado. C) Tableros de fibras.
A) Con fibras de madera y adhesivo. B) Con virutas de madera y cola. C) Con chapas de madera encoladas entre sí.
A) Tableros de fibras. B) Contrachapado C) Aglomerado.
A) Con virutas de madera y cola. B) Con restos de maderas. C) Con fibras de madera y adhesivo.
A) Con restos de maderas y cola. B) Con astillas y resinas sintéticas. C) Con pequeños hilos leñosos y adhesivos sintéticos.
A) Aglomerados B) Contrachapados. C) Tableros de fibras
A) Parqué. B) Muebles económicos. C) Mangos de herramientas.
A) Suelen ser frágiles. B) Son muy resistentes a la humedad. C) No se pudren.
A) Los tableros de fibras. B) El táblex. C) El papel, el cartón y la cartulina.
A) Triturado de la madera – Obtención de la pasta de celulosa – Lavado y blanqueado de la pasta de celulosa – Eliminación del agua – Prensado - Secado – Alisado – Bobinado y corte. B) Triturado de la madera – Lavado y blanqueado de la pasta de celulosa – Obtención de la pasta de celulosa – Eliminación del agua – Prensado - Secado – Alisado – Bobinado y corte. C) Triturado de la madera – Obtención de la pasta de celulosa – Lavado y blanqueado de la pasta de celulosa – Prensado – Eliminación del agua - Secado – Alisado – Bobinado y corte.
A) Papel de seda. B) Táblex. C) Cartón
A) Reciclables. B) Las dos anteriores son ciertas. C) Biodegradables.
A) Medir – Marcar y trazar – Tallar y rebajar – Cortar – Perforar –Desbastar y afinar – Unir – Pintar. B) Medir – Marcar y trazar – Cortar – Perforar – Tallar y rebajar – Desbastar y afinar – Unir – Pintar. C) Medir –Cortar – Perforar – Marcar y trazar – Tallar y rebajar – Desbastar y afinar – Unir – Pintar.
A) Una cinta métrica. B) Una escuadra metálica C) Una regla metálica.
A) Para trazar una línea recta en una pieza de madera. B) Para sujetar una pieza a la mesa de trabajo. C) Para cortar una pieza de madera.
A) Un serrucho de costilla. B) Una segueta. C) Un serrucho ordinario.
A) Para desbastar una pieza de madera. B) Para perforar madera de poco grosor. C) Para sujetar una pieza a la mesa de trabajo.
A) Los formones y las gubias. B) Las escofinas. C) Las lijadoras.
A) Papel de lija. B) Cualquiera de las dos anteriores. C) Una lima.
A) Una cola de contacto. B) Un pegamento sólido termofusible. C) Un adhesivo de dos componentes.
A) Parecidas a las uniones mediante bisagras. B) Sólidas y duraderas. C) Más fáciles de realizar que las uniones mediante tornillos
A) Para proporcionar a la madera una superficie lisa. B) Para proteger y embellecer la madera. C) Para unir las piezas de madera. |