A) Los tallos secos de árboles y arbustos. B) Los tallos leñosos de árboles y arbustos. C) La parte seca de los árboles y arbustos
A) Celulosa y lignina. B) Celuloide y lignina. C) Celulosa y leñina.
A) ) Una sustancia que proporciona rigidez y dureza a la madera. B) Una sustancia que proporciona el color a la madera. C) Una sustancia fibrosa que conforma el esqueleto de los vegetales.
A) Una sustancia fibrosa que conforma el esqueleto de los vegetales. B) Una sustancia que proporciona el color a la madera. C) Una sustancia que proporciona rigidez y dureza a la madera.
A) Médula, duramen, albura, cámbium y corteza. B) Corteza, cámbium, duramen, albura y médula. C) Corteza, cámbium, albura, duramen y médula.
A) La albura y el duramen tienen la misma dureza. B) El duramen es más blando que la albura. C) La albura es más blanda que el duramen.
A) La albura es más oscura que el duramen. B) El duramen y la albura son igual de oscuros. C) El duramen es más oscuro que la albura
A) Depende de la madera. B) Falso C) Cierto
A) Conductor térmico. B) Conductor eléctrico. C) Aislante eléctrico.
A) La capacidad de la madera de partirse con facilidad. B) La capacidad de la madera de absorber agua. C) La capacidad de la madera de flotar en el agua.
A) Falso B) Depende de la madera. C) Cierto.
A) La madera es tenaz. B) La madera es dúctil. C) La madera es maleable.
A) Biodegradable. B) Reciclable. C) Maleable.
A) Tala – Poda – Transporte – Descortezado – Secado - Tronzado – Cepillado. B) ) Poda – Tala - Transporte – Descortezado – Secado - Tronzado – Cepillado. C) Tala – Poda – Transporte – Descortezado – Tronzado – Secado – Cepillado.
A) El secado natural es más rápido que el artificial. B) El secado artificial es más barato que el natural. C) El secado artificial es más rápido que el natural.
A) Proceden de árboles de hoja caduca, que tienen mucha resina. B) Proceden de árboles de hoja perenne, que tienen mucha resina. C) Proceden de árboles de hoja caduca, que tienen poca resina.
A) Madera resinosa. B) Madera blanda. C) Madera dura.
A) Chopo. B) Pino. C) Roble.
A) Cajas. B) Mangos de herramientas. C) Fabricación de papel.
A) Maderas duras. B) Maderas blandas. C) Aglomerado.
A) Árboles de hoja caduca, que contienen poca resina. B) Árboles de hoja caduca, que contienen mucha resina. C) Árboles de hoja perenne, que contienen resina.
A) El haya B) El cerezo C) El chopo.
A) Blanda. B) Dura. C) Sin resina.
A) Instrumentos musicales. B) Fabricación de embalajes. C) Parqué.
A) Cualquier madera. B) Maderas blandas. C) Maderas duras.
A) Que son más caros que los tableros de madera natural. B) Que son más duros que las maderas naturales. C) Que se pueden conseguir en una amplia gama de medidas.
A) Contrachapado. B) Tableros de fibras. C) Aglomerado
A) Con virutas de madera y cola. B) Con fibras de madera y adhesivo. C) Con chapas de madera encoladas entre sí.
A) Contrachapado B) Aglomerado. C) Tableros de fibras.
A) Con fibras de madera y adhesivo. B) Con restos de maderas. C) Con virutas de madera y cola.
A) Con pequeños hilos leñosos y adhesivos sintéticos. B) Con restos de maderas y cola. C) Con astillas y resinas sintéticas.
A) Aglomerados B) Tableros de fibras C) Contrachapados.
A) Mangos de herramientas. B) Parqué. C) Muebles económicos.
A) No se pudren. B) Son muy resistentes a la humedad. C) Suelen ser frágiles.
A) El táblex. B) Los tableros de fibras. C) El papel, el cartón y la cartulina.
A) Triturado de la madera – Obtención de la pasta de celulosa – Lavado y blanqueado de la pasta de celulosa – Eliminación del agua – Prensado - Secado – Alisado – Bobinado y corte. B) Triturado de la madera – Obtención de la pasta de celulosa – Lavado y blanqueado de la pasta de celulosa – Prensado – Eliminación del agua - Secado – Alisado – Bobinado y corte. C) Triturado de la madera – Lavado y blanqueado de la pasta de celulosa – Obtención de la pasta de celulosa – Eliminación del agua – Prensado - Secado – Alisado – Bobinado y corte.
A) Cartón B) Táblex. C) Papel de seda.
A) Reciclables. B) Las dos anteriores son ciertas. C) Biodegradables.
A) Medir –Cortar – Perforar – Marcar y trazar – Tallar y rebajar – Desbastar y afinar – Unir – Pintar. B) Medir – Marcar y trazar – Cortar – Perforar – Tallar y rebajar – Desbastar y afinar – Unir – Pintar. C) Medir – Marcar y trazar – Tallar y rebajar – Cortar – Perforar –Desbastar y afinar – Unir – Pintar.
A) Una cinta métrica. B) Una escuadra metálica C) Una regla metálica.
A) Para sujetar una pieza a la mesa de trabajo. B) Para cortar una pieza de madera. C) Para trazar una línea recta en una pieza de madera.
A) Un serrucho de costilla. B) Una segueta. C) Un serrucho ordinario.
A) Para desbastar una pieza de madera. B) Para perforar madera de poco grosor. C) Para sujetar una pieza a la mesa de trabajo.
A) Los formones y las gubias. B) Las escofinas. C) Las lijadoras.
A) Cualquiera de las dos anteriores. B) Una lima. C) Papel de lija.
A) Un pegamento sólido termofusible. B) Un adhesivo de dos componentes. C) Una cola de contacto.
A) Más fáciles de realizar que las uniones mediante tornillos B) Sólidas y duraderas. C) Parecidas a las uniones mediante bisagras.
A) Para proporcionar a la madera una superficie lisa. B) Para proteger y embellecer la madera. C) Para unir las piezas de madera. |